2023年武漢科技職業(yè)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年武漢科技職業(yè)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.心理咨詢有四個(gè)方面的功能是什么？2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)3.對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是A.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇B.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義；C.價(jià)值不能考察人生價(jià)值D.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部（）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。A.一年住在富人區(qū)的她B.至退役后一年C.兩年D.至退役后兩年5.黨組的成員，由（_____）的黨組織決定。A.批準(zhǔn)成立黨組B.本單位推薦C.當(dāng)?shù)攸h委D.上級(jí)黨委6.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.集中性與分散性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性7.“頭腦風(fēng)暴法”有助于促進(jìn)創(chuàng)造性地解決問題。8.校園行為文化是校園中師生員工的生活習(xí)慣、行為方式、處事風(fēng)格等所體現(xiàn)出來的一種文化。9.征。10.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理。11.“四有”新人指的是哪“四有”A.有理想長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B.有道德住在富人區(qū)的她C.有文化D.有紀(jì)律12.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》都是我國的教育基本法律。13.開展科學(xué)研究已成為一所高校發(fā)展和成熟的標(biāo)志。14.通識(shí)教育就是寬口徑教育。15.不屬于師德教育的一般方法的是A.相互教育與自我教育相結(jié)合B.個(gè)別教育和群體教育相結(jié)合；C.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.正面教育與反面教育相結(jié)合16.下列對(duì)“分家論”觀點(diǎn)分析不正確的是A.這種傾向把教書和育人截然分開.對(duì)立起來B.這種傾向把教書和育人混為一談；C.這是一種以學(xué)科為本位的教學(xué)觀D.這種觀點(diǎn)以教書為天職，以完成學(xué)科知識(shí)傳授.能力培養(yǎng)為己任。17.規(guī)范倫理學(xué)兩大理論流派義務(wù)論和目的論爭論的核心問題是A.物質(zhì)與意識(shí)的問題B.社會(huì)與個(gè)人的問題；C.動(dòng)機(jī)與效果的問題D.感性與理性的問題18.因本人思想原因、故意隱瞞病史或違法犯罪等被部隊(duì)退回的學(xué)生的結(jié)果是（）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她A.取消受助資格，并不得申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免B.可以繼續(xù)在原高校就讀C.可以繼續(xù)接受資助D.可以享受政府提供的相關(guān)優(yōu)惠政策19.“三會(huì)一課”制度的內(nèi)容是（_____A.支部黨員大會(huì)，黨支部委員會(huì)，黨小組會(huì)，黨課B.支部黨員大會(huì)，全體人員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，黨課C.民主生活會(huì)，黨支部委員會(huì)，黨小組會(huì)，黨課D.支部黨員大會(huì)，黨支部委員會(huì)，組織生活會(huì)，黨課20.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)輔導(dǎo)員提出的職業(yè)守則：____________、____________、____________、____________、為人師表。21.全日制本科教育的基本修業(yè)年限為_____年，高等學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，報(bào)主管的_______批準(zhǔn)，可以對(duì)本學(xué)校的修業(yè)年限作出調(diào)整。22.輔導(dǎo)員是開展（）的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)該努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友23.使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)注意()A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達(dá)到滅火的濃度B.在噴射過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時(shí)，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射（如果風(fēng)大，滅火效果會(huì)更差）24.“鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括（）A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她25.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.勤奮與求實(shí)D.權(quán)利與義務(wù)26.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（A.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法27.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則28.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（A.大眾化B.市場(chǎng)化；C.國際化D.網(wǎng)絡(luò)化29.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。30.綜合分析國際國內(nèi)形勢(shì)和我國發(fā)展條件，從二〇二〇年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來安排。第一個(gè)階段，從______到______，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。A.二〇二〇年二〇三五年B.二〇二五年二〇四〇年C.二〇三〇年二〇四五年D.二〇三五年本世紀(jì)中葉長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她31.表現(xiàn)和在重大政治問題上的態(tài)度和立場(chǎng)。32.運(yùn)動(dòng)技能是一種習(xí)得的技能，它以（）運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)。A.不隨意B.隨意33.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）A.辯證邏輯思維達(dá)到成熟B.形式邏輯思維已趨完善C.再造性思維已趨成熟D.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展34.對(duì)黨員的紀(jì)律處分有哪些？35.網(wǎng)絡(luò)倫理的建構(gòu)實(shí)際上就是解決虛擬社會(huì)倫理與現(xiàn)實(shí)社會(huì)倫理的調(diào)適、轉(zhuǎn)換和兼容的問題。36.中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議，于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會(huì)審議通過了（A.《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》B.《中共中央關(guān)于制定憲法部分內(nèi)容的建議》C.《全國人大關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》D.《全國人大常委會(huì)關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》37.對(duì)于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（A.多讀書，讀好書B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.做中學(xué)D.為人師表長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她38.外國公民只要進(jìn)入中國學(xué)校任教就可以申請(qǐng)中國教師資格。39.輔導(dǎo)員在進(jìn)行大學(xué)生開展公民道德教育的過程中應(yīng)該堅(jiān)持的原則是（）A.以學(xué)生為主B.以理服人C.以情感人D.以身作則40.文獻(xiàn)的檢索過程也是權(quán)衡選題價(jià)值的過程。41.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。42.輔導(dǎo)員的忠誠有哪些？43.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色A.解惑者B.管理者C.中介D.組織者44.大學(xué)生權(quán)益就是以其學(xué)生的身份且主要依據(jù)教育法律規(guī)范的規(guī)定所賦予的權(quán)益。45.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她A.確立課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.實(shí)施課程方案D.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)46.氣質(zhì)類型是有好有壞的47.()是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有別于企業(yè)組織的根本特點(diǎn)。A.營利性B.公益性C.強(qiáng)制性D.系統(tǒng)性48.組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用？（）A.發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，做好大學(xué)生思想政治教育工作B.發(fā)揮共青團(tuán)呢和學(xué)生組織作用，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育C.依托班級(jí)、社團(tuán)等組織形式，開展大學(xué)生思想政治教育D.努力實(shí)現(xiàn)“低年級(jí)發(fā)展黨員，高年級(jí)有黨員”的目標(biāo)49.兒童和野蠻人的可能符合道德要求的行為，也是道德行為50.中國將高舉（A.和平B.發(fā)展）的旗幟，恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨。C.合作D.共贏E.互惠第1卷參考答案長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她一.參考題庫1.答案：解析：教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能。2.答案：D3.答案：A,B,D4.答案：D5.答案：A6.答案：B7.答案：對(duì)8.答案：對(duì)9.答案：沒有10.答案：對(duì)11.答案：A,B,C,D12.答案：錯(cuò)13.答案：對(duì)14.答案：錯(cuò)15.答案：B16.答案：B17.答案：C18.答案：A19.答案：A20.答案：愛國守法敬業(yè)愛生育人為本終身學(xué)習(xí)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她21.答案：四至五教育行政部門22.答案：大學(xué)生思想政治教育23.答案：A,B,C,D24.答案：A,B,C,D25.答案：A,B,C26.答案：D27.答案：解析：（1）堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合。學(xué)校教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任2）堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、3）堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社4）堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既講道理又辦實(shí)事，既5）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。把28.答案：A,B,C,D29.答案：解析：建構(gòu)主義的知識(shí)觀——知識(shí)相對(duì)論。該理論強(qiáng)調(diào)知識(shí)只是一種解釋、一種假設(shè)，不是問題的最終答案，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，知識(shí)具有相對(duì)性、主觀性、參與性、過程性等特點(diǎn)。建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀——意義的生成與建構(gòu)。認(rèn)為學(xué)習(xí)不是有教師向?qū)W生傳遞知識(shí)，而是學(xué)生建構(gòu)自己的知識(shí)的過程。學(xué)習(xí)是個(gè)體主動(dòng)建構(gòu)意義的過程，它通過學(xué)習(xí)者通過對(duì)新舊知識(shí)經(jīng)驗(yàn)間反復(fù)的雙向的相互作用過程建構(gòu)而成的。學(xué)習(xí)并不是簡單的信息積累，而是包含新舊經(jīng)驗(yàn)沖突而引發(fā)的觀念轉(zhuǎn)變而結(jié)構(gòu)重組。建構(gòu)主義的學(xué)生觀——有準(zhǔn)備的頭腦。該理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者并不是空著腦袋進(jìn)入學(xué)習(xí)30.答案：A31.答案：群眾基礎(chǔ)32.答案：B33.答案：B,C,D34.答案：解析：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。35.答案：對(duì)36.答案：A長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她解析：全國人大和人大常委會(huì)是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)和立法機(jī)關(guān)，中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，全國人大和人大常委會(huì)關(guān)于修改和制定法律的建議不需要在黨代會(huì)上表