2014教師考試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力上機(jī)仿真題

在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共20小題，每小題2分，共40分) A．學(xué)者默認(rèn)為世界上最早的學(xué)校是產(chǎn)生于公元前2500年的蘇美爾學(xué)校 C 的是() 廣義的包括對(duì)課前設(shè)計(jì)的、教學(xué)過(guò)程的和課后狹義的是對(duì)課堂行為的，也就是實(shí)踐后教學(xué)的主要部分是指狹義 ，，C 簡(jiǎn)述的道德發(fā)展階段論語(yǔ)文教師：“二班學(xué)生要管得嚴(yán)，我上課他們就不敢鬧，清風(fēng)的。音樂(lè)教師：“我沒(méi)得精神去罵他們，課實(shí)在是上不下來(lái)，我就找班來(lái)壓陣。接著，幾位教師七嘴八舌地議論：“他們就怕班?！薄耙娏税嗑拖褚娏素?。(3)合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。(15的方法。這是班了解學(xué)生的基本方法。11．D【解析】按照教學(xué)者的人數(shù)，可分為和群體的管理屬于以權(quán)力學(xué)生，缺乏意識(shí)，是學(xué)生難以參與到班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中0。多課件、溫度計(jì)、練習(xí)紙、卡片等(1)5000(2)(1)20分)；(3)10500500)；(4l0l0，ll呢，特意幫他留意了一下這幾個(gè)地方在未來(lái)某天的最低氣溫，以便做好出門前衣物的準(zhǔn)備。就請(qǐng)大家一起和我走進(jìn)天氣預(yù)報(bào)。(氣預(yù)報(bào)片頭)(二)教學(xué)例課件出示地圖：點(diǎn)擊出示溫度計(jì)和的。首先來(lái)看一下的氣溫小格呢?10手勢(shì)來(lái)表示它和O℃的關(guān)系嗎?(對(duì)，的氣溫比0℃低，是零下4℃)O0℃以下)4(板書)，大家跟我一起來(lái)比劃一下。+44，把正號(hào)省略。所以所說(shuō)的4℃，也就是+4℃。(板書)4聽一段臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，將你聽到城市的最低和最高溫度記錄下來(lái)l55 作：-l55米。(板書) 155米這樣的數(shù)可以表示海平面以下的高度。 疑問(wèn)：0到底歸于哪一類?(引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)論，各自意見)②當(dāng)有學(xué)生分三類的，有的分兩類的，可以引導(dǎo)他們互相爭(zhēng)論表示，低于海平面我們用負(fù)幾表示。0就像一條分界線，把正數(shù)和負(fù)數(shù)分開了，它誰(shuí)都不 ．43等這樣的數(shù)叫做正數(shù)；象-4、-l55等