班主任師德工作計劃

2/2班主任師德工作計劃寫（工作方案）實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。方案是我們走向主動式工作的起點。下面是為大家整理的班主任師德工作方案，希望能給大家?guī)黻P(guān)懷。

班主任師德工作方案

一、指導(dǎo)思想

緊跟上級要求，以訓(xùn)練部《看法》為依據(jù)，以“當人民滿意的老師，辦人民滿意的訓(xùn)練”為目標，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高老師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決老師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動主動性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校老師的好形象，為辦人民滿意的訓(xùn)練而努力奮斗。

二、工作目標與重點

(一)工作目標

1、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉訓(xùn)練，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責(zé)，防止和訂正不正之風(fēng)。

2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)訓(xùn)練，落實縣局[20xx]17號文件精神。

3、加強保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。

4、加強勞動紀律訓(xùn)練，確保平安工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。

(二)工作重點

1、狠抓“五項訓(xùn)練”。即反對邪教警示訓(xùn)練，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德訓(xùn)練、以身立教的法紀訓(xùn)練、廉潔自律的黨性訓(xùn)練、素養(yǎng)訓(xùn)練和思想再訓(xùn)練。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好老師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的訓(xùn)練工。

2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。

三、工作措施與方法

(一)強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立特地機構(gòu)

中心學(xué)校建立“訓(xùn)練質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu)，切實強化管理，當好表率。

(二)抓好宣布傳達學(xué)習(xí)，落實法規(guī)訓(xùn)練

各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以老師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強“五項”訓(xùn)練引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu)，開拓各種宣布傳達渠道和途徑，準時宣布傳達東坪鎮(zhèn)訓(xùn)練的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的?？?qū)?，每位教職員工須有專項學(xué)習(xí)筆記。

(三)抓好自查自糾，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組、班級組或教研組開展批判與自我批判，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設(shè)，推動前進全面管理

1、支持民主評議制度，連續(xù)開展“四評”活動，促進教學(xué)相長。一是組織家長評議老師，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織同學(xué)評議老師，選擇實行開座談會，問卷調(diào)查形式，組織同學(xué)對老師的工作進行評議，每期一次;三是老師評議老師，選擇實行問卷調(diào)查或評定等級等方式組織老師相互評議，每期一次;四是行政評議老師，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議老師，每期一次。

2、堅持公開監(jiān)督制度，連續(xù)聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護良好形象。中心校聘請彭東進、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員，不定期地深入到到到各學(xué)校進行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會，聽取他們的看法，并準時總結(jié)閱歷，推介典型。

3、堅持責(zé)任追究制度，連續(xù)設(shè)看法箱，實行問題不決制，嚴控偶發(fā)事故。各校要實行連環(huán)責(zé)任制。校長履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管副校長全面負責(zé)活動的組織實施工作。每位行政人員主動協(xié)作做好相關(guān)工作，并以一般老師身份帶頭參預(yù)師德師風(fēng)活動。全體老師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于訓(xùn)練違紀違規(guī)行為的處理方法，實行師德一票拒絕制，把師德師風(fēng)作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重賜予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責(zé)任。師德師風(fēng)問題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負責(zé)人及塊口主要負責(zé)人當年不得評優(yōu)評先和晉級。凡消逝師德師風(fēng)問題者，一經(jīng)查實，一律公開曝光，并賜予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責(zé)人)——班級或處室負責(zé)人。

4、堅持

家訪制度，連續(xù)要求完成兩項基本指標，加強家校聯(lián)系。班主任及任課老師要定期與不定期地進行家訪，班主任老師須每學(xué)期家訪次數(shù)達到班同學(xué)數(shù)的`50%，任課老師須每期家訪10次以上，并且做到有記錄，有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，相互溝通狀況，商討育人方法。

5、堅持轉(zhuǎn)化后進生和關(guān)懷學(xué)困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學(xué)困生。對同學(xué)要公正公正，不卑視排擠后進生和學(xué)困生，這是構(gòu)建和諧校內(nèi)的一個重要內(nèi)容。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求求老師做到有方案、有措施、有記載、有效果，進一步扎實搞好保學(xué)控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果。

6、堅持表彰、嘉獎制度，打造名師工程，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干老師推評工作，準時培育、發(fā)覺典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推動前進師德師風(fēng)建設(shè)。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批同學(xué)家長寵愛、訓(xùn)練教學(xué)成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)老師。

(五)抓好檢查督促，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處。連續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度，對不按時上班，不戴校牌，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問等行為，準時通報并賜予相應(yīng)懲處。各校要分線、分塊落實崗位職責(zé)，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議狀況及不定期抽查與績效工資、年終考核掛鉤。

(六)抓好教研教改，推動前進人文訓(xùn)練

以訓(xùn)練處和教科室為龍頭，穩(wěn)步推動前進教研教改工作，開展全員皆兵的教學(xué)比武活動，領(lǐng)先提議全員過“四關(guān)”：學(xué)習(xí)關(guān)、實踐關(guān)、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)。以同學(xué)裝處和團委為主導(dǎo)，開展校本培訓(xùn)活動，深化學(xué)校人文訓(xùn)練，進一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才，推動前進創(chuàng)新進展。

(七)抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用

1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設(shè)。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，進行“七一”專題活動。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員，推舉吸取主動分子參培或入黨。

2、加強黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動前進民主管理。堅持校務(wù)公開制度，開展年終工會主動分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休老師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“老師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕老師工作熱忱，開展顯活力、比才能的青年老師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對活動。

(八)增加憂患意識，激發(fā)老師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“訓(xùn)練質(zhì)量”年，因中心校本制的變化，依據(jù)各校的進展需要，依據(jù)外地的管理閱歷，依據(jù)“人才”和走向，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過課堂評價，四評活動，文化考試，德、能、勤、績的考核，對教職工實行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能。增加憂患意識與團隊意識。

“學(xué)高為師，身正為范?！崩蠋熥陨斫ㄔO(shè)首要一條是師德建設(shè)。老師的道德是立身之本，是作為老師最起碼的條件。人民老師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。老師的良好品德情操對同學(xué)的思想品德的進展有著很強的感召力。因此，老師應(yīng)當重視職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷修煉自己。做到有信念、愛心、細心、急躁、潛心，促進訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量明顯提高，把自己的全部學(xué)問和愛心奉獻給同學(xué)、奉獻給訓(xùn)練事業(yè)，使自己成為一名政治堅決，思想過硬，學(xué)問淵博，品德高尚，勤于育人的高素養(yǎng)的人民老師。制定了如下方案：

(一)進展目標

師德建設(shè)準備著我國訓(xùn)練事業(yè)改革進展的成敗。要想把訓(xùn)練做好，準備性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最重要的是師德。我在以后的日子里將會通過學(xué)習(xí)理論學(xué)問，互聯(lián)網(wǎng)上的征文、事跡等多渠道、多層次的學(xué)習(xí)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為我作為老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為我作為老師的人格品質(zhì)。弘揚兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，無私奉獻精神。

作為一名班主任，確定樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊。由于，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛躍進展，新產(chǎn)品，新技術(shù)日新月異。必需時時留意充電，才能跟上教學(xué)進展的需要。首先，勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學(xué)

，活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;做學(xué)習(xí)的有心人。其次，擅長思索，時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，締造性地開展工作。第三，勤于動筆，提高訓(xùn)練科研水平。

三、具體措施

1、通過學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高老師的法律意識。規(guī)范老師行為意識。還有通過學(xué)習(xí)《心理學(xué)》來揣摩同學(xué)心理變化以之為手段達到教書育人的目的。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做同學(xué)的表率。工作方案

3、改進訓(xùn)練教學(xué)方法，從心靈上和同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

4、參預(yù)各類學(xué)習(xí)時認真記錄。老師除要把握好專業(yè)學(xué)問外，還要主動參預(yù)進修和深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高力氣，以適應(yīng)現(xiàn)階段中的各種訓(xùn)練新問題。

5、在訓(xùn)練同學(xué)的時候要關(guān)愛同學(xué)的誠意、了解同學(xué)細心、訓(xùn)練同學(xué)急躁、服務(wù)同學(xué)熱心，有這四心會使我在教學(xué)中的很多新問題迎刃而解。要用我的愛心、信念、急躁無微不至的訓(xùn)練同學(xué)，重拾老師在同學(xué)心中高大