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將述職報告寫得出色,我們才能提升個人的工作效率,述職報告是需要結(jié)合自己的工作實際情況的,下面是我為您共享的2023年學校中層述職報告參考8篇,感謝您的參閱。

2023年學校中層述職報告篇1

本人于xxxx年參加了全市首批學校中層副職干部競聘上崗,5年過去了,我仍然很清晰地記得還是在這個會場,就是在座的老師們投下了您神圣的一票,給了我為xx的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報一下。

一、熱愛學校,熱愛工作。

從初參加工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的,平時能自覺做到有利于學校的話多說,多做有利于學校的事,努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛苦的、科研是枯燥的,但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位,選擇了教育科研,那就必須做好它,人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。

二、勤于學習,勤于實踐。

勤能補拙這句話永久是激勵青年人學習新知的動力,從學生到老師,從老師到領(lǐng)導,這其中有太多的知識需要學習和更新。為此,我一是向書本學,幾年來,每一本訂閱的教育雜志均利用休息于《xx報》《xx教學》《x教育》《xx教育》等報刊雜志,經(jīng)過學習這些報刊雜志,在必須程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作本事。

?xx的行動討論》是我校“xxx”期間申報的市實驗課題,在引領(lǐng)老師們深入開展課題討論,進取實踐的過程中,我也不斷學習、總結(jié)和反思,所撰寫的《xx的行動討論》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎。

本學期在張校長的引領(lǐng)下,我?!皒x”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習溝通的平臺,在“華彩樂章”中,我悉心耕耘,潛心總結(jié)我工作的成敗得失,專心反思我的功過是非,給老師們推舉優(yōu)秀的教育思想,和老師們共同溝通對教育的理解,讀書、生活的感悟。“xx”對廣闊老師不僅僅是引領(lǐng),更是溝通和互動,經(jīng)過這樣的學習、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的溝通,使我對老師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考,新的領(lǐng)悟,眼界開闊了,心胸寬廣了,思路活躍了,人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態(tài),進入了一種全新的境界。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“x”字,我也堅信“腹有詩書氣自華”,學習和修煉將成為我永久的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行

在不斷的工作實踐中,我越來越感覺到,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,所以,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實,到學期末教學工作的完善梳理,我力爭做教學校長的好助手從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總,我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠從青年老師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作,我全力組織、全程跟蹤從教研組推課到發(fā)揮骨干老師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織,我進取為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向,不敢說嘔心瀝血,也是煞費苦心。

每次活動,我都愿意為每位老師搭建成長的平臺,進取爭取讓老師們走出去,拓寬視野,學習充電包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學老師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六班級的復習管理,排兵布陣,點點滴滴無不滲透自我的心血汗水。

從每一位老師的請假、排課、調(diào)課到每一項工作的上傳下達,組織實施從青年老師參加各級各類競賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學應用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動”評比。我本著為學生服務,為老師服務,為學校服務的思想,堅持身體力行,力求成為全部老師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉(zhuǎn),我?guī)缀趺恳惶於家壤蠋焸冊绲叫0雮€小時開頭一日的教學工作安排,早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年老師,為了青年老師的一節(jié)賽講課,我常常和領(lǐng)導、同事們反復聽課,磨課,評課直至很晚才能回家為了參加“優(yōu)秀專題活動”的評比,我進取打算,夜不能寐,輾轉(zhuǎn)反側(cè),付出了很多很多……

天道酬勤,靠著我執(zhí)著的一日一日,靠著許多老師對我工作的支持,靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我的工作得到了領(lǐng)導和同事的肯定,許多青年老師在各級競賽中頻頻獲獎,成為省市區(qū)“骨干老師”“教學能手”我們的教研專題活動“學生生動讀經(jīng)典、老師博客盡芳菲”也在我們細心打算、精雕細琢下在礦區(qū)、在xx市奪得桂冠,被評為“xx市十佳優(yōu)秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深明白我的工作是平凡的,但卻是充實的我的力氣是渺小的,可是團隊的力氣是巨大的,所以,我心中常常懷著滿滿的感激,帶著沉沉的囑托?!案蕿榫G葉,化為春泥”,或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

三、無悔——心底無私天地寬

從事教務工作xx年,盡管取得了一些成果,可是靜靜地反思走過的路,我覺得有許多遺憾尚留心底,借今日這個機會,和老師們溝通,理解萬歲,期望得到大家充分的理解。

首先:由于本學期的工作千頭萬緒,有時候需要快速運轉(zhuǎn)保證教學工作的正常運行,所以沒有更多的時間和老師們一一解釋,有的工作也確實不便利解釋,所以難免會造成一些誤解,大家、包括我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,可是很感激大家對我一如既往的理解和支持,感激支部準時組織我們學習關(guān)于心理問題及健康的點點滴滴。我也期望能有機會和大家進行更多的溝通和溝通,我們都應當信任:心底無私天地寬。

其次:由于近一段時間語文教研員下去代課,教育處一向人手緊張、缺兵少將、并且管理面廣、事務繁多,我常常是身兼幾職,所以深入班級、課堂和教研組的頻率不高,盡管每一天來了都要去班級看看,但關(guān)注教學程度肯定不足,好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍,有一批敬業(yè)愛生的好老師,是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此,我全部的苦衷、全部的煩惱、全部的勞累都化作了無盡的感激!今后我也將在這方面力行改善,在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源,充分體驗老師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言,盡了自我的主觀努力,但對比一個好管理者的標準來說,還相差甚遠。我愿在老師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下,更好地發(fā)揮自我的一份力氣,最終,感激老師們對我工作的支持,假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上,由于我們是同行者感激領(lǐng)導對我的信任、支持、理解和幫忙,沒有您們的幫忙和支持,我會偏離方向僅有領(lǐng)導、老師、我、我們永久在一齊,我們的事業(yè)才會無往而不勝。

假如說我們的事業(yè)是葉的事業(yè),我愿做一片綠葉,即使化作塵埃,我也愿意讓花開得更艷更紅。“矢之教育圖宏業(yè),為花欣作落泥紅”。對于將來,我想,我堅信,只要熱愛生命,一切都在意料之中!

多謝大家!

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

2023年學校中層述職報告篇4

時間過得飛速,轉(zhuǎn)眼間一學期又已了。回顧這一學期的生活,那真是緊張、勞碌、累并快樂著。

本學期我擔任三班級數(shù)學課。我以新人的標準來要求自己的。專心對待教學的每一個環(huán)節(jié),備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。

一、備好每節(jié)課,為上好課做打算。

學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,把握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,堅持做到超單元備課。在備課中著重思考怎樣蹲下身來,站在孩子的高度把所要講授的內(nèi)容好玩的呈現(xiàn)給孩子,怎樣引導孩子自主探究、主動學習。另外,我的備課中,充分利用手中的資料,精心設(shè)計習題,力求讓學生學一個,明白一類,會一個,就會十個、會一百個,進展孩子思維,提高學習數(shù)學的能力。

二、上好每一節(jié)課。

本學期我嚴格根據(jù)三代導學案進行授課,遵循先學后教的教學模式,努力創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答執(zhí)行“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,使學生樂于思考,敢于樂觀回答問題。針對教學重、難點,選擇學生的探究結(jié)果,讓學生進行比較、溝通、討論,從中把握知識,培育能力。出示不同坡度,不同層次的練習題目,讓學生鞏固知識,形成能力,進展思維。除此之外,為了進展學生學習能力,本學期我要求我班學生每單元結(jié)束之后,在進行整理與復習時都繪制思維導圖,絕大部分學生把握了繪制思維導圖的方法策略,從而使自己學習的知識形成系統(tǒng)、框架,學習能力得到了很大提高?,F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感愛好,參加性較高。

三、努力進行培優(yōu)補差工作。

本學期在培優(yōu)補差方面,我針對后進生知識模塊的缺陷進行專心輔導,然后設(shè)計專項練習題組進行補差訓練,分層次布置做業(yè),借助小組長的監(jiān)督輔導等使后進生有了很大提高,特殊是朱永杰、李昊博等同學的進步很大。

四、書法教育方面。

本學期我擔任六班級書法課,我首先從筆畫部首教起,然后是結(jié)字方法,學生們單字的書寫能力進步很快,然后我又把重心轉(zhuǎn)移到章法即學生作業(yè)上字的排列上,要求字間距行間距等,避開學生書寫的作業(yè)一片黑,不易識讀。并在學校組織的書寫測試中應用引導其他班級的學生留意這一方面的要求,現(xiàn)在三至六班級的學生在排列上都有了很大的進步。

五、平安工作。

本學期負責學校平安工作,我嚴格根據(jù)上級文件要求開展平安教育及平安演練活動,嚴格根據(jù)時間節(jié)點上交活動總結(jié)等平安方面的資料,每月按時上交隱患排查表和各種活動的月份總結(jié)。另外,本學期堅持根據(jù)周日給校長發(fā)上周總結(jié)和下周安排,使自己的工作更具目的性和規(guī)律性。

六、其它方面。

作為學校中層,我盡心盡力,做好分內(nèi)的各項工作,聽從領(lǐng)導,團結(jié)同志,勤懇工作。如社團工作,我每節(jié)課都專心輔導,習練歐體字的學生有了很大進步。校園足球方面,我時刻關(guān)心學校校園足球的進展,關(guān)注足球隊員的成長,下午放學后及周六的下午,我?guī)缀醵紩驹诓賵鲞叡O(jiān)督學習俱樂部教練的訓練,并為他們做好服務和溝通工作。

總之,本學期我自認為對工作樂觀努力,對同事誠懇熱忱,對學生盡心盡力。但個人的才智畢竟有限,今后的工作中,希望領(lǐng)導和老師們多多幫助,我一定虛心接受,并表示忠心的感謝。

下期計劃:

1、繼續(xù)做好六數(shù)的教學工作。

2、做好書法社團和書法教育工作。從握筆、坐姿等最基礎(chǔ)的地方抓起,爭取能使我教的每一個學生都能寫一手好字。

3、一如既往地做好學校的平安工作。

__年1月6日

2023年學校中層述職報告篇5

各位局黨委辦公室領(lǐng)導、各位老師、各位同仁伙伴:

大家好!

十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號,在冬日的寂靜中,我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲,胸中跳動著激動與感慨——即將過去的20xx年,對我們劉臺子小學來說,是勞碌的一年,奮斗的一年,各項工作取得豐碩成果的一年,學校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。

列舉幾項代表性的成果:

1月份,被評為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校;7月份,畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試,我校獲得農(nóng)村組第3名;9月份,被葫蘆島市教育科學規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地;學校參加的兩項國家級課題討論、主持的一項市級課題討論、3項縣級課題討論,圓滿完成討論任務,通過驗收,順利結(jié)題;老師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學設(shè)計、教學案例18人次??

這些成果的取得,凝聚著領(lǐng)導、老師的才智和汗水,借此機會,代表個人,代表學校,真誠地說聲大家辛苦了,感謝大家一年來的辛勤付出。

有了這樣的積淀,我們在做述職時,少卻了一絲忐忑,增加了一份踏實。

一、加強自身建設(shè)

作為個人來講,我從沒有把校長看成是一種職位,而是把它當做一種職業(yè)。我始終告誡自己:肩上要有學校,眼里要有老師,心里要有學生。

學校留意干部隊伍建設(shè),繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學習、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風上做表率,在業(yè)務上當骨干,在服務中做公仆。

我們堅持“把常規(guī)做到極致,把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導兼課,領(lǐng)導出操,領(lǐng)導出題,領(lǐng)導閱卷,每個領(lǐng)導首先是務實工作的領(lǐng)導?!皫ь}管理”,“帶題工作”,承擔或參加課題討論,每個領(lǐng)導又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導。

二、留意工作實效

學校黨政班子有較強的事業(yè)心和責任感,在工作中以大局為重,堅持群眾路線,傾聽群眾的意見和呼聲,工作務實細致,較好地發(fā)揮了領(lǐng)先垂范作用,引領(lǐng)著學校進展。

1、明晰辦學理念

秉承“在繼續(xù)中進展,在進展中創(chuàng)新”的思路,今年,領(lǐng)導班子進一步明晰了辦學宗旨,提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培育學生心中的太陽。老師要用自己心中的陽光,去照亮學生的心靈。學生在老師的教育引領(lǐng)下,逐漸成長,從而孕育自己心中的太陽,然后去照亮這個世界。“塑造陽光心態(tài),播撒陽光行為,編織陽光童年,奠基陽光將來”,陽光目標把向往陽光的劉小人緊緊地團結(jié)在一起。以陽光辦學理念為指導的陽光校園文化初步形成,“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓,“明德至善,樂學至遠,健體至美,修藝至雅”的育人目標,激勵著師生陽光地學習,陽光地工作,陽光地生活,陽光地進展。

2、確定進展特色

從本校實際動身,深刻熟悉真實的自己,找準自身優(yōu)勢,看清自身特點,是正確確定學校特色的前提。經(jīng)過班子成員的討論、討論,我們確定了“小課題討論促進老師成長”的學校進展特色。草根討論、綠色討論將引領(lǐng)我校的中青年老師才智地工作、才智地成長,促進學校內(nèi)涵進展與提升。

3、引領(lǐng)老師進展

學校管理的首要任務是引領(lǐng)老師成長。以人為本的校長,一定要關(guān)注老師的艱辛,關(guān)注老師的需要,關(guān)注老師的心理,特殊要關(guān)注老師的成長。在促進青年老師成長方面,踐行四真提師能——立足崗位練真功,外出學習取真經(jīng),課題討論求真諦,主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導、骨干老師到省城沈陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進修培訓。開展小課題討論——以微觀討論為主,以教學討論為主,以行動討論為主,以校本討論為主。截止到今年,縣級課題小課題達到10項,校級課題18項,領(lǐng)導帶題管理,老師帶題上課,課題討論引領(lǐng)老師走上了專業(yè)化進展的幸福之路。

3、推動素養(yǎng)教育

(1)陽光德育

留意四個結(jié)合,培育學生“五心”——感恩的心,助人的心,優(yōu)雅的心,堅強的心,英雄的心?!昂脮槲倚小薄ⅰ罢n前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機結(jié)合,取得了極佳的教育效果。

養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動,引導學生從我做起,從小事做起,從一言一行做起,踐行公共道德,恪守文明規(guī)范。

(2)陽光教學

不求每一個學生一樣進展但都要進展,不求每一位學生同步提高但都要提高,不求每一位學生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學,培育學生陽光個性,減輕學生過重學業(yè)負擔,打造好玩、本色、生態(tài)、高效的陽光課堂。學生主動參加、樂觀探究,體驗發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。

(3)陽光藝體

有效利用鄉(xiāng)村學校少年宮,堅持每周兩次的藝術(shù)教育活動,精心籌劃,精心組織,全部的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓

實“陽光體育”工作,保證每日體育活動1個小時以上,跑操、大課間活動得到好評。

三、存在問題

1、班子學習還不夠,自身素養(yǎng)還有待進一步提高,班子高效運轉(zhuǎn)能力還需提升。

2、學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學設(shè)施配備還很落后,真正意義上的標準化建設(shè)任重道遠。

3、課堂教學的探究不夠深入,部分老師課堂濤聲照舊。

新的一年,我將繼續(xù)加強自我修行,用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持,盡可能地改善辦學條件;繼續(xù)加大力度,提高課堂教學水平;扎實開展小課題討論,通過課題討論,引領(lǐng)老師專業(yè)成長,促進學校內(nèi)涵進展。

為此,我們要攜起手來,同心同德,共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

以上述職如有不妥,敬請批判指正。

感謝大家!

劉臺子中心小學

王志昌

20xx年11月

2023年學校中層述職報告篇6

本年度我主要負責教職工會議以及升旗儀式的點名、檔案管理、老師外出車輛安排,外事管理,周六、周日以及晚自習行政值班以及老師工作統(tǒng)計,同時協(xié)助主任做好材料、接待、會務等辦公室日常工作。我時刻提醒自己要有高度的事業(yè)心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、服務工作。在工作中,我盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,樂觀主動地想問題,辦事情;在貫徹學校的各項工作時,我總是從共同做好工作的良好愿望動身,敬重每個部門的每一位同志,切實做好協(xié)調(diào)工作,促進相關(guān)工作的順利進行。

外出車輛安排是學校一項重要服務工作,在安排中我嚴格根據(jù)學校的規(guī)定,安排好老師外出車輛,并且堅持特殊情況特殊對待,尤其是今年高三教學研討多,我都能特事特辦,從沒有誤過事。從去年開頭學校各項經(jīng)費壓縮,尤其是外出車輛安排,我根據(jù)以往的閱歷,提出學校用車申報制度,合理使用學校的校車,削減校外用車數(shù)量,到今年年底統(tǒng)計數(shù)據(jù)與過去相比為學校節(jié)約了很多。

每個學年開學之初都要準時排好會議座位,每次會議都要做好統(tǒng)計工作,并準時與分管校長溝通溝通,反饋相關(guān)情況;每周準時統(tǒng)計老師的值班情況,并準時上網(wǎng)讓老師核對,有問題準時與值班行政核對修改,為德育處以及辦公室集中統(tǒng)計匯總提供正確信息,下半年開頭進行網(wǎng)上登記,老師可以準時上網(wǎng)登記查詢;協(xié)助陸光明副校長、吳志平主任做好各級各類評比的辦公室材料工作,各類會議的材料打算工作以及接待工作;在行政工作中我團結(jié)同事,從沒有擺架子,不與人斤斤計較,做事從來是對事不對人,我不喜歡在背后對別人說三到四、評頭論足,取得成果我從不張揚,我認為做人做事有得必有失,所以盡管有時由于學校的工作影響了自己的利益,但我從沒有去埋怨,更沒有影響自己的工作情緒。

作為學校外事工作的主要聯(lián)系人和負責人,我切實做好下列相關(guān)工作。國際課程方面,不斷加強與杜威學院的溝通聯(lián)系工作,做好學生出國聯(lián)系工作。參加涉外相關(guān)的學習和培訓工作,做好涉外的相關(guān)材料復評工作,準時為我校出國留學同學辦理相關(guān)材料工作。一年來,我校外事工作進展順利,取得了良好的社會效應和聲譽,學校的辦學成果得到了友好學校以及家長的全都好評,這為我校的外事工作進一步可持續(xù)進展打下了堅實的基礎(chǔ)。

作為班級管理小組成員,我專心做好本職工作,識大體顧大局,樂于奉獻,敢于吃苦,為班級工作的順利開展奉獻微薄之力。作為一任課老師,我勤奮工作,為學生進展制造良好的進展平臺,取得了優(yōu)秀的成果。作為高二(1)班班主任,我全力協(xié)調(diào)好各方面工作,班級工作樂觀主動,銳意創(chuàng)新,學風好,班風正,各科成果優(yōu)秀,學生全面進展??傊瑸閷W校工作,做了一些小事,其實只要專心一定可以做好,我很快樂,人活著要有目標、追求,但不要太急功近利,要學會做一個快樂的人。

各位領(lǐng)導、同事,以上是我的述職報告,請予審議,希望各位領(lǐng)導、同事們提出寶貴意見,感謝大家!

2023年學校中層述職報告篇7

我在xxx學年擔任教務處副主任、初三班級組長、初三(1)班班主任、初三(1)(2)班物理教學等工作,同時也負責學校檔案建設(shè)工作。一年來,工作條塊比較多,強度大、壓力大,是我最深的感受。我不是超人,我是一個一般的人,如何將這些工作有條不紊的開展,并且要做好,這是我時刻在思考的問題。一年來,在領(lǐng)導的指引和各位老師的幫助、包涵下,我基本完成了我一年的工作任務,而這些工作中有些還獲得了一些成果,有些則不盡人意,仍然需要不斷改進。乘此機會,請容許我將一年的工作向各位做一個簡潔的匯報,希望能得到老師們的幫助和支持。

一教務處分管工作

我處在這個崗位,我的熟悉是我必須對校長室的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行,將領(lǐng)導的意圖落實到實處,轉(zhuǎn)化為實實在在的行動,對全體老師,我必須是提供全方位的服務,讓每一位老師獲得一個較為舒適的進展平臺,能省下更多的精力投入到教育教學工作中。

一年來,我能準時通知相關(guān)老師樂觀參加各級各類的培訓活動。在校長室的領(lǐng)導下,專心思考并制定了《市五中青年老師教育基本功大練兵》方案,并組織了一次活動。樂觀根據(jù)學校的要求做好上級教育部門對學校的教學調(diào)研工作,使學校的教學水平適度提高。計劃并督促學校的校本教研活動有實效的開展。專心負責的完成了10年職稱申報工作。準時并專心的完成每次測試后的成果統(tǒng)計工作。全部的工作都做到想老師所想,急老師所急。

二初三班級工作

初三班級是學校的工作重點,成果是學校懶以生存的根本,一年的班級管理工作我不敢掉以輕心,時刻如履薄冰,每日早計劃,晚反思,深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個學校大計劃、大目標的達成。本屆初三最后中考成果雖不是很理想,但在這一年之中由于領(lǐng)導的支持,全體初三老師的諒解協(xié)作以及其他班級老師對初三工作的支持,使我基本完成了初三一年的班級組工作。

三班主任工作

在一年的班主任工作中,我收獲很多。這屆學生,現(xiàn)在回想起來是我花心思最多的一屆。整個一年的班級管理中,我始終以學生的進展為第一目標,對待學生公正、公平,讓每一位學生都能得到最好的教育。平時常思考,常開展活動,努力營造獨特的班級文化,建立學生的班級歸宿感、榮譽感,從而形成良好的班風、學風。全力打造學生健康的、樂觀向上的人生觀、學習觀。當然這些工作離不開全體任課老師的協(xié)作、支持和諒解。

2023年學校中層述職報告篇8

根據(jù)崗位分工負責在這一學年里,我主要負責了以下幾項工作:學校德育工作、少先隊工作、關(guān)工委工作、人事工作以及六班級的英語課,工作內(nèi)容雖然繁多,但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上專心履行崗位職責,較好地完成了上級下達的各項工作任務?,F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下:

一、身正為范,擔當重任

承蒙學校

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