高中體育 羽毛球模塊二 單元教學(xué)計(jì)劃.1

羽毛球模塊二單元教學(xué)計(jì)劃2022—2023學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)任課教師：劉嘉、劉義紅、鮑陵、查斌、陳清修秦卓航單元設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：根據(jù)《普通高中體育與健康》（全一冊(cè)）水平五的要求，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)和健康第一”的指導(dǎo)思想。以啟發(fā)思維、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線，按照“學(xué)、練、賽、評(píng)、用”的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生初步建立正確的羽毛球動(dòng)作概念和技術(shù)，提高技能，增強(qiáng)體質(zhì)，營(yíng)造自主、合作、探究的課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生體能、運(yùn)動(dòng)技能和健康教育知識(shí)、技能與方法的學(xué)習(xí)和提高，為終身體育和形成健康文明生活方式奠定基礎(chǔ)；通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的心肺功能，提高自尊心和自信心，獲得個(gè)性發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)，樹(shù)立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握反手發(fā)網(wǎng)前球、正手挑球、正手擊打高遠(yuǎn)球及基本步伐的靈活運(yùn)用，逐步建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念。2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、耐力等素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏，能夠在運(yùn)動(dòng)中關(guān)注自己和同伴的安全，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣。3、體會(huì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力，提升安全意識(shí)，樂(lè)于展示自我。三、設(shè)計(jì)理念：在教學(xué)方法上注重能力培養(yǎng)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)和練，又適當(dāng)強(qiáng)化課堂教學(xué)中的比賽活動(dòng)，同時(shí)不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行不同形式的評(píng)價(jià)，形成學(xué)練賽評(píng)一體化。將信息技術(shù)融入到體育教學(xué)中，利用新媒體技術(shù)，幫助學(xué)生深度理解動(dòng)作，力求學(xué)生在掌握技術(shù)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。提升學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高安全意識(shí)，形成具有團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)、集體主義精神和勤學(xué)苦練，頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)自我的行為表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。教材分析：羽毛球模塊是人教版普通高中《體育與健康》必修選學(xué)教材，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有普及性高、趣味性濃、推廣性強(qiáng)等特點(diǎn)。具有攻防移動(dòng)速度快，技術(shù)動(dòng)作多而細(xì)，要求學(xué)生具備一定的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。模塊二教材要求在掌握動(dòng)作的基礎(chǔ)上采用多樣的練習(xí)方法，逐漸加大難度，不斷提高動(dòng)作的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不同程度的鍛煉學(xué)生的反應(yīng)力、觀察力、應(yīng)變力、判斷力和思維能力，增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性；并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成規(guī)則意識(shí)；鍛煉心理素質(zhì)，為將來(lái)的羽毛球運(yùn)動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析：高二年級(jí)學(xué)生承受著繁重的學(xué)業(yè)壓力，身體和心理較疲倦，需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行一定的調(diào)節(jié)，而羽毛球作為一項(xiàng)隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目，有著較高的趣味性，能在一定程度上緩解學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力，深受高中生喜愛(ài)。本模塊通過(guò)講解、示范、游戲、比賽等教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握羽毛球的基本技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)的興趣，提高學(xué)生參與此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的積極性。學(xué)習(xí)內(nèi)容反手發(fā)網(wǎng)前球，發(fā)網(wǎng)前球+移動(dòng)，正手挑直線高遠(yuǎn)球，正手挑直線高遠(yuǎn)球+并步，正手擊打高遠(yuǎn)球，重復(fù)擊直線高遠(yuǎn)球，重復(fù)挑直線后場(chǎng)球，發(fā)網(wǎng)前球比賽，發(fā)網(wǎng)前球+正手挑球+正手擊打高遠(yuǎn)球課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點(diǎn)實(shí)施步驟設(shè)計(jì)意圖11. 運(yùn)動(dòng)能力：90%學(xué)生掌握反手發(fā)網(wǎng)前球，發(fā)展各項(xiàng)身體素質(zhì)。2.健康行為：學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與反手發(fā)網(wǎng)前球練習(xí)，在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力、體會(huì)快樂(lè),提升安全意識(shí)。3．體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏，樂(lè)于展示自我的良好品質(zhì)。羽毛球反手發(fā)網(wǎng)前球重點(diǎn)：握拍、引拍，擊球難點(diǎn)：擊球時(shí)對(duì)力量、弧度、落點(diǎn)的控制。一、復(fù)習(xí)反手握拍的動(dòng)作的練習(xí)二、反手發(fā)網(wǎng)前球的練習(xí)1、無(wú)球揮拍發(fā)球的練習(xí)：2、擊打手腕吊球的發(fā)球揮拍的練習(xí)：3、過(guò)網(wǎng)發(fā)球的練習(xí)：三、優(yōu)生展示四、課課練環(huán)節(jié)：反手發(fā)定點(diǎn)接力跑本節(jié)課是本模塊的第一節(jié)課，主要內(nèi)容是反手發(fā)網(wǎng)前球。利用信息化手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，通過(guò)教師的完整動(dòng)作示范與分解動(dòng)作示范，使學(xué)生建立初步的動(dòng)作表象，為本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在安排練習(xí)時(shí)，遵循循序漸進(jìn)、由易到難的原則；強(qiáng)化正確技術(shù)動(dòng)作的掌握，并在掌握的基礎(chǔ)上，勤練達(dá)到真正熟練使用的要求。21.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生學(xué)習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球和準(zhǔn)備姿勢(shì)、后場(chǎng)移動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，95%學(xué)生掌握發(fā)網(wǎng)前球和準(zhǔn)備姿勢(shì)、后場(chǎng)移動(dòng)步伐技術(shù)動(dòng)作。2.健康行為：學(xué)生能夠主動(dòng)參與羽毛球的各項(xiàng)練習(xí)，體驗(yàn)羽毛球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，養(yǎng)成安全鍛煉的行為習(xí)慣。3.體育品德：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的作風(fēng)。羽毛球反手發(fā)網(wǎng)前球+準(zhǔn)備姿勢(shì)+后場(chǎng)移動(dòng)重點(diǎn)：準(zhǔn)備姿勢(shì)、后場(chǎng)后退移動(dòng)步伐。難點(diǎn)：腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)、技術(shù)動(dòng)作之間相互銜接配合。5、優(yōu)生展示：6、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)7、課課練環(huán)節(jié)：波比跳接后場(chǎng)移動(dòng)步伐扔球練習(xí)本節(jié)課是本模塊的第二節(jié)課，主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和后場(chǎng)移動(dòng)步伐。利用信息化手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，通過(guò)教師的完整動(dòng)作示范與分解動(dòng)作示范，使學(xué)生建立初步的動(dòng)作表象，為本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在安排練習(xí)內(nèi)容時(shí)，遵循循序漸進(jìn)、由易到難的原則；強(qiáng)化正確技術(shù)動(dòng)作的掌握，并在掌握的基礎(chǔ)上，勤練達(dá)到真正熟練使用的要求。31、運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，80%學(xué)生能基本掌握正手挑直線高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和基本技術(shù)，能夠積極主動(dòng)地參與羽毛球鍛煉和比賽，并能運(yùn)用此技術(shù)于比賽中，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)；2、健康行為：了解羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、比賽規(guī)則及鍛煉價(jià)值。3、體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、積極進(jìn)取和互幫互學(xué)的體育品德以及終身鍛煉的意識(shí)。正手挑直線高遠(yuǎn)球重點(diǎn)：拍面位置和閃腕擊球；難點(diǎn)：前臂手腕整體的發(fā)力方法及方向?qū)W習(xí)正手挑直線高遠(yuǎn)球身體素質(zhì)練習(xí)：X型跑結(jié)合步伐練習(xí)（1）靜態(tài)掛圖和動(dòng)態(tài)視頻相結(jié)合：利用林丹等奧運(yùn)冠軍正手挑直線高遠(yuǎn)球的視頻合集給學(xué)生直觀感受，同時(shí)播放教師本人錄制的正手挑直線高遠(yuǎn)球的教學(xué)視頻，充分運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去自主學(xué)練、合作探究、激情比賽，真正把課堂還給學(xué)生，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。41、運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生能初步掌握并步后正手挑直線高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和基本技術(shù)，能夠積極主動(dòng)地參與羽毛球鍛煉和比賽，并能運(yùn)用此技術(shù)于比賽中，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)；2、健康行為：了解羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、比賽規(guī)則以及利用羽毛球進(jìn)行終身鍛煉的意識(shí)。3、體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、積極進(jìn)取和互幫互學(xué)的體育品德正手挑直線高遠(yuǎn)球+并步重點(diǎn)：前臂手腕整體的發(fā)力方法及方向；難點(diǎn)：移動(dòng)中對(duì)球的控制；一、復(fù)習(xí)正手挑直線高遠(yuǎn)球：二、學(xué)習(xí)并步三、學(xué)習(xí)并步后接正手挑直線高遠(yuǎn)球四、游戲：比賽五、身體素質(zhì)練習(xí)1）靜態(tài)掛圖和動(dòng)態(tài)視頻相結(jié)合：利用林丹等奧運(yùn)冠軍正手挑直線高遠(yuǎn)球的視頻合集給學(xué)生直觀感受，同時(shí)播放教師本人錄制的正手挑直線高遠(yuǎn)球的教學(xué)視頻，充分運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去自主學(xué)練、合作探究、激情比賽，真正把課堂還給學(xué)生，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。51、運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)練90%左右的學(xué)生初步掌握正手擊打高遠(yuǎn)球的技術(shù)動(dòng)作，75%左右的學(xué)生能夠熟練掌握正手擊打高遠(yuǎn)球技術(shù)，提高學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合的能力。2、健康行為：積極參與課堂上的各種練習(xí)和比賽活動(dòng)，逐漸形成健康、文明、禮貌的生活方式；養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境的能力。3、體育品德：課堂練習(xí)和比賽中積極進(jìn)取，超越自我正確對(duì)待輸贏，較快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)克服困難、敢于挑戰(zhàn)的能力。正手擊打高遠(yuǎn)球重點(diǎn)：擊球點(diǎn)的選擇。難點(diǎn)：擊球時(shí)機(jī)及上下肢協(xié)調(diào)配合。1、復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；2、正手擊打高遠(yuǎn)球無(wú)球模仿練習(xí)；3、原地一人發(fā)球一人原地?fù)舸蚋哌h(yuǎn)球練習(xí)；4、輔助器材練習(xí)；5、兩人一組練習(xí)6、課課練。本節(jié)課是羽毛球課程模塊二的第五次課，利用信息化手段強(qiáng)化羽毛球正確技術(shù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生興趣發(fā)展，以邊看視頻，邊學(xué)習(xí)，強(qiáng)化正確技術(shù)動(dòng)作的掌握，并在掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)勤練達(dá)到真正熟練使用的要求；采用教師自制教具，促進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固，真正做到師生、生生交流，完成合作、探究性學(xué)習(xí)。61、運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)練80%左右的學(xué)生能熟練掌握正手擊打高遠(yuǎn)球的技術(shù)動(dòng)作，75%左右的學(xué)生能夠掌握重復(fù)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合的能力。2、健康行為：積極參與課堂上的各種練習(xí)和比賽活動(dòng)，逐漸形成健康、文明、禮貌的生活方式；養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境的能力。3、體育品德：課堂練習(xí)和比賽中積極進(jìn)取，超越自我正確對(duì)待輸贏，較快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)克服困難、敢于挑戰(zhàn)的能力。正手重復(fù)擊打高遠(yuǎn)球重點(diǎn)：擊球點(diǎn)的選擇。難點(diǎn)：擊球時(shí)機(jī)及上下肢協(xié)調(diào)配合。1、復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；2、正手擊打高遠(yuǎn)球無(wú)球模仿練習(xí)；3、原地一人發(fā)球一人原地?fù)舸蚋哌h(yuǎn)球練習(xí)；4、輔助器材練習(xí)；5、兩人一組練習(xí)6、羽毛球接力游戲。本節(jié)課是羽毛球課程模塊二的第6次課，利用信息化手段強(qiáng)化羽毛球正確技術(shù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生興趣發(fā)展，以邊看視頻，邊學(xué)習(xí)，強(qiáng)化正確技術(shù)動(dòng)作的掌握，并在掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)勤練達(dá)到真正熟練使用的要求；采用教師自制教具，促進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固，真正做到師生、生生交流，完成合作、探究性學(xué)習(xí)。71. 運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)練能熟知并掌握挑直線后場(chǎng)球的動(dòng)作要領(lǐng)，并能運(yùn)用技術(shù)于日常練習(xí)中，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力。2. 健康行為目標(biāo)：學(xué)生樹(shù)立積極運(yùn)動(dòng)觀念，科學(xué)參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中，養(yǎng)成情緒調(diào)節(jié)管理能力從而享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，育心育體。3. 體育品德目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，相互鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的良好品德。重復(fù)挑直線后場(chǎng)球重點(diǎn)：引拍動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，手腕發(fā)力準(zhǔn)確難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢自然。1、揮拍練習(xí)2、擊固定球練習(xí)3、一人喂球，一人挑球練習(xí)4、接高遠(yuǎn)球，挑直線后場(chǎng)球練習(xí)5、優(yōu)生展示，教師點(diǎn)評(píng)6、集體強(qiáng)化練習(xí)課課練：俯臥撐練習(xí)視頻直觀導(dǎo)入后教師進(jìn)行講解示范，而后分組練習(xí)，按節(jié)奏揮拍練習(xí)有助于快速建立動(dòng)作模型，再過(guò)渡到擊固定球練習(xí)進(jìn)一步提升擊球的球感，再拉開(kāi)距離一人短距離喂球練習(xí)和長(zhǎng)距離接高遠(yuǎn)球練習(xí)，循序漸進(jìn)的練習(xí)步驟有助于學(xué)生更好的掌握技術(shù)，課課練內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)育體育人。81. 運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)練能熟知并掌握發(fā)網(wǎng)前球的技術(shù)動(dòng)作，并能在比賽中發(fā)揮出水平，提升運(yùn)動(dòng)能力。2. 健康行為目標(biāo)：學(xué)生可以樹(shù)立積極的運(yùn)動(dòng)觀念，科學(xué)參與并享受運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣，身心健康。3. 體育品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極探索，樂(lè)于好學(xué)及在比賽中拼搏取勝的精神。發(fā)網(wǎng)前球比賽重點(diǎn)：握拍標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作準(zhǔn)確難點(diǎn)：發(fā)力協(xié)調(diào)自然，發(fā)揮技能水平。1、空拍練習(xí)，根據(jù)教師口令或者口哨按步驟練習(xí)2、完整發(fā)球練習(xí)3、隔網(wǎng)練習(xí)4、發(fā)網(wǎng)前球比賽：5、集體再練習(xí)6、課課練：折返跑本節(jié)課承上啟下在課的開(kāi)始部分運(yùn)用一般準(zhǔn)備活動(dòng)熱身完畢后采取專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行球性練習(xí)激活學(xué)生的球感，視頻導(dǎo)入后教師開(kāi)始講解示范，將動(dòng)作分解為四個(gè)步驟方便進(jìn)行練習(xí)，空拍練習(xí)時(shí)主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作動(dòng)力模型在教師的口令下積極練習(xí)，完整發(fā)球練習(xí)使學(xué)生能體會(huì)擊球動(dòng)作及發(fā)力大小，而后拉開(kāi)距離進(jìn)行隔網(wǎng)完整練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)距離感及發(fā)力，強(qiáng)化練習(xí)后進(jìn)行比賽鞏固，課課練環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達(dá)到科學(xué)育人的目的。91、運(yùn)動(dòng)能力：90%學(xué)生掌握發(fā)網(wǎng)前球、正手挑球和正手擊打高遠(yuǎn)球技術(shù)，發(fā)展各項(xiàng)身體素質(zhì)。2、健康行為：學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與羽毛球各項(xiàng)練習(xí)，在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力、體會(huì)