學(xué)生實驗組裝電路

學(xué)生實驗組裝電路現(xiàn)在是1頁\一共有21頁\編輯于星期六現(xiàn)在是2頁\一共有21頁\編輯于星期六回顧現(xiàn)在是3頁\一共有21頁\編輯于星期六組裝電路：用一個開關(guān)控制兩個燈泡同時亮同時滅，可以怎么連接呢？L1L2任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖現(xiàn)在是4頁\一共有21頁\編輯于星期六L1L2任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖（方法一）現(xiàn)在是5頁\一共有21頁\編輯于星期六L1L2任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖（方法二）現(xiàn)在是6頁\一共有21頁\編輯于星期六實物圖任務(wù)二：連接實物，使兩燈泡同時發(fā)光任務(wù)三：兩燈泡都亮?xí)r，擰下其中一只燈泡，則另一只燈泡

。(“亮”或“不亮”)現(xiàn)在是7頁\一共有21頁\編輯于星期六實物圖任務(wù)四：嘗試畫出電路圖現(xiàn)在是8頁\一共有21頁\編輯于星期六想一想：兩個開關(guān)控制兩只燈泡，要哪只燈泡亮，那只燈泡就亮，兩只燈泡的亮滅互不影響。L1L2現(xiàn)在是9頁\一共有21頁\編輯于星期六串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖現(xiàn)在是10頁\一共有21頁\編輯于星期六連接特點電流路徑工作特點串聯(lián)電路

并聯(lián)電路串、并聯(lián)電路的特點開關(guān)作用控制所有用電器干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制所在支路用電器首尾相連并列連接只有一條有干路和多條支路相互影響各支路互不影響現(xiàn)在是11頁\一共有21頁\編輯于星期六本節(jié)課重點內(nèi)容：串、并聯(lián)電路1、連接2、特點3、根據(jù)實物圖畫對應(yīng)的電路圖現(xiàn)在是12頁\一共有21頁\編輯于星期六考考你：一個盒裝的密封示教板上有兩個小燈泡，分別安裝在兩個燈座上，如圖所示，A、B接線柱和電源兩極接通后兩小燈泡都亮，請問不用其他儀器如何判斷兩燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？AB現(xiàn)在是13頁\一共有21頁\編輯于星期六S1S2L1L2SS1S2L1L2S練習(xí)：畫出對應(yīng)的電路圖現(xiàn)在是14頁\一共有21頁\編輯于星期六練習(xí)2某賓館設(shè)有地下停車場，地下值班室的工作人員可以通過操縱室內(nèi)的開關(guān)，使存車司機通過看入口處的紅、綠燈來判斷是否有停車位，如圖所示，開關(guān)撥到a時，

燈亮，無車位；開關(guān)撥到b時，

燈亮，有車位。綠S紅入口值班室ab現(xiàn)在是15頁\一共有21頁\編輯于星期六練習(xí)3如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生

，兩燈泡都不發(fā)光；要想使兩燈泡都正常發(fā)光，只需將導(dǎo)線M由B接線柱上拆下改接到

接線柱上即可。L1L2SMABCD現(xiàn)在是16頁\一共有21頁\編輯于星期六連接特點電流路徑工作特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路首尾相連并列連接只有一條有干路和多條支路相互影響各支路互不影響串、并聯(lián)電路的特點現(xiàn)在是17頁\一共有21頁\編輯于星期六并聯(lián)電路的開關(guān)控制現(xiàn)在是18頁\一共有21頁\編輯于星期六串聯(lián)電路的本質(zhì)：電的路徑只有一條并聯(lián)電路的本質(zhì)：電的路徑不只一條串、并聯(lián)電路的特點現(xiàn)在是19頁\一共有21頁\編輯于星期六1.設(shè)計電路，可先連接實物圖2.連接實物，使兩燈泡同時發(fā)光3.探究電路特點:

兩燈泡都亮?xí)r，擰下其中一只燈泡，則另一只燈泡

。(“亮”或“不亮”)4.嘗試畫出電路圖5.嘗試多種連接方式組裝電路現(xiàn)在是20頁\一共有21頁\編輯于星期六

串聯(lián)電路連接特點工作特點開關(guān)的控制特點依次逐個相連，無分支。各用電器工作有關(guān)聯(lián)：