《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇

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好幾次看到熱淚盈眶，喉處哽咽。好的故事，總是讓人遺忘一切，全心投入其中，深受感動(dòng)。我想我看到了一個(gè)始終英勇、忠誠(chéng)、寬厚的哈桑，一個(gè)軟弱、膽小最終變得英勇，成為一個(gè)好人的阿米爾，童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時(shí)的嬉戲，在無(wú)形中早已是親情、友誼、愛(ài)情的象征。

最初的軟弱與謊言讓阿米爾與自己的內(nèi)心越走越遠(yuǎn)，就像他的爸爸一樣是被拆成兩個(gè)的人，即便遠(yuǎn)離故土，也沒(méi)有走出內(nèi)心的牢籠。那個(gè)記憶中總是對(duì)他“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人，是阿米爾心頭永久抹不去的愧疚與思念，而我信任，他們是個(gè)宏大的民族，信任真主的懲處，信任謊言的罪過(guò)，戰(zhàn)火紛飛之中，阿米爾仍舊義無(wú)反顧地踏上能再次成為好人的路，最終為索拉博〔哈桑的兒子〕成為一個(gè)追風(fēng)箏的人。

在謊言與隱秘、背叛與寬恕的世界里，為哈桑感動(dòng)，為阿米爾感動(dòng)，為爸爸感動(dòng)，為拉辛爾感動(dòng)，他們不是完善的人，但身上都有讓人敬佩的地方，他們具有人性中最美妙的品質(zhì)。

書中的時(shí)間從上個(gè)世紀(jì)七十年月到如今的新世紀(jì)伊始，故事的發(fā)生仿佛就在眼前，社會(huì)等級(jí)，戰(zhàn)斗連天，主仆關(guān)系，種族清掃，國(guó)與家的關(guān)系，動(dòng)亂的歲月里受苦的百姓，距離我們不遠(yuǎn)，卻又像另外一個(gè)世界，這種真實(shí)存在未免讓人太過(guò)傷心。只愿世界和平，戰(zhàn)斗不再有！

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇2

人的一生其實(shí)是個(gè)不斷查找愛(ài)與認(rèn)同的過(guò)程，阿米爾的童年始終都在渴求得到父親的寵愛(ài)，可父親的嚴(yán)峻和苛求帶來(lái)的只是苦痛。上一代的強(qiáng)勢(shì)壓制著下一代的進(jìn)展，阿米爾顯的是那么卑微和渺小在父親那孔武有力的光環(huán)之下。

突然而然的記起了以前看過(guò)的一部電影主角說(shuō)的一句話：我諒解我的父母，諒解他們生下我卻沒(méi)有教我如何去表達(dá)。同樣是一個(gè)在童年中缺失愛(ài)的可憐人，在以后的人生過(guò)程中始終被“什么是愛(ài)、如何去表達(dá)”所困惑，其實(shí)始終以來(lái)他是殘缺的。而我們?nèi)咳?，終其一生的努力，不過(guò)是像他們一樣修復(fù)人格中的自我殘缺。

我由衷的盼望每個(gè)孩子都能成為父母的至寶，孩子可以親昵的在父母懷里打滾，撒嬌的說(shuō)著“爸爸媽媽我愛(ài)你們”，滿眼處盡是辛福而不是畏懼。多么盼望在每天上學(xué)的早上，父母能摸著孩子的頭，滿懷欣慰的賜予孩子一個(gè)溫順的懷抱，說(shuō)出那抹不開面子的情話：孩子其實(shí)你是我這一輩子最大的傲慢。

我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾街頭盛開，音樂(lè)再次在茶屋響起，風(fēng)箏再次在天空翱翔。我想我也做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我變成了一個(gè)蜻蜓，穿過(guò)了家里的晾衣架、潮濕的田野、清亮的池塘，最終停在了那些年塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，我看到年少的我半蹲在地上二個(gè)小伙伴拉著我狂奔，立刻塵土飛揚(yáng)快樂(lè)聲充斥著整片天空。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇3

在走向電車站的這非常鐘路程里，我在竭盡全力地想，要為這《追風(fēng)箏的人》寫一個(gè)什么樣的簡(jiǎn)短的讀后感。我會(huì)為它寫一個(gè)長(zhǎng)篇，肯定會(huì)的。

我可能會(huì)說(shuō)“我是幸運(yùn)的，在人生最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期，讀到這樣一本書。不早不晚，剛剛好?！嬷鳌缫褳槲抑该靼追较颉?，不及。

我可能會(huì)說(shuō)“水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉醉其中，布滿喜怒哀樂(lè)?；驊n愁，或激奮，或哀痛，或緬懷。無(wú)法自拔。讓所讀之許多其他作品都相形失色”，不及。

我可能會(huì)說(shuō)“這里布滿了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點(diǎn)兒自己。深受感動(dòng)”，不及。

“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖?！薄斑@兒有一條重新成為好人的.路”，若是引用了呢：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！蔽覒浧鹆斯！莻€(gè)追風(fēng)箏的人——和他的兔唇?；蛘?，還有始終出現(xiàn)在我腦海的他的忠誠(chéng)的面容和堅(jiān)決的眼神。那足以殺死一切邪惡。

阿米爾在最終的“我追”中勝利解脫了自己。他追的是風(fēng)箏。風(fēng)箏上所承載的情感卻無(wú)比之冗雜。友誼，親情，愛(ài)情。無(wú)以言表。它也隱喻了自私、軟弱、背叛的人性特征?；蛟S每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們英勇地去追，愛(ài)護(hù)她，或者戰(zhàn)勝他。由于這樣可以讓心靈得到真正的救贖。

《追風(fēng)箏的人》對(duì)阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族。他離我們不遠(yuǎn)，很近。

愿阿富汗永久和平。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇4

初讀這本書，覺(jué)得塑造的哈桑這個(gè)人物有點(diǎn)蠢，盡管阿米爾少爺背叛了別兩年，依據(jù)老師的要求，我再一次非常不情愿的拿起這本這本書，可是其次次讀時(shí)，卻有了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所熟悉的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)心思純凈，內(nèi)心無(wú)比潔凈的人。

時(shí)別兩年，依據(jù)老師的要求，我再一次非常不情愿的拿起了這本書，可是其次次讀時(shí)，卻又了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所熟悉的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)人心思純潔，內(nèi)心無(wú)比潔凈的人。

在一場(chǎng)風(fēng)箏競(jìng)賽后，哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和羞辱，而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕，可她卻以為自己的害怕和軟弱不敢站出來(lái)幫哈桑，而哈桑出來(lái)后恰好看到了阿米爾，他知道了這一切，阿米爾的內(nèi)心分特別的自責(zé)與苦痛，他用一切方法來(lái)干哈桑走，以免自己看到哈桑后飽受內(nèi)心的煎熬。最終，哈桑和阿里走了，過(guò)了好多年，他們都長(zhǎng)大了，可是在給阿米爾的信中卻并沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)半點(diǎn)的生氣，反而說(shuō)自己是阿米爾最忠實(shí)的伴侶。

哈米爾讓哈桑做的事情他從來(lái)沒(méi)有抵抗過(guò)，反而在阿米爾用石榴打他時(shí)，他也只是難過(guò)的哭而已，并沒(méi)有還手。

心思純潔的人，在考慮事情的時(shí)候，永久都是最終考慮自己，他們不懂的損害別人，更不懂得為什么要損害別人。如今的社會(huì)，有一些人為了有一個(gè)更好的職位，甚至不惜去損害那些無(wú)辜的人。

如今，我作為一名同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以哈桑的品質(zhì)為標(biāo)桿，做一個(gè)內(nèi)心純潔的人，當(dāng)一個(gè)心地潔凈的人。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇5

以風(fēng)箏為主線，對(duì)巴基斯坦等地進(jìn)行描寫。對(duì)于阿米爾內(nèi)心始終以來(lái)的愧疚始終無(wú)法得到更好的釋放，他多么盼望哈桑能打他一頓……讓我們還能像以前一般歡樂(lè)的玩耍。卻……

在山上，我用石榴扔哈桑，試圖激怒他。他只是站在那兒，紋絲不動(dòng)，紅色的果汁染在他襯衣上，跟鮮血一樣。然后他從我手里拿過(guò)一個(gè)石榴，在自己額頭上磨碎。如今你滿足了嗎？他凄然說(shuō)，你覺(jué)得好受一些了嗎？我從不曾覺(jué)得興奮，從不曾覺(jué)得好受一些，根本就沒(méi)有過(guò)。但我如今感覺(jué)到了。我體無(wú)完膚——我當(dāng)時(shí)并不清晰有多糟糕，后來(lái)才知道——但心病已愈。最終痊愈了，我大笑。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”——是多么的有重量，代表的不僅僅是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的友誼，更是超越了親情一份最簡(jiǎn)潔最質(zhì)樸的“愛(ài)”。本來(lái)在阿米爾看來(lái)是多么的荒謬，到他最終體會(huì)的這句話的含義時(shí)是多么的無(wú)法諒解自己。

世間的千變?nèi)f化，“哈桑似”的情意少之又少或是更加不能渴望。不得奢求別人無(wú)條件的付出，唯有問(wèn)一句：憑什么？

“人性”很奇異，一撇一捺，構(gòu)成人，注定是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體；古代把豎心旁稱為人內(nèi)心的思想活動(dòng)，生是由內(nèi)至外的表現(xiàn)。

童年的回憶已經(jīng)慢慢忘卻在你我的記憶，小說(shuō)以童年為基，以童年的印記為結(jié)。如此的“純凈無(wú)暇”，對(duì)于哈桑的那句“對(duì)不起”，已成為一種圓滿。

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風(fēng)箏代表著親情，愛(ài)情，友誼，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，消失過(guò)了三次，第一次是哈桑對(duì)我說(shuō)的，他有著無(wú)私的情感，是愿為我付誕生命的人，而我卻由于我的軟弱及誣陷使他失去了原來(lái)像我一樣平淡的的生活，而不是為了生存而處處奔波逃亡的戰(zhàn)亂生活，其次次是法里德對(duì)我說(shuō)的，在那有著再次成為好人的道路上，我表現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)英勇的阿富汗人，我慷慨，和善，愿為索拉博付出一切的決心，從而贏得了法里德的信任。

情愿為我做能做到的事，第三次是我把索拉博帶回美國(guó)后，在一次放風(fēng)箏時(shí)對(duì)他說(shuō)的，或是對(duì)于哈桑的愧疚，或是為了幫父親與自己洗刷罪行，在追尋風(fēng)箏的途中，有著種各樣的阻礙，風(fēng)向，樹枝，或許哈桑能推斷出風(fēng)向，是由于他已經(jīng)找到了那個(gè)風(fēng)箏，那是與我的友誼，以至于他每次都能精確無(wú)誤的將風(fēng)箏帶回給我，收到損害也極力地維護(hù)著“風(fēng)箏”，追尋情感的途中正是如此，終會(huì)有著意想不到的阻礙，假如就這樣放棄了，你的風(fēng)箏也太差勁了，可能正是需要維護(hù)著感情的堅(jiān)決吧！人一輩子都在追尋著風(fēng)箏，風(fēng)箏就在那里，你不去，它還是留在了那里，你去了，那么你將有機(jī)會(huì)帶它回來(lái)。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇7

這本書一開頭就給人很是壓抑傷感的，開頭部分雖說(shuō)是描述“我”和哈桑的童年的一些事情，但是從中也看得到種族的卑視，在那個(gè)年月是那么的鮮亮。面對(duì)周遭人的指指教點(diǎn)的評(píng)論，許多人都會(huì)隨大流選擇對(duì)自己有益的方式去降低對(duì)自己的損害。哈桑作為這樣的一個(gè)犧牲品，他骨子里有的是對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)，面對(duì)阿米爾的要求他總是不會(huì)拒絕，就算再面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候，假如有人損害阿米爾他也會(huì)挺身而出。而面對(duì)自己在遇到危急的時(shí)候，在階級(jí)面前他卻選擇了接受，臣服。他對(duì)于阿米爾可能不能用忠誠(chéng)來(lái)形容吧，哈桑把阿米爾當(dāng)伴侶，同時(shí)也敬重著他。他對(duì)于阿米爾的維護(hù)可以算的上是愚忠來(lái)形容了。在戰(zhàn)斗中，為了維護(hù)那座房子甚至答上他和他妻子的生命。后半部分描述的是戰(zhàn)斗中的阿富汗，通過(guò)的文筆，我們仿佛能親眼看到戰(zhàn)斗后的人民生活樣子和那些恢弘的建筑是怎樣化為廢墟的。

戰(zhàn)斗是殘酷的，對(duì)于能逃出去的人是幸運(yùn)的，而對(duì)于大部分的人只能在夾縫中求生存。人們衣不果腹，尸體隨處可見(jiàn)。戰(zhàn)斗給在底層的人更無(wú)人權(quán)可言，只有一個(gè)活下去的信念?？墒窃诓粩嗟臓N爛中有時(shí)候活著都成了負(fù)擔(dān)。幸運(yùn)的是哈桑的兒子索拉博最終還是漸漸的重新對(duì)生活燃起了盼望！在看到戰(zhàn)斗部分讓我想到了現(xiàn)如今的敘利亞，每天微博上，新聞上都在說(shuō)這那邊的最新報(bào)道和近況。對(duì)于這種我們無(wú)意是幸運(yùn)的，生在了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家產(chǎn)中。盼望世界上能削減利益上的沖突，能削減戰(zhàn)斗，人們的欲望可以少點(diǎn)，最終愿世界和平！

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇8

《追風(fēng)箏的人》講解并描述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友誼故事，故事講解并描述了家庭與友情，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝r(shí)，阿米爾——哈桑最信任的伴侶，卻蜷縮在陰暗的角落里悄悄凝視，卻仍不敢挺身關(guān)心哈桑。阿米爾由于軟弱而極端可怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑，最終甚至栽贓他，讓他永久離開了這個(gè)家。后來(lái)，阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，懊悔傷痛不已。

書的后半部描寫的是仆人公心靈的救贖。阿米爾偶然得知哈桑的消息，不顧危急前往家鄉(xiāng)阿富汗，開頭了救贖。但此時(shí)的阿富汗戰(zhàn)亂不斷，民不聊生，哈桑死去。他將哈桑唯一的兒子索拉博從宿敵手中救回，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏。

讀這本書，會(huì)從中折射出每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比方損害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的軟弱無(wú)助；親人面臨危急時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁擔(dān)心；失去親人時(shí)的哀痛孤獨(dú)；應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以準(zhǔn)時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨改變的那一刻來(lái)不及思考的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫心自問(wèn)。胡賽尼的筆如同一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇9

用插敘倒敘的方法表達(dá)著一個(gè)時(shí)代的故事。這本書比歷史書更加富有人味〔整本主要圍圍著與哈桑，父親，拉辛汗，阿里的故事綻開，人物的遭受和重大歷史大事有密不行分的聯(lián)系〕；比心理書更加詳細(xì)。

沒(méi)有刻意的拔高仆人公形象，增加仆人公光環(huán)。對(duì)自己的心理活動(dòng)有著直接和間接的描寫：“有時(shí)候我盼望他別給哈桑買，盼望他最疼我?！薄拔揖褪遣輩怖锏亩旧?，湖底的鬼怪”。比虛構(gòu)類小說(shuō)更加真實(shí)：沖突在當(dāng)今都還存在。本書結(jié)合歷史大背景，沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)斗的陰霾，只是用幾個(gè)片段，我們也嗅到了流離失所的凄涼。亂世才能突出太平盛世的美妙，更加警醒了我們，珍惜當(dāng)下。也沒(méi)有有意美化結(jié)局，而這個(gè)結(jié)局也是生活中最大可能性的結(jié)局，也是一個(gè)布滿盼望的結(jié)局。

伏筆很好，前后呼應(yīng)。特殊的是譯者特別棒，將這本書翻譯得很接地氣，不乏許多地道的象征詞。假如說(shuō)實(shí)在挑出點(diǎn)什么的話，就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。與哈桑，與阿塞夫。追風(fēng)箏的人到底為什么取這個(gè)名字呢？或許風(fēng)箏象征著自由，追風(fēng)箏，也追求著自由，國(guó)家的自由，人身的自由，表達(dá)愛(ài)的自由?；蛟S象征著一種執(zhí)著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手，不擔(dān)憂自己輸?shù)簦瑩尣坏斤L(fēng)箏。分析形勢(shì)，不懈怠，勇于信任自己才能獲得勝利。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇10

追風(fēng)箏的人，將人類的宏大與軟弱、知足與貪欲、和善與殘暴、忠貞與謊言表達(dá)得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。

從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬(wàn)縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶于水之感，為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。教育人們要敬重并珍惜身邊的每個(gè)人，為彼此要勇于挑戰(zhàn)，敢于承當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。也要保持真誠(chéng)，信守承諾，主動(dòng)溝通。

我觀賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是伴侶，亦或是師生，更甚是父子母女，一個(gè)微缺乏道的言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響，或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí)，多點(diǎn)耐煩，少點(diǎn)苛刻；多點(diǎn)確定，少點(diǎn)打壓；多點(diǎn)鼓