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第2頁共2頁大一學年總結模板背起行囊,遠離家鄉(xiāng),奔赴遠方。沒有了一年前的興奮、喜悅、憧憬。不復當年的張揚自信,心里涌起一股難言的失落悲傷彷徨。不知道這種感覺會持續(xù)多久,但我希望它能在我身邊待幾天,至少還能讓我知道原來自己還有危機感。突然感覺,有一種悲傷叫做成長。大一上期,馬馬虎虎,還能勉勉強強地去完成工作學習生活。雖然沒能堅持完成自己的大計劃,但是短期計劃卻能一個一個的慢慢完成,斷斷續(xù)續(xù)也能有一定成效。大一下期拖拖踏踏,心浮氣躁,想的太多做的太少。總的來說,第一年的大學生活我失去了一些讓自己向前進的動力。卻也在最后關頭有了危機感。一年的大學生活我就忘卻了高中的拼搏,習慣了懶惰的煙火。沒有了對自己的期許,丟掉了自己的堅持。讓我心痛,讓我心驚。我欣喜于大學生活的自由,感謝同學們對我的溫柔,感動于朋友們在我想家時的溫暖。年輕的我,背上行囊,奔赴遠方,來到南京,來到南理,來到設傳,來到工設,這一切的一切都讓我變得更加寬容溫柔,更善于感謝父母,感謝家鄉(xiāng)對我的恩賜。對于已經(jīng)走近的大二,其實誠意而言我并沒有太多明確而詳細的計劃,我只期望自己能在大二上期這半年里能真正找回高中那個張揚勇于拼搏的自己,重新拾起自己丟下的珍寶,學會堅持,做到堅持,同時,讓堅持和思考成為自己生活中一種常態(tài)。我不知道自己具體應該怎么做,但是至少現(xiàn)在我已經(jīng)在路上。大一學年總結模板(二)轉眼間我的大一生涯已經(jīng)結束了,我只能由衷的說一聲:時間過得真快呀!當初懷著期待與夢想走進了長安大學,心中的期待與希冀更不用說。雖說還是有些高考失利的陰影,但心中的興奮還是占據(jù)了主導地位。在大一的這段時間里,自己的能力與膽量都鍛煉都得到了很好的鍛煉。在還未進入大學前,只聽別人說上了大學就輕松了,不會有太多的壓力,相當?shù)淖杂?,當時真實很羨慕!但當我自己親身經(jīng)歷后才知道并非如此,真地沒有很輕松,相反,是滿身的疲憊。我不知道是自己沒有適應大學的學習方式與生活方式,還是以前的聽說根本就是不真實。剛開始對所上的課程真是不知所措,一頭霧水。上課時的確是坐在教室里聽著課,但就是聽不進去。就這樣,一學期過完了,現(xiàn)在想起來真是有點后怕,害怕自己考試過不了,害怕自己就這樣了。一學年就這樣平常但又不平靜的過完了,在不知不覺中,自己也由當初的一個弱不經(jīng)事的大一新生變成了大二的老生了。我真是不能不感嘆時光荏苒呀!暑假期間,我對上一學年進行了認真的思考與反思,自己的得與失,自己的苦與樂。我不知道現(xiàn)在自己是否已經(jīng)完全適應大學的生活。剛來時,聽老師和學長學姐說:大一新生適應大學生活相當?shù)睦щy,差不多要一年左右的時間。當時聽到挺詫異的,有種難以置信的感覺,現(xiàn)在結合自己這一年的學習和生活經(jīng)歷來看確實是這樣。大一的這段生活和學習生涯對我自己來說是十分珍貴和值得珍藏的一段不能說是美好,但是值得好好反思的時光!我好象并沒有把自己的時間好好地用在學習上,大一自己大部分的時間用來玩了,參加活動,閑聊,上網(wǎng),現(xiàn)在回想、起來真是不應該,這學期我相信自己一定會把握好自己,決不會在重復上學年的錯誤!去年的成績不是很理想,究其原因,一方面是自己沒有靜下心來認真學習,另一方面是因為自己的自學能力太差,還有待進一步提高?,F(xiàn)在自己完全意識到大學生活和高中真是大相徑庭,在大學期間,自己的時間真是很多,但是時間一多,就有點茫然,就不知所措了。高中時所有的時間幾乎都是學校老師同意安排,感覺那就是應該遵守的一種學習模式,不能被打破的常規(guī)模式。而在大學這種模式一下子就被打破了,一下子自己在心理和行為上都還不能立即適應,不知道這么多的時間應該來干什么,所以大部分的時間都白白流失了,于是大部分的時間就用在上網(wǎng)、睡覺、瞎聊上面了,現(xiàn)在想想真是有種浪費生命的意味。上學年自己很榮幸的當了團支部書記,在這段時間里自己確實理解和懂得了很多東西,不管擔任任何職務都有那不能說的秘密,都有自己的辛酸。班干班干就是班里面干事的,你不做或者是不帶頭做誰還愿意做,不管你是指揮還是身體力行,最重要也是最關鍵的就是要踏踏實實地干。干了還不算,還得干好干的漂亮。干好是應該的,干不好是受罰的,這是最直接也是最真切的感受。在別人眼中自己的工作可能還有很多的不足,還有待提高,但自己的確盡力了。當團支部書記自己悟出:每份工作的完成都是一個集體相互配合、相互支持、相互鼓勵的過程,大家一起努力,共同進步,這樣的工作才是有意義的工作,這樣的餓集體才是有力量的集體!大一一學年,自己有得有失,不管苦也好累也罷都是值得的。這段時間,通過參加活動以及辦干的鍛煉自己收益匪淺,自己的能力與認識都大大提高。和同學相處了一年,同學間相互增加了認識,增進了友誼,這些都
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