新人教版20182019學(xué)年高中物理第一章靜電場第1節(jié)電荷其守恒定律課時(shí)作業(yè)選修31

第1節(jié)電荷及其守恒定律[隨堂檢測]1．(2016·高考浙江卷改編)如下圖，兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和，用一對絕緣柱支持使它們相互接觸．把一帶正電B荷的物體C置于A鄰近，貼在A、B下部的金屬箔都張開，()A．此時(shí)A帶正電，B帶負(fù)電B．此時(shí)、B都帶正電AC．移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合D．先把A和B分開，而后移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合分析：選C．將一帶正電荷的物體C置于A鄰近，因?yàn)殪o電感覺，此時(shí)A帶負(fù)電，B帶正電，則A、B錯(cuò)誤；移去C，因?yàn)锳、B中正、負(fù)電荷中和，則貼在A、B下部的金屬箔都閉合，C正確；先把A和B分開，而后移去C，此時(shí)A帶負(fù)電，B帶正電，貼在A、B下部的金屬箔都張開，則D錯(cuò)誤．2．(高考江蘇卷)靜電現(xiàn)象在自然界中廣泛存在，我國早在西漢末年已有對靜電現(xiàn)象的記錄，《春秋緯·考異郵》中有“玳瑁吸”之說，但以下不屬于靜電現(xiàn)象的是()A．梳過頭發(fā)的塑料梳子吸起紙屑B．帶電小球移至不帶電金屬球鄰近，二者相互吸引C．小線圈湊近通電線圈過程中，小線圈中產(chǎn)生電流D．從干燥的地毯上走過，手遇到金屬把手時(shí)有被電擊的感覺分析：選C．用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)相互摩擦，塑料梳子會(huì)帶上電荷吸引紙屑，選項(xiàng)A屬于靜電現(xiàn)象；帶電小球移至不帶電金屬球鄰近，因?yàn)殪o電感覺，金屬球在湊近帶電小球一端會(huì)感覺出與帶電小球異號的電荷，二者相互吸引，選項(xiàng)B屬于靜電現(xiàn)象；小線圈湊近通電線圈過程中，因?yàn)殡姶鸥杏X現(xiàn)象，小線圈中產(chǎn)生感覺電流，選項(xiàng)C不屬于靜電現(xiàn)象；從干燥的地毯上走過，因?yàn)槟Σ辽姡?dāng)手遇到金屬把手時(shí)剎時(shí)產(chǎn)生較大電流，人有被電擊的感覺，選項(xiàng)D屬于靜電現(xiàn)象．3．(多項(xiàng)選擇)用棉布分別與丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，由此對摩擦起電的說法正確的選項(xiàng)是()A．兩個(gè)物體摩擦?xí)r，表面粗拙的易失掉電子B．兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，必定同時(shí)帶上種類及數(shù)目不一樣的電荷C．兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，帶上電荷的種類不一樣但數(shù)目相等D．同一物體與不一樣種類物體摩擦，該物體的帶電荷種類可能不一樣分析：選CD．兩物體摩擦?xí)r得失電子取決于原子查對電子的約束力大小，

A錯(cuò)；因?yàn)槟Σ疗痣姷膶?shí)質(zhì)是電子的得失，因此兩物體帶電種類必定不一樣，數(shù)目相等，

B錯(cuò)，C對；由題中例子不難看出同一物體與不一樣種類物體摩擦，帶電荷種類可能不一樣，D對．4．(多項(xiàng)選擇)(2018·濟(jì)寧高二月考)如下圖，把架在絕緣支架上的不帶電的枕形導(dǎo)體放在帶負(fù)電的導(dǎo)體C鄰近，導(dǎo)體的A端感覺出正電荷，B端感覺出負(fù)電荷，對于使導(dǎo)體帶電的以下說法中正確的選項(xiàng)是()A．假如讓手摸一下導(dǎo)體的B端，B端負(fù)電荷將經(jīng)人體流入大地，手指走開，移去帶電體C，導(dǎo)體將帶正電B．假如讓手摸一下導(dǎo)體的A端，大地的自由電子將經(jīng)人體流入導(dǎo)體與A端的正電荷中和，手指走開，移去帶電體C，導(dǎo)體帶負(fù)電C．假如用手摸一下導(dǎo)體的中間，因?yàn)橹虚g無電荷，手指走開，移去帶電體C，導(dǎo)體不帶電D．不論用手摸一下導(dǎo)體的什么地點(diǎn)，導(dǎo)體上的自由電子都經(jīng)人體流入大地，手指走開，移去帶電體C，導(dǎo)體帶正電分析：選AD．不論用手摸一下導(dǎo)體的什么地點(diǎn)，都會(huì)使枕形導(dǎo)體經(jīng)過人體與大地相連，因?yàn)殪o電感覺，導(dǎo)體上的自由電子將經(jīng)人體流入大地，使得導(dǎo)體帶正電，手指走開，移去帶電體C，導(dǎo)體所帶正電不變．[課時(shí)作業(yè)][學(xué)生用書P109(獨(dú)自成冊)]一、單項(xiàng)選擇題1．如圖是伏打起電盤表示圖，其起電原理是()A．摩擦起電

B．感覺起電C．接觸起電

D．以上三種方式都不是分析：選B．導(dǎo)電平板湊近帶電的絕緣板并接地時(shí)，導(dǎo)體與大地發(fā)生靜電感覺，使導(dǎo)電平板帶上負(fù)電荷，應(yīng)選項(xiàng)B正確．2．用毛皮摩掠過的硬橡膠棒，湊近不帶電驗(yàn)電器的金屬小球a，而后用手指瞬時(shí)接觸一下金屬桿后拿開橡膠棒，這時(shí)驗(yàn)電器小球

a和金箔

b的帶電狀況是

(

)A．a(chǎn)帶正電，

b帶負(fù)電B．a(chǎn)帶負(fù)電，

b帶正電C．a(chǎn)、b均帶正電D．a(chǎn)、b均不帶電分析：選

C．毛皮摩掠過的橡膠棒帶負(fù)電，湊近驗(yàn)電器金屬小球

a，發(fā)生靜電感覺，用手指接觸金屬桿的瞬時(shí)，電子從金屬桿轉(zhuǎn)移到地球上，故拿開橡膠棒后，小球

a

和金箔

b都帶正電，

C正確．3．以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是

(

)A．摩擦起電是創(chuàng)建電荷的過程B．接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程C．玻璃棒不論和什么物體摩擦都會(huì)帶正電D．帶等量異號電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會(huì)消逝，這類現(xiàn)象叫電荷的湮滅分析：選B．摩擦起電是電子轉(zhuǎn)移的過程，不會(huì)創(chuàng)建電荷，A錯(cuò)誤；接觸起電是電荷在不一樣導(dǎo)體間轉(zhuǎn)移的過程，B正確；玻璃棒與其余物體摩擦后可能帶正電，也可能帶負(fù)電，C錯(cuò)誤；帶等量異號電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會(huì)在導(dǎo)體間從頭分派，整個(gè)導(dǎo)體顯示中性，這類現(xiàn)象叫電荷的中和，D錯(cuò)誤．4．絕緣細(xì)線上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜；在a旁有一絕緣金屬球，開始a、b都不帶電，如下圖，現(xiàn)使b帶電，則()bA．b將吸引a，吸住后不松開B．b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排擠開C．a(chǎn)、b之間不發(fā)生相互作用D．b立刻把a(bǔ)排擠開分析：選B．b球帶電后，使a產(chǎn)生靜電感覺，感覺的結(jié)果是a湊近b的一側(cè)出現(xiàn)與b異種的感覺電荷，遠(yuǎn)離b的一側(cè)出現(xiàn)與b同種的感覺電荷．固然a上的感覺電荷等量異號，但因?yàn)楫惙N電荷離b更近，因此b對a有吸引力，當(dāng)b吸引a使二者接觸后，因?yàn)榻佑|帶電，b、a又帶上同種電荷，有斥力作用，因此又把a(bǔ)排擠開，因此B正確．5．當(dāng)前廣泛以為，質(zhì)子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克構(gòu)成．u夸克21帶電荷量為3e，d夸克帶電荷量為－3e，質(zhì)子的帶電荷量為e，中子不帶電．以下說法正確的是()A．質(zhì)子是由一個(gè)B．質(zhì)子是由兩個(gè)C．質(zhì)子是由一個(gè)D．質(zhì)子是由兩個(gè)

夸克和一個(gè)夸克和一個(gè)夸克和一個(gè)夸克和一個(gè)

夸克構(gòu)成，中子是由一個(gè)夸克構(gòu)成，中子是由一個(gè)夸克構(gòu)成，中子是由兩個(gè)夸克構(gòu)成，中子是由兩個(gè)

u夸克和兩個(gè)d夸克構(gòu)成u夸克和兩個(gè)d夸克構(gòu)成u夸克和兩個(gè)d夸克構(gòu)成u夸克和兩個(gè)d夸克構(gòu)成分析：選B．依據(jù)質(zhì)子的帶電荷量為e，因此質(zhì)子是由兩個(gè)u夸克和一個(gè)d夸克構(gòu)成，22121×3e－3e＝e；中子不顯電性，因此中子是由一個(gè)u夸克和兩個(gè)d夸克構(gòu)成，3e－2×3e＝0．故選項(xiàng)B正確．6．如下圖，放在絕緣支架上帶正電的導(dǎo)體球A，湊近放在絕緣支架上不帶電的導(dǎo)體B，導(dǎo)體B用導(dǎo)線經(jīng)開關(guān)接地，現(xiàn)把開關(guān)先合上再斷開，再移走，則導(dǎo)體()ABA．不帶電B．帶正電C．帶負(fù)電D．不可以確立分析：選C．開關(guān)S合上時(shí)，導(dǎo)體B與地球變成一個(gè)整體，導(dǎo)體B為近端物體，地球?yàn)檫h(yuǎn)端物體，故導(dǎo)體B帶上負(fù)電，開關(guān)S斷開，導(dǎo)體所帶負(fù)電荷沒法與地球上的電荷中和，所以移走A后，導(dǎo)體B上仍舊帶負(fù)電，選項(xiàng)C正確．二、多項(xiàng)選擇題7．如下圖，將帶有負(fù)電的絕緣棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球，兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)相互接觸且對地絕緣，以下方法中能使兩球都帶電的是()A．先把兩球分開，再移走棒B．先移走棒，再把兩球分開C．使棒與甲球剎時(shí)接觸，再移走棒D．先使乙球剎時(shí)接地，再移走棒分析：選ACD．此題考察了感覺起電和接觸起電，重點(diǎn)是掌握怎樣使物體帶電．當(dāng)帶負(fù)電的絕緣棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球時(shí)，因?yàn)殪o電感覺，甲球感覺出正電荷，乙球感覺出負(fù)電荷，把兩球分開后，它們帶上了等量異種電荷，因此A正確；若先將棒移走，則兩球上原先感覺出的異種電荷會(huì)立刻中和，這時(shí)再分開兩球，兩球均不會(huì)帶電，B錯(cuò)誤；使棒與甲球接觸，則兩球會(huì)因接觸而帶上負(fù)電荷，因此C正確；若使乙球剎時(shí)接地，則大地為遠(yuǎn)端，甲球?yàn)榻?，因?yàn)殪o電感覺甲球帶正電，負(fù)電荷流入大地，再將棒移走，因?yàn)榧?、乙是接觸的，因此甲球上的電荷會(huì)從頭散布在甲、乙兩球上，結(jié)果使兩球都帶上了正電荷，因此D正確．8．如下圖，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支撐的金屬導(dǎo)體，開初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，以下說法正確的選項(xiàng)是()A．把C移近導(dǎo)體A時(shí)，A、B上的金屬箔片都張開B．把C移近導(dǎo)體A時(shí)，先把A、B分開，而后移去C，A、B上的金屬箔片仍張開C．先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開D．先把A、B分開，再把C移走，而后從頭讓A、B接觸，A上的金屬箔片張開，而B上的金屬箔片閉合分析：選AB．固然A、B開初都不帶電，但帶正電的導(dǎo)體C對A、B內(nèi)的電荷有力的作用，使A、B中的自由電子向左挪動(dòng)，使得A端累積了負(fù)電荷，B端累積了正電荷，其下部貼有的金屬箔片因?yàn)榻佑|起電，也分別帶上了與A、B同種的電荷．因?yàn)橥N電荷間的斥力，因此金屬箔片都張開，A正確．C在A、B鄰近時(shí)，先把A、B分開，A、B上的電荷因受C中電荷的作使勁不行能中和，因此、B仍帶等量異種的感覺電荷，此時(shí)即便再移走，因、ACAB已經(jīng)分開，所帶電荷量也不可以變，金屬箔片仍張開，B正確．假如先移走C，A、B上的感應(yīng)電荷會(huì)立刻在其相互之間的庫侖力作用下吸引中和，不再帶電，因此箔片都不會(huì)張開，C錯(cuò)．先把A、B分開，再移走C，A、B仍舊帶電，但從頭讓A、B接觸后，A、B上的感覺電荷完整中和，箔片都不會(huì)張開，D錯(cuò)．9．如下圖，在真空中，把一此中性的絕緣導(dǎo)體M向帶負(fù)電的球P慢慢湊近的過程中，以下說法中正確的選項(xiàng)是()A．M兩頭的感覺電荷愈來愈多B．M兩頭的感覺電荷是同種電荷C．M兩頭的感覺電荷是異種電荷D．M兩頭的感覺電荷的電荷量相等分析：選ACD．絕緣導(dǎo)體向球P靠得越近，絕緣導(dǎo)體中的自由電子遇到P的排擠力越大，兩頭的感覺電荷越多，依據(jù)電荷守恒定律，導(dǎo)體兩頭將出現(xiàn)等量的異種電荷．因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤．選項(xiàng)A、C、D都是正確的．10．如下圖，有一帶正電的驗(yàn)電器，當(dāng)一金屬球A湊近驗(yàn)電器的小球B(不接觸)時(shí)，驗(yàn)電器的金箔張角減小，則()A．金屬球可能不帶電B．金屬球可能帶負(fù)電C．金屬球可能帶正電D．金屬球必定帶負(fù)電分析：選AB．若A球不帶電，則A湊近B時(shí)，發(fā)生感覺起電，A湊近B的一側(cè)帶負(fù)電，會(huì)吸引驗(yàn)電器金箔上的正電荷向B轉(zhuǎn)移，張角變小，故A正確，D錯(cuò)誤；若A帶負(fù)電，則也能使驗(yàn)電器金箔上的正電荷向B轉(zhuǎn)移，故B正確；若A帶正電，則與B上的正電荷相互排擠，使B上的正電荷向驗(yàn)電器金箔上轉(zhuǎn)移，則張角變大，故C錯(cuò)誤．三、非選擇題11．如下圖，、、是三個(gè)安裝在絕緣支架上的金屬體，此中C球帶正電，、ABCAB是兩個(gè)完整同樣的枕形導(dǎo)體且不帶電．試問：怎樣使A、B都帶等量正電？怎樣使A、B都帶等量負(fù)電？怎樣使A帶負(fù)電B帶等量的正電？分析：(1)法一：把、B密切聚攏，讓C湊近，則在B端感覺出負(fù)電荷，A端感覺出AB等量正電荷，把A與B分開，移走C后再用手摸一下B，再把A與B接觸一下，則A和B就帶等量正電．法二：把、B密切聚攏，讓C接觸A或，而后移去，再把A與B分開，則、B就ABCA帶等量正電．把A、B密切聚攏，讓C湊近B，則在B端感覺出負(fù)電荷，A端感覺出等量正電荷，再用手摸一下A或B，移走C此后再把A與B分開，則A和B就帶等量負(fù)電．把A、B密切聚攏，讓C湊近A，則在A端感覺出負(fù)電荷，B端感覺出等量正電荷