2020年江蘇省蘇州市中考語文試題和答案

2020年江蘇省蘇州市中考語文試卷第一部分（22分）1．（6分）閱讀下面的文字，按要求答題。江南秋末冬初的天氣仍是宜人的，無邊的落木紛然而下，有些落寞，但天空依然高遠(yuǎn)，青山依舊凝綠，遠(yuǎn)非北方的一派蕭索。這江南的初冬如裊裊的佳人，穿上一件夾襖，顯得更加雍（róng）起來。蘇東坡說過：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”這碧云天，黃葉地的景象，自然是秋興華彩樂章的尾聲，余韻未絕。放眼蘇州城鄉(xiāng)內(nèi)外，綠水白波，漣漪蕩漾，豐盈不減；，，，，。一片青色（cāng）茫之中，天平山下的楓葉忽地燃起一片火焰，在秋風(fēng)中獵獵飛（yáng）。天平山看楓葉，古人有最富色彩的一則記載：“冒霜葉赤，顏色鮮明，夕陽在山，縱目一望，仿佛珊瑚灼海?！闭媸莻€(gè)賞心悅目的季節(jié)，大自然在臨近休憩的時(shí)候，再次給了人們一個(gè)驚喜。楓葉與菊花，營構(gòu)了地面、天空中絢麗明（jìng）的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①雍（róng）②（cāng）茫③飛（yáng）④明（jìng）（2）文中橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①山色不寒②綠意猶存③樹頭枝梢④仿佛五彩著色⑤層林盡染A．①⑤④③②B．①④②③⑤C．③④②⑤①D．③①④⑤②2．（8分）默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（1）萬里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩》）（2），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3）感時(shí)花濺淚，。（杜甫《》）（4）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）（5）子在川上曰：“，不舍晝夜。”（《論語》）（6）潭西南而望，，明滅可見。（《小石潭記》）3．（4分）名著閱讀。有位讀者閱讀《西游記》時(shí)，有感而發(fā)，寫了下面一段對(duì)話：“大圣，此去欲何？”“踏南天，碎靈霄?！薄叭粢蝗ゲ换亍薄氨阋蝗ゲ换?”①從理解孫悟空形象的角度來看，這位讀者寫此對(duì)話的意圖是什么？②有同學(xué)計(jì)劃拍攝一部關(guān)于孫悟空的電影，想借用這段對(duì)話，為此向你征求意見。本著尊重原著內(nèi)容的原則，你會(huì)建議他把這段對(duì)話安排在A．孫悟空去龍宮借寶，冥府銷名之后B．孫悟空得知弼馬溫官職的真相之后C．孫悟空壞了王母娘娘的蟠桃會(huì)之后D．孫悟空逃出太上老君的八卦爐之后4．（2分）名著閱讀。美國作家賽珍珠翻譯《水滸傳》時(shí)，將書名譯成“AllMenAreBrothers”（《四海之內(nèi)皆兄弟》）。魯迅先生認(rèn)為這個(gè)書名譯得不夠妥當(dāng)，因?yàn)榱荷讲吹娜耸恰安⒉粚⒁磺腥藗兌甲餍值芸吹摹?。?duì)魯迅先生的這一觀點(diǎn)，有同學(xué)表示不太理解。請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)故事中任選一個(gè)，概述相關(guān)內(nèi)容并作簡要分析，幫助同學(xué)理解魯迅先生的觀點(diǎn)。①林沖遞交投名狀②武松血洗鴛鴦樓③李逵江州劫法場(chǎng)5．（2分）下列標(biāo)題中，最能體現(xiàn)如圖漫畫寓意的一項(xiàng)是（）A．心動(dòng)不如行動(dòng) B．如此解決問題 C．要巧干也要苦干 D．能做總比不做好第二部分（48分）6．（8分）閱讀下面這首詩，完成各題。詠潮[宋]米芾怒氣號(hào)聲迸海門①，州人傳是子胥魂②。天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。勢(shì)與月輪齊朔望，信如壺漏報(bào)晨昏。吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠(yuǎn)村?！咀ⅰ竣俸ｉT：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥，他幫助吳王夫差打敗越國，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁”。傳說他死后，靈魂化為波濤之神。（1）下列對(duì)詩句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．“怒氣號(hào)聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言狀寫錢塘江潮水經(jīng)過海門之時(shí)，濤聲震耳、浪花迸濺的雄壯景象。B．“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說于詩中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號(hào)不已，增添了詩歌的厚重感，發(fā)人深思。C．頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五，“壺漏”是古代的一種計(jì)時(shí)器，該聯(lián)寫因潮水漲落有規(guī)律，人們就據(jù)此確定日期和時(shí)間。D．“吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩人觀潮的感慨；“一唱漁歌過遠(yuǎn)村”抒發(fā)了詩人瀟灑超脫的情懷。（2）“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼”，你喜歡哪一個(gè)版本？請(qǐng)簡述理由。（3）“地卷銀山萬馬奔”中的“卷”字用得精妙，請(qǐng)說說妙在何處。7．（13分）閱讀下面的文言文，完成各題。藻[晉]祖臺(tái)之漢武帝與近臣宴會(huì)于未央殿，忽聞人語云：“老臣冒死自陳?！蹦艘娢萘荷嫌幸焕衔?，長八九寸，拄杖僂步，篤老之極。緣柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰視殿屋，俯指帝腳，忽然不見。東方朔曰：“其名為‘藻’，春巢幽林，冬潛深河。今造宮殿，斬伐其居，故來訴于帝。仰視宮殿，殿名‘未央’，訴陛下方侵其居宅未央也。俯指陛下腳者，足也。愿陛下宮殿足于此，不愿更造也。”上為之息宮寢之役。居少時(shí)，帝親幸河都，聞水底有弦歌之聲，又有善芥①．須臾，前梁上老翁及年少數(shù)人，絳衣素帶，纓佩乘藻，凌波而出。帝問曰：“聞水底奏樂聲，為君耶？”老翁曰：“老臣前昧死歸訴，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不勝嘉歡，故私相慶樂耳?！鲍I(xiàn)帝一紫螺殼，狀如牛脂。帝曰：“朕暗②，無以識(shí)君?！薄皷|方生知之耳?！薄熬伤家詤恰踬O之。”老翁乃顧命取洞穴之寶。一人即受命下沒泉底，倏忽還到，奉大珠徑寸，明耀絕世。帝甚玩焉，以五十萬錢賜朔，取其珠。（選自《祖氏志怪》，有刪改）【注】①善芥：美麗的水草。②暗：愚昧，不聰明。（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．拄杖僂步僂：彎腰B．?dāng)胤テ渚臃ィ汗ゴ駽．絳衣素帶素：白色D．老翁乃顧命取洞穴之寶顧：回頭（2）因年代久遠(yuǎn)，文中“君可思以吳□貽之”的“□”處脫漏一字，根據(jù)上下文補(bǔ)出這個(gè)字。（3）把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①春巢幽林，冬潛深河。②帝甚玩焉，以五十萬錢賜朔，取其珠。（4）老翁“默而不言，因仰視殿屋，俯指帝腳”的用意是什么？用自己的話回答，含標(biāo)點(diǎn)不超過20字。（5）分別概括文中漢武帝、藻、東方朔的形象特點(diǎn)。8．（11分）閱讀下面的文章，完成各題。行走的種子（節(jié)選）①春花爛漫的時(shí)節(jié)過去了。楓樹和山核桃樹上開敗的花朵如雨點(diǎn)一般灑落下來，向大地證明了這些樹木繁茂的生殖能力。成百上千朵小花靜靜地躺臥在壇城中。與蟲媒植物外表華麗的花朵不同，這些樹木的花朵溫和而謙遜，既沒有明顯的花瓣，也沒用多姿多彩的裝扮。這種極端素樸的裝束暗示出，壇城上樹木之間的繁衍，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)，絕不同于蟲媒植物鋪張的花蜜與色彩的盛宴。這些樹木無需取悅誰。風(fēng)為它們傳遞花粉，因此它們不必像蟲媒植物一樣費(fèi)心去吸引昆蟲的眼球與鼻子，赤裸裸地露出功利主義的本質(zhì)。②對(duì)于早春開花的樹木來說，風(fēng)媒授粉是一種格外有用的策略。蟲媒植物生長在一個(gè)相對(duì)溫暖、避風(fēng)的微觀氣候中，即便這樣，它們也要努力尋找授粉者。而樹木冠層的微觀氣候，更加不利于早春的昆蟲出沒。不過風(fēng)是不短缺的。因此，楓樹和山核桃樹打破了與昆蟲之間的古老協(xié)約，采用物理的而非生物的方式，來運(yùn)輸它們的花粉。很不幸，可靠性的增加伴隨著精確性的減少。蜜蜂能直接將花粉從一朵花的柱頭傳遞到另一朵花中。風(fēng)并不有目的地傳遞什么。相反，它散布隨著它的運(yùn)動(dòng)而攜帶來的一切事物。這給花和人類的鼻子都造成了困擾。風(fēng)媒植物必須釋放出大量的花粉。它們像擱淺在一座小島上的漂流者一樣，把無數(shù)個(gè)瓶子扔進(jìn)水中，指望著總有一個(gè)瓶子能將信息傳遞出去。③楓樹和山核桃樹產(chǎn)生的是兩類花，即雄花和雌花。雄花懸掛在枝條上，空氣中只要有一絲流動(dòng)就會(huì)驚動(dòng)它們。楓樹上成簇的雄花全都借助瘦長結(jié)實(shí)的花絲掛在樹上。每根花絲長一兩厘米，末端有一個(gè)花藥簇，這個(gè)產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)看起來就像黃色的小球，大小與書頁上的逗號(hào)差不多。山核桃樹的花藥在毛茸茸的花序上搖晃，每個(gè)花序大約有一根手指那么長。在這兩種樹木上，花藥都成群簇?fù)碓谛⌒〉膫闵w下面，大概是為了防止雨水將花粉沖走。雌花更粗短一些，因?yàn)樗鼈儧]必要向風(fēng)中播撒大量的花粉。雌花的柱頭截住風(fēng)中帶來的花粉，受精作用便會(huì)發(fā)生。目前關(guān)于柱頭的空氣動(dòng)力學(xué)，我們所知甚少。不過，柱頭似乎正好處在花朵中最招風(fēng)的地方。柱頭的構(gòu)造也會(huì)促使其周圍空氣形成一股渦旋，流動(dòng)速度減緩，從而便于柱頭攫住空氣中的花粉粒。④到春季這個(gè)時(shí)候，雄花的花粉已經(jīng)灑落，它們的任務(wù)完成了。樹木拋棄了這些雄花，壇城上落滿一堆堆黃綠色的花絲和花序。而雌花的工作才剛開始，花朵內(nèi)部的受精卵還需要好幾個(gè)月才能發(fā)育成果實(shí)。成熟的山核桃果和楓樹種子將一直等到秋天才會(huì)墜落，開始行走。（有刪改）（1）下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項(xiàng)是A．風(fēng)媒植物和蟲媒植物的分類是由傳遞花粉的媒介確定的，前者是風(fēng)，后者則是昆蟲。B．雨水會(huì)將花粉沖走，開花季節(jié)，如果下雨就有可能會(huì)影響蟲媒、風(fēng)媒植物種子的生產(chǎn)。C．從作者推測(cè)看，山核桃樹雄花傘蓋和雌花柱頭的巧妙構(gòu)造能提高花粉傳遞的成功率。D．山核桃樹、楓樹的雄花和雌花在春季完成各自的工作，成熟的種子將在秋天開始行走。（2）文章第①段末說蟲媒植物會(huì)“赤裸裸地露出功利主義的本質(zhì)”，請(qǐng)概括這種功利主義的具體表現(xiàn)。（3）根據(jù)要求，完成下面的題目。①用平實(shí)準(zhǔn)確的語言簡述文中畫線句子的意思。它們像擱淺在一座小島上的漂流者一樣，把無數(shù)個(gè)瓶子扔進(jìn)水中，指望著總有一個(gè)瓶子能將信息傳遞出去。②根據(jù)蟲媒植物花粉傳遞的特點(diǎn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，將下面的句子補(bǔ)充完整。蟲媒植物釋放出的花粉，如同一個(gè)個(gè)等待寄發(fā)的快件，昆蟲就是，。9．（16分）閱讀下面的文章，完成各題。草原日出[英]多麗絲?萊辛①那年冬天，每晚睡前，他都對(duì)著枕頭里面大聲喊：“四點(diǎn)半!四點(diǎn)半!”直到確信腦袋已抓牢這三個(gè)字，才安然入睡，仿佛一片安眠藥突然降臨。他臉朝著鬧鐘的方向，這樣醒來后第一眼便能看到它。②早晨四點(diǎn)半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧鈴。再躺這最后一秒吧!不，他彈跳而起，如魚躍水面。冷啊!真冷啊!③出門，帶上獵槍和狗。天亮前他得趕完四里路。他在疾行，狗在探路。它們沒有經(jīng)過訓(xùn)練，自由散漫，有時(shí)會(huì)玩失蹤，但卻是他最好的同伴。為了幾槍射擊，他要趕很長的路，有了它們路上就不枯燥了。④他在田埂上跑起來，大步慢跑，扎實(shí)前進(jìn)。這方法是他觀察土著人學(xué)會(huì)的：上身的重量交替落在兩腳上，保持慢速、平衡運(yùn)動(dòng)，這樣不會(huì)疲乏氣短。當(dāng)血液從腿部沖上胳膊，他對(duì)身體的得意和驕傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關(guān)，關(guān)住那股想大聲歌唱的強(qiáng)烈欲望。⑤草原。第一只鳥在他腳邊醒來，接著一群鳥沖向天空，鳴叫著宣布新一天的開始。他終于抑制不住，發(fā)出狂野的喊叫，然后野獸似的狂奔，他在瘋狂中忘我地歌唱生命的愉悅和青春的奢華。⑥突然，他想起了什么：我15歲啦!15歲啦!這話對(duì)他來說很新鮮，他滿懷興奮又若有所思，開始用手指感受走過的歲月，像數(shù)著鵝卵石，每一塊既獨(dú)立又離不開彼此，每一塊都閃爍著奇異的光芒。這就是他：在這片土地上生長了十五年的男孩。陪伴他的有這緩緩的河水，還有這充滿挑戰(zhàn)的空氣：夏日正午，它悶熱難耐；冬天早晨，它凜冽刺骨。⑦沒有什么他不能做到!他覺得自己將來的生命是偉大而神奇的，完全是他自己的：“世上所有大人物都曾像我現(xiàn)在這樣小，所以我也能成為大人物。只要我愿意，我能把世界變成我想要的樣子?！雹嗨纳ひ舫錆M了緊迫性、真理性和非凡的勇氣。他又大聲唱起來，歌聲沿著河水旁的峽谷回蕩，他停下來等待回聲，然后又唱：“歌唱吧!這就是他﹣﹣只要愿意，他就歌唱，這個(gè)世界必須響應(yīng)他!”⑨他等待回聲。那些新鮮的想法又回來了，如同有人在回應(yīng)他、鼓勵(lì)他。峽谷充滿了細(xì)軟的回聲，在小河旁的巖石間來回撞擊。突然，傳來一種陌生的回聲!那聲音不是他的，也不是鳥兒的歡唱，也不是流水的叮咚……⑩他從瘋狂中清醒了。他呼喚獵狗，狗沒有出現(xiàn)。他孤身無援了，不久前他在這里看見一頭豹。?他不由得握緊了槍，四處張望。灌木叢的盡頭，那塊憔悴的巖石旁，一只受傷的怪獸，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉……在一團(tuán)流動(dòng)的黑壓壓的東西的圍攻下，這些肉正漸漸消失!一頭公鹿，喘著氣低聲尖叫。?他朝它跑去。地上全是螞蟻!又大又壯，對(duì)他視而不見，急匆匆地向那公鹿奔去。他屏住呼吸，憐憫和恐懼攫住了他：那公鹿倒下了，抽搐著……?他忽然想到可以朝它射擊，早點(diǎn)結(jié)束它的痛苦。他端起槍，又放下。使他放下槍的是漸漸膨脹的憤怒、痛苦和抗議：如果我沒來，它就會(huì)這樣死去，我干嗎要干涉？這樣的事情在灌木叢中隨時(shí)都在發(fā)生?；钪臇|西在痛苦中死去，這是生命的演變規(guī)律。他把槍夾在膝間，四肢里痛苦翻涌，他喃喃自語：我阻止不了，我無法阻止，我無能為力。?事情就這樣，無法改變。?關(guān)于命運(yùn)和未來的認(rèn)識(shí)就這樣首次闖進(jìn)他的生活，“是啊，這就是生命!”生命消逝的那刻，他無法采取任何仁慈的行動(dòng)!他明白了：這片他生活了十五年的草地是遼闊無垠、無法變更、殘酷無情的。他感到痛苦、惡心和憤怒，又為堅(jiān)忍克己的新認(rèn)識(shí)感到幾絲滿足。他提醒自己：螞蟻也要吃東西啊!他淚流滿面。?公鹿越來越小，最后只剩下一堆白骨，在陽光下泛著白光。哦，是的，太陽剛剛升起。為什么!這短短的幾分鐘，事情就發(fā)生了巨變？他站到骨架前：它趴在矮樹叢下。要不是還殘留著幾小塊粉紅的軟骨碎片，人們會(huì)覺得它已在這里躺了多年。骨架四周，螞蟻銜著肉，漸漸撤退。有幾只螞蟻竟直起身子盯著他，眼里泛著貪婪的光。?“滾開!我可不是你們的早餐，無論如何都不是!”?他彎下腰，觸摸著頭顱上的孔穴：那原本是鹿的眼睛!他想起活鹿那水汪汪的眼睛，覺得難以置信。早晨，也許就一小時(shí)前，這小生靈還驕傲地踏著大地，抖著犄角，甩著尾巴，嗅著清晨的空氣，像國王那樣漫步在充滿自由的灌木叢中；每片草葉為它生長，純凈的河水供它飲用。?但是，誰能意料一頭健步如飛的公鹿會(huì)被一群螞蟻困住呢？?他好奇地蹲下去，發(fā)現(xiàn)它的后肢關(guān)節(jié)處斷了，斷裂的骨頭相互徒勞地抵觸。可能死前它的后肢就受傷了，然后一跛一跛地誤入了螞蟻巢。應(yīng)該是這樣!那么是誰傷了它呢？是它摔了一跤？是它與同類爭斗中受了傷？是土著人扔石頭傷了它？?他想像土著人朝一頭公鹿扔石頭時(shí)，另一幅畫面出現(xiàn)了：他看見自己，某個(gè)早晨，興奮地向一頭若隱若現(xiàn)的公鹿射擊……他無法面對(duì)這畫面，他只是個(gè)小男孩。他低著頭，面帶慍色，拒絕承認(rèn)是自己射傷了它。?他回家了。他累了，腳步沉重。當(dāng)他看見自己的家時(shí)，皺了皺眉。那只小生靈的慘死讓他耿耿于懷，不得安寧。?他想：明天早晨，要再去那片灌木叢，好好想一想。（有刪改）（1）小說開頭兩段寫出了小男孩怎樣的性格特點(diǎn)？（2）小說⑤﹣⑧段中寫小男孩狂奔、歌唱有什么作用？（3）第⑩段畫線處設(shè)置小男孩呼喚獵狗這一情節(jié)是否合理？聯(lián)系上下文簡述理由。（4）細(xì)讀小說第?段，簡要分析小男孩當(dāng)時(shí)的心理感受。（5）小說結(jié)尾說，小男孩明天早晨要再去那片灌木叢“好好想一想”，他會(huì)想些什么？聯(lián)系全文回答。第三部分（60分）10．（60分）作文。生活常常因細(xì)節(jié)顯得豐盈而又意味深長。但是，正當(dāng)其事時(shí)，我們往往會(huì)忽略它們的存在。直到某個(gè)時(shí)候，回望過去，一些細(xì)節(jié)才會(huì)在我們記憶深處燦爛起來……請(qǐng)以“那些燦爛的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

答案第一部分（22分）1．參考答案：答案：（1）①容；②蒼；③揚(yáng)；④凈；（2）A。2．參考答案：答案：（1）關(guān)山度若飛（注意“度”的書寫）（2）晴川歷歷漢陽樹（注意“歷”的書寫）（3）恨別鳥驚心春望（4）千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）（5）逝者如斯夫（注意“斯”的書寫）（6）斗折蛇行柳宗元3．參考答案：①本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，這段對(duì)話主要了突出孫悟空準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)的大無畏精神。據(jù)此回答即可。②本題考查對(duì)故事情節(jié)的理解和辨析能力。結(jié)合掌握的知識(shí)可知，孫悟空去東海龍宮搶了金箍棒，又去地府強(qiáng)銷生死簿。龍王、閻君去天庭告狀，玉帝把孫悟空召入天庭，授他作弼馬溫。孫悟空嫌官小，打回花果山，自稱“齊天大圣“。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，卻沒有成功，便讓孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿；觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn)；太上老君在旁使暗器幫助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，甚至置丹爐鍛煉七七四十九日，依然無事，還在天宮大打出手。玉帝下令請(qǐng)來如來佛祖，才把孫悟空壓在五行山下。故選：D。答案：①突出孫悟空大鬧天宮時(shí)，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)的大無畏精神。②D4．參考答案：《水滸傳》中，不可否認(rèn)，很多梁山好漢都是官逼民反之下的產(chǎn)物，都是勇于抗?fàn)幍南冗M(jìn)形象。不過，他們殺人殺得也太多了吧，不分青紅皂白男女老少，無辜老百姓總是碰上就死一片。梁山好漢中，不少人都有罪過，尤其是上梁山之前，其中最主要的幾次都和傷害百姓有關(guān)。比如宋江為了讓秦明入伙，在活捉了秦明之后，派人假扮秦明，攻打青州，殺了不少百姓；比如江州劫法場(chǎng)，李逵救宋江的時(shí)候，因?yàn)闅⒌眯云?，連兩旁的看客都“排頭砍去”。雖然按著書中所言，這是好漢魔性未斷的表現(xiàn)，但是無論如何，殺害無辜的老百姓都是不對(duì)的。答案：示例一：梁山泊要林沖遞交投名狀時(shí)，林沖并不為殺人犯愁，愁的是只怕沒人過。說明林沖為得到梁山泊的接納，視他人性命如草芥。示例二：武松血洗鴛鴦樓，連馬夫、丫鬟也不放過，直殺得心滿意足。說明武松眼里，普通人死不足惜。示例三：李逵江州劫法場(chǎng)時(shí)，晁蓋提醒他不要傷及百姓，李逵并不聽從，一斧一個(gè)，排頭兒砍去。說明他眼中只有“哥哥”宋江的命，沒有老百姓的命。5．參考答案：本圖中，一個(gè)水龍頭正在流水，水已經(jīng)淹沒了路。一個(gè)人懷抱許多磚頭，一邊鋪路，一邊踩著磚頭走路。經(jīng)過水龍頭時(shí)，這個(gè)人并沒有關(guān)掉水龍頭，反而繞了過去。漫畫諷刺了那些不能從根本上解決問題的人，這種解決問題的方法根本無濟(jì)于事。據(jù)此，“如此解決問題”最能體現(xiàn)漫畫的寓意。故選：B。第二部分（48分）6．參考答案：（1）本題考查詩句的理解和分析。ABD．正確；C．有誤，該聯(lián)錢塘潮漲落有規(guī)律，就像壺漏報(bào)時(shí)一樣準(zhǔn)確，而不是說人們根據(jù)潮水確定日期和時(shí)間。故選：C。（3）本題考查詩句的鑒賞能力。本題作答時(shí)，要先表明觀點(diǎn)，然后再分析各版本的妙處。如選擇“千雷震”版?！扒Ю渍稹笔切稳蒎X塘江潮聲如雷鳴，表現(xiàn)錢塘潮由遠(yuǎn)而至的雄壯景象，比“千家吼”的聲響更大，氣勢(shì)更強(qiáng)大；從詩句的意象上說，潮水形狀猶如天上的云，由“云”想到“雷”，都屬于天氣現(xiàn)象，聯(lián)想自然、貼切。如選擇“千家吼”版?！扒Ъ液稹北憩F(xiàn)錢塘潮奔騰而至?xí)r聲音震天的氣勢(shì)，運(yùn)用擬人手法賦予了錢塘潮以猶如千軍萬馬的聲勢(shì)，更加生動(dòng)形象；而“千雷震”只是突出潮水聲音大，沒有人的行為，比較呆板。（3）本題考查詩句的鑒賞能力。作答時(shí)要結(jié)合詩句的內(nèi)容分析。“地卷銀山萬馬奔”是說錢塘潮排山倒海，猶如從地面上翻卷起來形成一座山，猶如萬馬奔騰，迅猛有力，疾駛而來。所以一個(gè)“卷”字表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。答案：（1）C（2）示例一：喜歡“千雷震”?！扒Ю渍稹北取扒Ъ液稹钡穆曧懜?，氣勢(shì)更壯，以此設(shè)喻，更能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。示例二：喜歡“千家吼”?！扒Ъ液稹币詳M人方式，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了錢塘潮奔騰而至?xí)r猶如千軍萬馬的聲勢(shì)，而“千雷震”只是突出潮水聲音大，比較呆板，體現(xiàn)不出這種氣勢(shì)。（3）表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。譯文：錢塘江潮水經(jīng)過海門之時(shí)，濤聲震耳、浪花迸濺，漁人傳說是潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號(hào)不已。潮水猶如天上的云發(fā)出很大雷聲，錢塘潮排山倒海，猶如從地面上翻卷起來形成一座銀山，猶如萬馬奔騰，迅猛有力，疾駛而來。潮水的漲落和月亮的圓缺一致，就像壺漏報(bào)時(shí)一樣準(zhǔn)確。吳國滅亡越國稱霸又算得了什么呢？唱著漁歌漂過遠(yuǎn)處的村莊。7．參考答案：（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。ACD．正確；B．有誤，句意為：砍伐到了他居住的地方。伐：砍伐。故選：B。（2）本題考查內(nèi)容理解和詞語補(bǔ)充。梳理語段內(nèi)容，根據(jù)前后文的暗示補(bǔ)出缺失的詞語（修改錯(cuò)誤的詞語）。根據(jù)前后文可知，這幾句話是漢武帝和老翁的對(duì)話，漢武帝說自己愚昧不認(rèn)識(shí)老翁送他的東西是什么，老翁讓武帝去問東方朔，武帝就說：“你有沒有寶物送給東方朔呀？”據(jù)此，“吳”應(yīng)該是“異”的排版錯(cuò)誤，脫漏的字應(yīng)該是“珍”或“寶”，這個(gè)詞是“異寶”或“異珍”，整句話是“君可思以異寶（異珍）貽之”（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：巢，筑巢，居住。潛，潛入。句意為：（藻）春天居住在幽深的樹林里，冬天潛入河水深處。②中重點(diǎn)詞語有：以，用。賜，賞賜。句意為：漢武帝很欣賞這顆寶珠，用五十萬錢賜給東方朔，拿走了那寶珠。（4）本題考查內(nèi)容理解和概括。梳理語段內(nèi)容，根據(jù)相關(guān)語句來概括即可。根據(jù)“今造宮殿，斬伐其居，故來訴于帝。仰視宮殿……”可知，老翁不說話，用動(dòng)作委婉地請(qǐng)求漢武帝不要再建宮殿。（5）本題考查人物評(píng)價(jià)。梳理語段內(nèi)容，結(jié)合人物描寫的句子來評(píng)價(jià)人物。從“上為之息宮寢之役”能夠看出，漢武帝是一個(gè)善于聽取他人意見的人。從“老臣冒死自陳”“緣柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰視殿屋，俯指帝腳，忽然不見”“獻(xiàn)帝一紫螺殼”“奉大珠徑寸，明耀絕世”等語句可以看出“藻”不僅勇敢，而且聰明機(jī)智，又知恩圖報(bào)。根據(jù)“東方朔曰……”“東方生知之耳”等語句可知，東方朔聰明機(jī)智，見多識(shí)廣。答案：（1）B（2）寶（珍）（3）①（藻）春天居住在幽深的樹林里，冬天潛入河水深處。②漢武帝很欣賞這顆寶珠，用五十萬錢賜給東方朔，拿走了那寶珠。（4）委婉地請(qǐng)求漢武帝不要再建宮殿。（5）漢武帝：善于聽取他人意見。藻：勇敢智慧，知恩圖報(bào)。東方朔：聰明機(jī)智，見多識(shí)廣。8．參考答案：（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABC．正確。D．有誤，“山核桃樹、楓樹的雄花和雌花在春季完成各自的工作”表述有誤，原文依據(jù)是“到春季這個(gè)時(shí)候，雄花的花粉已經(jīng)灑落，它們的任務(wù)完成了?！苹ǖ墓ぷ鞑艅傞_始”。故選：D。（2）本題考查從材料中概括提煉信息的能力。通讀文章，找到問題涉及到的段落，概括提煉相關(guān)語句作答。根據(jù)第①段的“與蟲媒植物外表華麗的花朵不同，這些樹木的花朵溫和而謙遜，既沒有明顯的花瓣，也沒用多姿多彩的裝扮”“絕不同于蟲媒植物鋪張的花蜜與色彩的盛宴。這些樹木無需取悅誰。風(fēng)為它們傳遞花粉，因此它們不必像蟲媒植物一樣費(fèi)心去吸引昆蟲的眼球與鼻子”即可概括出答案：蟲媒植物用明顯的花瓣、濃郁的蜜香、鮮艷的色彩來吸引昆蟲，傳遞花粉。（3）本題考查語言表達(dá)能力和理解能力。①“它們像擱淺在一座小島上的漂流者一樣，把無數(shù)個(gè)瓶子扔進(jìn)水中，指望著總有一個(gè)瓶子能將信息傳遞出去”運(yùn)用了比喻的修辭，屬于生動(dòng)說明。語句中的“它們”指風(fēng)媒植物，“無數(shù)個(gè)瓶子”比喻大量的花粉。“把無數(shù)個(gè)瓶子扔進(jìn)水中”指的是風(fēng)媒植物必須釋放大量的花粉；“指望著總有一個(gè)瓶子能將信息傳遞出去”指的是希望通過這種途徑來增加花粉傳遞成功的可能性。這句話表明風(fēng)傳遞花粉的準(zhǔn)確性差。再用平實(shí)準(zhǔn)確的語言簡述即可。②根據(jù)第二段的“蜜蜂能直接將花粉從一朵花的柱頭傳遞到另一朵花中”可知，蟲媒植物花粉傳遞的準(zhǔn)確率高。題干將“蟲媒植物釋放出的花粉”比喻為“一個(gè)個(gè)等待寄發(fā)的快件”，作為蟲媒植物傳遞花粉的媒介﹣﹣昆蟲，自然就是快遞小哥，再根據(jù)蟲媒植物花粉傳遞的準(zhǔn)確率高這一特點(diǎn)即可補(bǔ)寫出相關(guān)語句。答案：（1）D（2）蟲媒植物用明顯的花瓣、濃郁的蜜香、鮮艷的色彩來吸引昆蟲，傳遞花粉。（3）①風(fēng)傳遞花粉的準(zhǔn)確性差，風(fēng)媒植物必須釋放大量的花粉，以增加花粉傳遞成功的可能性。②示例：快遞小哥，總能把它們準(zhǔn)確地投遞出去。9．參考答案：（1）本題考查對(duì)人物形象的分析與理解。從第（1）段的“每晚睡前，他都對(duì)著枕頭里面大聲喊：四點(diǎn)半!四點(diǎn)半!直到確信腦袋已抓牢這三個(gè)字，才安然入睡”，從第（2）段的”再躺這最后一秒吧!不，他彈跳而起，如魚躍水面”可以概括出：天真活潑，堅(jiān)毅執(zhí)著，自控力強(qiáng)；從第（2）段的“早晨四點(diǎn)半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧鈴”可以概括出：勇敢自信。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“當(dāng)血液從腿部沖上胳膊，他對(duì)身體的得意和驕傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關(guān)，關(guān)住那股想大聲歌唱的強(qiáng)烈欲望”“沒有什么他不能做到!他覺得自己將來的生命是偉大而神奇的，完全是他自己的”可以看出，“狂奔”“歌唱”是小男孩對(duì)自己身體得意、驕傲的心理外化，是他相信自己無所不能的表現(xiàn)；根