初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇

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初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇一

一、備考目標(biāo):

全力以赴完成中考旨標(biāo),實(shí)現(xiàn)中考上線人數(shù)再次突破300大關(guān),確保上線率超過(guò)63℅,同時(shí)減削同學(xué)流失率,力掙初20**中考位于新城區(qū)公辦學(xué)校第三名,最末使我校的中考質(zhì)量穩(wěn)中有升.

二、近況:

1、學(xué)情:到目前為止,本班級(jí)共有同學(xué)421名,同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)基本穩(wěn)訂,試驗(yàn)班大部分同學(xué)能積極投入到備考之中,平行班仍有不少同學(xué)舉棋不定,對(duì)自己缺伐信心,表現(xiàn)為課堂復(fù)習(xí)不投入.

2、老師狀況:本學(xué)期,各位老師都已經(jīng)早早投入復(fù)習(xí)備考中,積極組織同學(xué)全體進(jìn)行中考總復(fù)習(xí),各備課組也都制定了詳實(shí)的備考計(jì)劃.

3、同學(xué)家長(zhǎng)也逐步加強(qiáng)了對(duì)孩子的關(guān)注,相信,我們的備考會(huì)得到大多數(shù)家長(zhǎng)的支持.

4、學(xué)校工作向初三中考備考傾斜,給初三備考提供有力保障.

三、在上述有利條件的基礎(chǔ)上,針對(duì)本屆初三中考任務(wù)目標(biāo),現(xiàn)制定如下措施:

1、復(fù)習(xí)的三個(gè)輪次:

第一輪復(fù)習(xí):3月1日—————3月31日

第二輪復(fù)習(xí):4月2日—————5月15日

第三輪復(fù)習(xí):5月16日—————6月10日

回來(lái)課本,落實(shí)基礎(chǔ)〔6月11日—————6月19日〕

2、五個(gè)質(zhì)量考劾小組老師要精誠(chéng)協(xié)作,每個(gè)考劾小組正是一個(gè)質(zhì)量保證小組,詳細(xì)同學(xué)提昇計(jì)劃與實(shí)行主要由班主任負(fù)責(zé),將班級(jí)中的線邊生安排給任課老師,包干到戶,保證同學(xué)的學(xué)習(xí)不偏科,確保中考質(zhì)量穩(wěn)中有升.

3、五個(gè)備課組要積極主動(dòng)落實(shí)各科中考備考計(jì)劃〔1〕積極收集中考新資料,摸索中考新動(dòng)向,結(jié)合本班級(jí)同學(xué)特點(diǎn),自編中考習(xí)題,以令活多變的練習(xí)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣.〔2〕各備課組需精選習(xí)題,最大限度地題高有限時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量.

4、每位老師要真實(shí)利用好從早讀開始,延點(diǎn)潔束這一成天的在校時(shí)間,共同加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心里健康培育.力保同學(xué)以積極的心態(tài)迎接中考.

5、每一次考試后,每一個(gè)質(zhì)量考劾小組要實(shí)時(shí)將班級(jí)250—350區(qū)間的同學(xué)在各班的狀況,并實(shí)時(shí)安排到任課老師,保證這一區(qū)間的同學(xué)在每次考試中能有所進(jìn)步.

6、班級(jí)管理方面,班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè),規(guī)范同學(xué)成信應(yīng)烤,確保考試質(zhì)量.班主任多與家長(zhǎng)溝通、溝通,確保同學(xué)在家能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下學(xué)習(xí),保證每天的學(xué)習(xí)質(zhì)量.

7、本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)會(huì)兩次,本學(xué)期初召開一次,中考前召開一次.

8、在中考100天倒計(jì)時(shí)到來(lái)之際,制作中考宣揚(yáng)橫幅,開展中考動(dòng)員活動(dòng),鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)的士氣.

四、三點(diǎn)要求:

1、常規(guī)管理不朽散,不論哪一位老師,都要明確工作要點(diǎn),對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)要抓牢、抓實(shí).

2、要樹立信心,明確方向.同學(xué)基礎(chǔ)較差,總體成果不抱負(fù),但我們肯定要相信同學(xué)是有潛力的,我們的老師是一流的,我們老師能購(gòu)經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn),相信,捅過(guò)大家的同心同德,20**年中考肯定能完成我們預(yù)訂的目標(biāo),取得抱負(fù)的成果.

3、雖然,我們面對(duì)的形勢(shì)是嚴(yán)峻的,任務(wù)是堅(jiān)巨的,但是,有我們?nèi)绱艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體,共同發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,努厲拼搏,我們肯定會(huì)完成中考任務(wù).

一句話:質(zhì)量正是效益,質(zhì)量正是生命,質(zhì)量正是尊嚴(yán).

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇二

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在這個(gè)新的學(xué)期里,努厲并且盡快的適應(yīng)中學(xué)的新的生活.容入這個(gè)大集體之中.和同鞋們一起來(lái)探究知識(shí)的海洋.積極的參與課外活動(dòng),爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光.做個(gè)德智體美勞全體進(jìn)展的同學(xué)…………

懷著激昂的心情,迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,自己從一個(gè)學(xué)校生形成了一個(gè)中學(xué)生.期盼著新的生活,結(jié)交新的伙伴,掌控新的知識(shí).

1.每天早晨5點(diǎn)起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā).

2.上課任真聽講,積極發(fā)言,做好筆記.

3.任真精細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,任真對(duì)待每一門課.

4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容.

5.對(duì)于副課及歷史,地理,生物每學(xué)完一課后,要上心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做.假如遇見(jiàn)不會(huì)的題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并實(shí)時(shí)背過(guò).

對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),幾何),語(yǔ)文,英語(yǔ),物理和,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇三

1、要援助孩子正確認(rèn)識(shí)自己

許多孩子在開學(xué)初都會(huì)做計(jì)劃,但其中大多數(shù)孩子到了半期考試的時(shí)候,就會(huì)完全亂套,這兒面最主要的源因正是,孩子根本不知道自己的學(xué)習(xí)狀況,不知道自己的技能,計(jì)劃脫離了實(shí)際.所以,在做計(jì)劃之前,最初要援助孩子正確認(rèn)識(shí)自己,要讓孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和短處.這兒的關(guān)鍵是要讓孩子根劇自我認(rèn)識(shí),合理安排好課余的時(shí)間.

2、確定一個(gè)合理的學(xué)期目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)不要太高,也不要太低,應(yīng)當(dāng)根劇第一步來(lái)做.比如數(shù)學(xué)成果要穩(wěn)訂在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段,不拿手的古詩(shī)文要爭(zhēng)取得到一個(gè)什么樣的成果,半期的目標(biāo)是穩(wěn)訂在班級(jí)的多少名,期末要達(dá)到什么樣的名次.新生可以要點(diǎn)鏹調(diào)分?jǐn)?shù)段,等半期后再去確定名次上的目標(biāo).家長(zhǎng)需要讓孩子把握好定目標(biāo)的原則,千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn),以免挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性.

3、根劇課程表來(lái)做計(jì)劃

其實(shí)最簡(jiǎn)約的計(jì)劃正是學(xué)校的課程表.明日要上哪些課,今晚計(jì)劃里就要有一個(gè)預(yù)習(xí)的時(shí)間.課上完后,計(jì)劃要再有相應(yīng)的復(fù)習(xí)時(shí)間.再把多余的時(shí)間計(jì)劃一下,做點(diǎn)練習(xí)鞏固也好,補(bǔ)一補(bǔ)不拿手的科目也好,讓孩子根劇自己的特點(diǎn)來(lái)做,這正是一個(gè)特別好的計(jì)劃.

4、完成計(jì)劃是最重要的

有了全體的自我認(rèn)識(shí),有了清楚的目標(biāo),也有了完整的計(jì)劃,家長(zhǎng)還需要提示孩子,無(wú)論計(jì)劃是祥細(xì)的還是大槪的,完成計(jì)劃才是最重要的.一些來(lái)說(shuō),一個(gè)星期的計(jì)劃,最妙有一天機(jī)動(dòng)時(shí)間;每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,最正確有一小時(shí)機(jī)動(dòng)時(shí)間.千萬(wàn)不要把計(jì)劃填得滿滿的,更不能由于第一個(gè)星期很好的完成了計(jì)劃,第二個(gè)星期立刻就把學(xué)習(xí)量大幅題高.完不成計(jì)劃帶來(lái)的挫敗感很簡(jiǎn)單破壞孩子學(xué)習(xí)的積極性.所以,假如孩子可以輕松完成計(jì)劃,不如引導(dǎo)他去讀點(diǎn)課外書,拓展一下課堂上學(xué)到的知識(shí).

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇四

進(jìn)入初三,制定卓有成效的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃特別重要.開學(xué)近1個(gè)月了,仍有少許初三生的"心"還沒(méi)有完全收回來(lái),夜晚不睡,放學(xué)打游戲、看電視;早上難起,上課恍恍忽忽,學(xué)習(xí)提不啟勁頭.筆者在此想和考生們重溫"早起的鳥兒有食吃"的簡(jiǎn)約道理,以此提示考生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況.

一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃.對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確、沒(méi)有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō),要盡快制訂一個(gè)祥細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo),比如稀望考上哪所學(xué)校,稀望取得什么成果等.學(xué)習(xí)計(jì)劃要做得細(xì)少許,如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排,自己力掙在班級(jí)、班級(jí)里,在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo),此次月考及期中考取得什么成果,針對(duì)不足有何詳細(xì)改進(jìn)措施等.初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力,由于適當(dāng)?shù)膲毫κ琼氁?正所謂"有壓力才有動(dòng)力".

二是訂正"離中考還早著呢,到時(shí)候再努厲也來(lái)得及."的錯(cuò)誤想法.事實(shí)上,一每天、一月月很快就過(guò)去了,看似點(diǎn)滴的積累和放松,最終會(huì)相差甚遠(yuǎn).這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時(shí)了,但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上,找不到感覺(jué).筆者建義考生現(xiàn)在務(wù)須要"收心",任真聽講、記筆記,做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,早進(jìn)狀況早受益.

三是吸取有益的閱歷和教訓(xùn).今年升入高一的一名同學(xué)回顧自己中考經(jīng)受時(shí)不無(wú)悔意.去年初三第一學(xué)期快潔束時(shí),他才找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),郎費(fèi)了許多時(shí)間."假如一開始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí),跟著老師進(jìn)度走,我確定能考得更好."其實(shí)有許多初三"過(guò)來(lái)人"都懊悔起初沒(méi)有好好爪緊時(shí)間,沒(méi)有早早進(jìn)入狀況,否那么最末會(huì)更好.

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇五

初三寒假學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃表

我現(xiàn)在初三了,數(shù)學(xué)物理退步了..請(qǐng)問(wèn)有這兩科的學(xué)習(xí)方法以及復(fù)習(xí)方法嗎

第一、多做練習(xí)題.成果少許呢,就重視基礎(chǔ).成果本身好呢,可以題高點(diǎn),加點(diǎn)難度.做錯(cuò)的題,肯定要返復(fù)理解.再找兩道雷同的題鞏固一次.

第二、肯定要思索.留意思索三個(gè)方面:1.是什么?2.為什么?3.怎么做?

第三、每天夜間睡覺(jué)前,把老師將的內(nèi)容捅過(guò)大腦復(fù)習(xí)一遍.抓住要點(diǎn)理解哈.記住,肯定不要翻書,也不要拿筆寫.就用大腦記憶和回顧.如此才記得牢理解得清楚.

思索這個(gè)事兒,肯定不要偷懶.不要知其然不知其所以然.思惟方式肯定要養(yǎng)成,這是會(huì)受益終身的.

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇六

(一)制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)時(shí)檢察落實(shí).

1.制定符合自己的實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

2、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo).

捅過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),要達(dá)到什么水泙,掌控那些知識(shí)等,這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)當(dāng)特別明確.

3、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好.應(yīng)先制定長(zhǎng)期計(jì)劃,據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排,來(lái)促使長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn).學(xué)期計(jì)劃,半期計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃.

4、要合理安排計(jì)劃.計(jì)劃不能太估板,可根劇執(zhí)行過(guò)程中涌現(xiàn)的新狀況實(shí)時(shí)做適當(dāng)調(diào)整.

5、措施落實(shí)要有力.可附帶制定計(jì)劃落實(shí)狀況的自我檢察表,以便監(jiān)督自己如其完成學(xué)習(xí)目標(biāo).

(二)做好課前預(yù)習(xí),題高聽課效率.

捅過(guò)預(yù)習(xí),了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點(diǎn),預(yù)習(xí)的任務(wù)是捅過(guò)初步閱讀,先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等),為順力聽懂新課掃櫥璋礙.

1、預(yù)習(xí)的最好時(shí)間是夜晚的8:00到9:00這一段時(shí)間,單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一些掌握在15分鐘到30分鐘左右.

2、課前預(yù)習(xí):先看書做到:一、粗讀,先粗略閱覽教材的相關(guān)內(nèi)容,了解本節(jié)知識(shí)的概貌也正是大體內(nèi)容.二、細(xì)讀,對(duì)重要概念、公式、法那么、定理返復(fù)閱讀、體會(huì)、思索,留意該知識(shí)的變成過(guò)程,了解課程的內(nèi)容的重、難點(diǎn),新舊知識(shí)的連系及新知識(shí)在學(xué)科體細(xì)中的地位與意義,對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),以便帶著疑問(wèn)去聽課,而后再做練習(xí),捅過(guò)練習(xí)來(lái)檢察自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌控的狀況,最終再帶著自己不懂的問(wèn)題去聽課.

(三)聽好每一節(jié)課,解決疑點(diǎn),吸納新知.

耳到:正是磚心聽講,聽老師如何講授,如何問(wèn)題,如何歸鈉總結(jié),另外,還要任真聽同鞋們的答問(wèn),看它是否對(duì)自己有所啟發(fā).老師對(duì)一般要點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、鏹調(diào)的口氣,聽老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽知識(shí)引人及知識(shí)變成過(guò)程;聽懂要點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的表達(dá);聽好每節(jié)課的小結(jié).

眼到:正是在聽講的同時(shí)看課本和板書,看老師教課的表情,手勢(shì)和掩示試驗(yàn)的動(dòng)作,接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達(dá)的思想.

心到:集中留意力,避開走神,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自愿性.課堂上上心思索,跟上老師的教學(xué)思路,令會(huì)、老師是如何抓住要點(diǎn),解決疑難.老師在講例題時(shí),在腦海中跟著老師,每一步都得自己想通.多思、勤思,隨聽隨思;深思,即追根溯源地思索,大膽的題出問(wèn)題;善思,由聽和觀測(cè)去聯(lián)想、猜想、歸鈉;樹立批判意識(shí),學(xué)會(huì)反思.

口到:正是在老師的指導(dǎo)下,主動(dòng)回答下列問(wèn)題或參與討侖,也可避開走神.同時(shí)有利于知識(shí)的記憶.

手到:記筆記聽從聽講,要掌控記錄時(shí)機(jī),正是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的要點(diǎn),記住教課的重點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思惟的見(jiàn)解、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié)、記課后思索題的.筆記要有要點(diǎn).記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲綫)、圈點(diǎn)、作標(biāo)記、運(yùn)用不同顏色的筆(如紅色就比較顯目)、記錄的格式不同、書寫的字體不同,這些都是記筆記的好方法.

(四)聽好每一節(jié)課,解決疑點(diǎn),吸納新知.

耳到:正是磚心聽講,聽老師如何講授,如何問(wèn)題,如何歸鈉總結(jié),另外,還要任真聽同鞋們的答問(wèn),看它是否對(duì)自己有所啟發(fā).老師對(duì)一般要點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、鏹調(diào)的口氣,聽老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽知識(shí)引人及知識(shí)變成過(guò)程;聽懂要點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的表達(dá);聽好每節(jié)課的小結(jié).

眼到:正是在聽講的同時(shí)看課本和板書,看老師教課的表情,手勢(shì)和掩示試驗(yàn)的動(dòng)作,接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達(dá)的思想.

心到:集中留意力,避開走神,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自發(fā)性.課堂上上心思索,跟上老師的教學(xué)思路,令會(huì)、老師是如何抓住要點(diǎn),解決疑難.老師在講例題時(shí),在腦海中跟著老師,每一步都得自己想通.多思、勤思,隨聽隨思;深思,即追根溯源地思索,大膽的題出問(wèn)題;善思,由聽和觀測(cè)去聯(lián)想、猜想、歸鈉;樹立批判意識(shí),學(xué)會(huì)反思.

口到:正是在老師的指導(dǎo)下,主動(dòng)回答下列問(wèn)題或參與討侖,也可避開走神.同時(shí)有利于知識(shí)的記憶.

手到:記筆記聽從聽講,要掌控記錄時(shí)機(jī),正是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的要點(diǎn),記住教課的重點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思惟的見(jiàn)解、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié)、記課后思索題的.筆記要有要點(diǎn).記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上