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文檔簡介
教師半年個人工作計劃為了下半年更好的開展工作,制定一份好的工作打算是很重要的。那么我們的教師要怎么寫好自己下半年的工作打算呢?下面我給大家共享老師半年個人工作打算,盼望能夠協(xié)助大家!
老師半年個人工作打算篇1
本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)以下幾個方面的工作:初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校支配的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時本學(xué)期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法。
為有效地進(jìn)展信息技術(shù)教育教學(xué)工作,保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量,特做如下打算支配:
一、謹(jǐn)慎做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。
信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科,但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學(xué)期,我將謹(jǐn)慎做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時,在上好每節(jié)課的同時,細(xì)心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養(yǎng),同時也為做課題做好打算。
二、謹(jǐn)慎鉆研教材,探究創(chuàng)新型教學(xué)方法。
信息技術(shù)開展如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的開展,更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必需謹(jǐn)慎鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)老師我準(zhǔn)備在接下來的教學(xué)工作中接著進(jìn)展任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的探究,并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。
經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查,我們在初一新生中發(fā)覺了不少在信息技術(shù)方面有必須特長的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作實力,我們將從這批學(xué)生中選擇一批尖子生,對他們進(jìn)展強(qiáng)化培訓(xùn)。同時,對原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)展進(jìn)一步的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)構(gòu)造和編程水平,為參與今年的考試打下根底。以往我校學(xué)生參賽的成果不志向,今年我們將從愛好愛好小組成員中選擇出幾位特殊突出的學(xué)生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按打算開展好培訓(xùn)工作,力爭在這次競賽中獲得比擬好的成果,為學(xué)校爭光。
四、協(xié)作學(xué)校其他老師和部門,謹(jǐn)慎完成好學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)。
以上幾點是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作打算。我將嚴(yán)格遵照打算中所述做好各項工作。假設(shè)有遺漏及不對的地方,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
老師半年個人工作打算篇2
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,我們要深化貫徹全縣教育工作會議精神和課改精神,謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團(tuán)結(jié)和依靠全體初三老師,標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。
去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組老師的共同努力,取得了前所未有的好成果,這對于我們新一屆的初三來講,既是動力,又是壓力,本屆初三局部學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯,局部學(xué)科尚有差距,因此,如何通過我們組全體師生的艱辛努力,接著保持今年的優(yōu)勢,對我們將是艱難的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作賜予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。堅信全組老師必須能同心同德,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人,整體水平參差不齊,特殊是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標(biāo)。為此,特制定本屆初三教育教學(xué)工作打算。
一、教學(xué)工作:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,踴躍探究新課程教學(xué)的課堂模式。
2、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各備課組要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,探究教材教法、學(xué)生學(xué)法,依據(jù)本屆初三學(xué)生實際狀況制定本學(xué)科教學(xué)打算。把教學(xué)探究工作落到實處。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。
4、各科要進(jìn)展三輪復(fù)習(xí),第一輪是以課本為主,依據(jù)新課標(biāo),逐章逐節(jié)地進(jìn)展復(fù)習(xí);其次輪是歸類進(jìn)展復(fù)習(xí);第三輪是有重點地、突出重點地、補(bǔ)充式地進(jìn)展復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試,進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。
5、接著施行月考和摸底考試制度,剛好召開質(zhì)量分析會,剛好診斷,剛好反思,剛好探究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中剛好解決。
6、謹(jǐn)慎抓好體育訓(xùn)練,力爭體育考試成果到達(dá)全縣中上水平。
詳細(xì)措施:
1、堅持六個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中考綱要》,把握課程標(biāo)準(zhǔn),開展二次備課(即在集體備課根底上的依據(jù)各班詳細(xì)狀況的個人備課),落實教學(xué)目標(biāo),始終堅持以課堂為主陣地,踴躍推行異步分層教學(xué),實行因材施教。
3、多層次召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓舞,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)踴躍性。鼓舞學(xué)生追求卓越,做學(xué)習(xí)的真正主子;教育學(xué)生學(xué)會體驗,享受過程,克制急躁,保持樂觀向上的人生看法。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,踴躍發(fā)揮集體才智,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考察。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面對全體學(xué)生,不蔑視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后謹(jǐn)慎做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作,加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
6、針對不斷改變的中考,我們必需加強(qiáng)考試的動態(tài)探究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)探究,有效地把初三階段的學(xué)問點梳理清晰,以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對學(xué)問的駕馭和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
二、德育工作:
1.對初三年級開展志向、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮締造奇跡,勝利來自努力”、“學(xué)問變更命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生,促使他們樹立信念,鼓足志氣,最終沖刺。
2.協(xié)助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會,指導(dǎo)學(xué)法,協(xié)助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級的老師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐性;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚嘉獎優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不蔑視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,我們不放棄任何一名學(xué)生。
老師半年個人工作打算篇3
要真正提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,沒有相同的奮斗目標(biāo),沒有共同的努力和集體的才智,那只不過是一句空話而已。集體備課要做到:集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)目標(biāo),重點和難點,教學(xué)案一體化。大家探討教材的重點難點,相互補(bǔ)充,然后寫出教案,使得教學(xué)案更加充溢和完善。分工合作,主要是備課和收集資料分工。
2.復(fù)習(xí)與學(xué)新課相結(jié)合
高三不同于高一、高二年級,在學(xué)生不斷承受新的語言學(xué)問、增加新的語言信息的同時,要兼顧到以前所學(xué)舊學(xué)問的歸納復(fù)習(xí)。我們將強(qiáng)化重要的語法學(xué)問,為學(xué)生打算一些特地的語法工程,列出有代表性的常規(guī)題目和較困難的特別狀況給學(xué)生練習(xí)。同時在教學(xué)過程中,精選泛讀材料,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過由新翻舊,以舊帶新,近義,反義,詞形,搭配等各個方面來擴(kuò)大詞匯量,將詞匯的雪球越滾越大。教師要采
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