關(guān)于感恩教育演講稿匯總9篇

關(guān)于感恩教育演講稿匯總9篇尊敬的教師，親愛的同學們：

大叫好!

今日，我演講的題目是“心懷感恩”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?！泵慨斅牭竭@首歌，我都會想起媽媽說過的話。那次，媽媽受傷住院了。親朋好友紛紛打來電話勸慰，可媽媽卻說：“這有什么?比起那些在地震中失去生命的人來說，我們何其幸運!我們應當心懷感恩，感恩我們還活著?！笔前?我們應當感恩，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些埋怨，多些滿意，才能讓我們的生活變得更美妙。

或許，我們已經(jīng)遺忘30多年前的那場地震給唐山人民帶來的深重災難，或許我們已經(jīng)從汶川地震的陰影中走了出來，但是今日，還是一個春天，南方地區(qū)的旱情還在進展，一次7，1級的強震卻再次撕開了中華民族剛剛愈合的深創(chuàng)劇痛。一個宏大的民族，再次陷入哀思之中。“多難興邦，多難礪黨”，“任何困難都難不倒英雄的中國人民!”。正是在這樣的力氣感召下，從北京到邊陲，從國內(nèi)到海外，人們把一腔愛心灑向玉樹，守望玉樹。十三億人民演繹著民族進步的樂章。1976年，唐山地震，全國馳援。20xx年，唐山人心懷感恩，奔赴汶川。20xx年，玉樹發(fā)生地震后，來自四川的救援隊打著“四川軍民報恩來了”的標語，奮戰(zhàn)在玉樹。這一刻13億兄弟姐妹再一次緊緊地、緊緊地相依，我們同悲慟，共命運，我們手挽著手，向突如其來的奪命大災，宣告一個五千年來壓不倒、擊不垮的民族，擁有怎樣生生不息、萬眾一心的士氣和信念。青海長青，玉樹不倒!讓我們一起見證著民族的力氣。這一刻，我們心懷感恩，感恩于在災難面前，全國人民萬眾一心抗震救災;我們心懷感恩，感恩于祖國如此強大，讓我們在災難面前有一個強大的支柱;我們心懷感恩，感恩于我們還能活在這個世界上。只要能活著，還有什么苦痛挫折不能承受。

讓我們時時心懷感恩，感恩一切的一切!

感恩教育演講稿篇2

各位教師同學們：

感恩是對他人的報答，是一種理解和敬重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是我們每個人從小就耳熟能詳?shù)脑娋洹ｋm然我們必懂得要節(jié)省糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯?剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣累積下來，我們鋪張了多少糧食啊。糧食是農(nóng)夫們辛辛苦苦種出來的。他們每天起早摸黑的勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)夫們辛苦的結(jié)晶。因此，觀察飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為外表上看似是富有和大方，其實是不敬重別人，更是不敬重自己的行為，是可恥的。

有樣東西人人都穿，猜猜看那是什么?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假設(shè)叫我說出全部的制作過程，我可說不上來。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經(jīng)過好多步驟：最開頭要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然后還要染成各種各樣漂亮的顏色，最終才是制衣。而制衣也要不少工序：設(shè)計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不寵愛了就把它扔掉。他們心里想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢莫非不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會，幫忙一下他人嗎?

大家說說看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)新呢?美妙的生活要從感恩開頭。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會布滿愛和期望。感謝大家。

感恩教育演講稿篇3

敬重的教師，同學們：

大家早上好！我今日演講的題目是。鮮花感恩雨露，由于雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳我感恩，許多許多！同學們，你們呢？我想也應如此吧，那么，就讓我們一起學會感恩吧！

古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地，是一種高尚品德，更是一份責任。

作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬闊光明的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們供應了一個美麗的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們供應了暢游學問的海洋；平坦漂亮的大操場，為我們供應了熬煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出無私的愛！

同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎？我對自己的行為負責任了嗎？莫非就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學校嗎？”，在我看來，對學校最好的感恩就是要愛惜、維護和愛護學校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓舞著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

我們還應當感恩我們的教師。在學校，教師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，教師敬重、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，教師為我們付出了心血和汗水，應當理解和敬重教師。此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間應當相互鼓舞，相互幫忙，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的勝利與歡樂，我們應當感謝每天與我們相伴的同學。

在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。由于從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照看我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一每天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當作天經(jīng)地義，由于我們不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應當擔當起照看、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績?nèi)蟠鸶改?。而不是讓父母成天為我們操勞?/p>

固然，我們需要感恩的還有許多。就像一首唱歌的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照射著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感謝之情，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許很多多的人和物！由于常懷感恩之心的人是幸福的！我的演講完畢，感謝大家！

感恩教育演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆忙而逝。時間帶走我很多，也賜予我很多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時時感恩滿懷。

我喜愛安靜，安靜地博覽群書，為了達成我這個愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。安靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。

在草露未干的早晨，推開窗子，在春風輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復長嘯”的悠閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。

在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最終一點余輝，再次翻開書本，細細品嘗著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿Q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞，感慨著當時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的麻木，再難安靜。

在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學的精粹——四大名著，體會著林黛玉的多愁善感;贊嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰視梁山英雄排座次，回憶曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!

我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其奇妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸實、淡雅、安靜。

失敗時，書是良師;孤獨時，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教導、安慰，使我安靜、安靜。

所以，這束感恩之花獻給你!

感恩教育演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學：

特別感謝各位家長朋友能在百忙之中擠出時間來參與這次報告會，信任每位家長都能從這次活動中學到不少東西，最重要的是加強了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛苦，信任會在很大程度上改善你和孩子的關(guān)系。

同學們，下面是教師要和你們說的話：小草感恩大地，由于大地讓它健壯成長;鮮花感恩雨露，由于雨露讓他更加芳香;雄鷹感恩藍天，由于藍天讓它自由飛翔。而我們更需要感恩，感恩賜予我們生命的父母，由于父母為我們的生命譜寫了愛的篇章;我們還應當感恩傳授給我們學問的教師，由于教師為我們的成長奠定了基石。

如何感恩父母呢?其實，只需一些簡潔的話語，比方：在爸爸媽媽忙完回到家里時，向他們問一聲：今日辛苦你了;在去上學的時候，向他們道一聲再見;在回到家的時候，向父母說一聲：“爸爸媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，感謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時候，表達孝心只需一些簡潔的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽整理碗筷，在媽媽勞碌時幫她分擔一下家務，在父母勞碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時候，仔細做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起共享歡樂與憂愁，對他們來說，就是一種暖和。我信任，只要我們能回家試試，你的父母肯定會為你而傲慢，你肯定能體會到做孝敬媽媽的孩子的歡樂。同學們，從今日開頭就抓緊行動吧!教師信任懂得感恩的你肯定能贏得大家的贊揚。

如何感恩教師呢?也很簡潔，上課仔細聽講，積極思索，踴躍回答下列問題，按時完成教師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面干凈;做值日時，提前到校，在規(guī)定時間里把地面清掃潔凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭潔凈，物品擺放有序;見到教師主動問好，教師請你幫助時不磨蹭不推脫，這都是感恩教師的方式，每個同學都能做到，假如你能更加勤奮，考出一個令家長和教師都滿足的成績，是對父母和教師最大的勸慰。

家長朋友，下面我想問大家一個問題：你們愛孩子嗎?確定有不少家長會認為我的這個問題太無聊。誰不愛自己的孩子呢?是的，你們都會說愛，可是，我要連續(xù)問你們：你們會愛孩子嗎?是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來伸手飯來張口，要什么給什么就是愛孩子呢?答案是否認的。適當?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?，既減輕了你們的負擔，也培育了孩子的自理力量，還能增加你和孩子的關(guān)系，何樂而不為呢?愛孩子還表現(xiàn)在每天仔細檢查孩子的作業(yè)，給孩子聽寫生字、詞語、單詞;定期帶孩子到書店，給孩子買他喜愛的課外讀物;學校開展的各項活動，您能支持，也是愛孩子，比方前一陣子進行的運動會，為了使節(jié)目更出彩，學校打算讓孩子們買統(tǒng)一的服裝，沒有一個家長由于這個讓孩子退出表演隊，這也是愛孩子。關(guān)于家庭作業(yè)家長簽名這件事，剛開頭，全部家長都做得很好，可是堅持下來的就不多了，我想在這里對一下幾位家長的表現(xiàn)作出確定：梁夢瑤的”家長，梁靜文的家長，梁甜甜的家長，他們始終堅持檢查孩子的作業(yè)，并仔細簽名，盼望其他家長也能堅持下來。

前一段時間，為了預防麻疹的爆發(fā)，學校給每個孩子都發(fā)了體檢表，要求孩子每天兩次測量體溫，有些孩子不會看體溫表，都是家長始終在做，并仔細簽名，在此，我對各位家長真誠的說聲感謝!以后有需要您幫助的時候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。

下面我還有一個問題想跟各位溝通一下：請您不要只盯著孩子的成績，人的智力是有差異的，學習習慣也有差異，這些因素都會影響孩子的成績，假如孩子已經(jīng)很努力了，不要老是拿他和其他優(yōu)秀的孩子比，孩子需要鼓舞，我們只要看到孩子每天都有進步就可以了，千萬不要讓孩子丟失信念，那樣他將一事無成。同時，你們應當知道，孩子在學校不光要學習書本上的學問，他們還學會了很多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術(shù)操，以及怎樣與同學友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來說更重要。假如您發(fā)覺孩子在某些方面做的比擬好，不妨夸夸他，信任他會做得更好!

感恩教育演講稿篇6

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家早上好!

星期六上午，教師讓我們收看電視講座——《學會感恩》。聽了后，我非常感動，始終在思考著如何“感恩”?

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝教師同學的支持與愛戴，感謝學校賜予的時機，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，所以我今日便站在這里了。

我知道，我們應當感恩：感謝父母的生育之恩，哺育之恩。有父母對我們的關(guān)懷、愛惜，有父母對我們的無私奉獻，我們應當感到特別的滿意和幸福!我知道，我們應當感恩：感謝學校對我們的培育，學校給我們供應良好的學習環(huán)境，給我們供應了許多的時機。今日，我驕傲地站在第四中心小學的國旗下，這是一個神圣的舞臺，這件事將讓我終生難忘。

我知道，我們應當感恩：感謝每一位教過我們的教師，是她們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今日——一名馬上畢業(yè)的六年級的小學生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。在這里，我代表全校同學，向全部的教師道一聲：“教師辛苦了，感謝教師!”我知道，我們應當感恩：感謝大自然給我們的賞賜，藍天白云、湖泊大海、暖和陽光、清爽空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。上周五，教師帶著我們參觀了漂亮的崇武古城，巡游了百花盛開的濱江公園。同學們走出了課堂，走進了社會，走進了大自然，我們玩得很快樂。我們更應當感恩。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧!

感謝大家!

感恩教育演講稿篇7

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

父愛如山，母愛如海。母愛與父愛相比，母愛如涓涓細流，浸人心脾，父愛是威武的，感恩的花兒，開在成長的路上。

回憶往事，酸甜苦辣。小學到初一，我對父母也總是忽視了事，父母對我的學習特別重視，可我……

直到上了初二，心，才會漸漸感受到一種莫名的痛，莫非是良心的責備嗎?如今，漸漸也感受到了朋友們的虛情假意，真想發(fā)泄心情，這時我想到了家人，想到他們這么多年來對我的愛，我卻視而不見。假如我說我現(xiàn)在好好學習，感恩父母晚了嗎?此時此刻，我真的懊悔了。假如能回去，讓我能夠彌補我的過錯，我情愿付出一切。

人到了肯定的成長，才會真真實切的感受到了人生的真諦。成長的路上，每個人有每個人的成長經(jīng)受，友情的背叛、或教師的鼓舞，或是朋友的傾訴。我那時被我最注意的友情狠狠的刺了一刀，莫非?這么多年的友情，就說散就散了嗎?就這樣，初一我昏昏沉沉的渡完了一個學期。

古人說的好，滴水之恩，應當涌泉相報，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種品德，可是，我們有些人感恩之心不斷埋怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻埋怨他們太過嘮叨，交到真心的朋友，卻埋怨朋友不夠義氣，過上平淡平穩(wěn)的日子，我們卻埋怨不夠富有……

由于埋怨太多，我們失去了做人的原則，由于埋怨太多，我們遺忘了感恩，從小教師指明我們的缺乏，教師教育我們做人，交給我們學問，在教師的培育下，我們學會了很多不懂的東西，明白了學習的目的，把握了學習的方法。

但許多時候，父母的愛常像一杯濃茶，我悄悄的走著，我多期望有人能帶著我奔馳，……父母但是，我卻不知道他們已經(jīng)老了，必需要靠我們?nèi)ゴ蛟煲黄聦恚捎?，感恩如同花，開在成長的路上。

感恩教育演講稿篇8

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家早上好！

今日很快樂有時機和大家在一起聊一聊當下提倡并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今日我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母賜予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的暖和；感謝教師教給我學問；感謝太陽讓我獲得暖和；感謝今日的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校賜予的這次時機……

有些人對感恩教育還不大明白。那么，畢竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為寂靜。在清理廢墟中，人們發(fā)覺了一件震撼人心的事：很多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來愛護小生命，想抵抗死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永久閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么宏大的母愛?。∷齻冇谰冒押⒆臃旁诘谝晃?，由于愛孩子，而忽視了自己的一切，甚至是生命。我信任各位同學的父母在遇到這種狀況時，也會這樣做的，由于我們是他們的孩子，他們關(guān)懷我們賽過關(guān)懷自己。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的安康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)懷過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？假如什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的教師和朋友呢？國家有難，又怎么敢希望你為他拋頭臚灑熱血呢？假如人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？假如我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應當用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學們，我想說，假設(shè)今日是我生命中的最終一天，首先我們應當懷著感恩的心，感謝父母對我們的哺育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份觀賞，少一份挑剔。

當每天早晨睜開雙眼，你應當慶幸，今日我還活著；活著是多么地美妙，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很歡樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應當懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰慧的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍舊為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰慧大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。

感恩教育演講稿篇9

親愛的教師們，同學們：

大家好！

光陰荏苒，歲月從指間靜靜消逝，應對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清楚的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我漸漸觀賞。這天，在那里我期望能與大家一齊共享我的思索，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！

不知何時，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到漂亮的景致；不只何時，心中充滿悲憤，感覺不到和善的存在；我像一個受傷的小鳥，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是無望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的顏色紛成。經(jīng)受了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂慢慢退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為安靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)覺一切都不曾轉(zhuǎn)變，唯一轉(zhuǎn)變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！