幼兒園中班語言故事教案《蘿卜兔的故事》含反思_第1頁
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文檔簡介

思的單向性教學模式，往往不能滿足的強烈愿望。教材《蘿卜兔的故事》講述是沒有車子。最后它想出了用最大的蘿卜為核心的素質(zhì)教育，本教學嘗試以情景表維，。小朋友，老師這有一輛與眾不同的卡通車，我們一起來瞧瞧!瞧瞧，聽聽。第1頁共3頁第2頁共3頁，我非常喜歡吃蘿卜。蘿卜兔”。我每天給蘿卜拔草、澆水，一天天過去了，蘿卜長得又大又多。我可開心了!旁白：有一天，天氣很好。蘿卜兔想去旅行?？墒菦]有車，怎么辦呢?師：請你們幫助它想想辦法吧!(幼兒自由回答)***小朋友真愛動腦筋，最后蘿卜兔用最大的一個蘿卜做了一輛蘿卜車。開兔”坐在“蘿卜車”里心里可開心啦。那路上還2、師：前面一條溝擋住了蘿卜車的去路。怎么辦呢?誰來想想好辦法?急啊，怎么辦?怎么辦呢?(表演繼續(xù))來幫幫它呀。師：你們真熱們一起來看看蘿卜兔想了什么好辦法?葉子啦，它抓住蘿卜葉，用上啦，哈哈，蘿卜車上來了。提問：蘿卜兔為什么給蘿卜車澆水?(請幼兒用完整的話說蘿卜車澆了水會長出葉子)。了溝里。這次，蘿卜兔用一了兩個問題，小朋友開動了請大家聽這個好聽的故事，然后請你們幫這個故事取個好聽的名字，好嗎?(請幼兒完整地說：我給故事取的名字是什么)。四、教師總結(jié)結(jié)束。了一輛蘿卜車去旅游，如果你們?nèi)ヂ糜蔚脑挄鍪裁窜嚹?。歡吃蘿卜。小伙伴們給它起了個名字叫第3頁共3頁好。蘿車，開著蘿卜車去旅行)突然，前面的一條溝擋住了蘿卜車的去路，怎么辦呢?蘿卜車掉進了溝里，蘿卜兔心里真著急，怎么辦，怎么辦呢?有了，給蘿卜車澆水，蘿卜車長出葉子啦。它抓住蘿卜葉，用力。這次蘿卜兔用一塊大木版放在溝上，推著蘿卜。故事情節(jié)生動、有趣，耐人回味。讓師設計了層層遞進式的提問，將幼兒的注意感知和理解

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