高中體育 乒乓球模塊二單元第2課時教學設計

高中體育與健康課時教學計劃授課教師：楊曄班級;高二選項班課時：第二課時地點：行健樓指導思想本課貫徹“健康第一”的指導思想，以高中《體育與健康》課程標準為依據(jù)，在發(fā)揮教師的主導作用的同時充分體現(xiàn)學生主體地位。通過自主學練、合作探究等形式，提高學生學習與思考能力，激發(fā)學生的學習興趣。利用多媒體輔助教學，幫助學生理解技術動作。技能學練與實踐應用相結合，增強學習效果，培養(yǎng)學生互幫互助的優(yōu)良品質。教材分析本課選自高中體育教材《體育與健康》課程乒乓球選修課模塊。學習內容是乒乓球的“一推一攻”技術。一推一攻是乒乓球運動的基本技術之一，由于其簡單易學，實效性強，具有較強的節(jié)奏感等特點，是訓練中運用較為廣泛的技術動作。對于提高學生合理擊球時期，以及擊球點相對于身體的合理位置有較好的訓練效果。有利于培養(yǎng)學生合作學習、自主學習的能力，對發(fā)展體育核心素養(yǎng)、激發(fā)學生對乒乓球運動的熱愛有著重要的意義。學情分析本課的授課對象為高二年級乒乓球選項班的學生，他們正處于青春發(fā)育中期，生理和心理日趨成熟，具有獨立思考、判斷和模仿能力。他們具有良好的速度、力量和靈敏素質。在之前正手攻球、推擋（撥）等技術都進行了較系統(tǒng)的教學，具備了學習一推一攻技術動作的條件。但在把握合理擊球時機，以及擊球點相對于身體的合理位置方面會有一定的難度。因此，本節(jié)課的教學設計思路應根據(jù)學生的現(xiàn)狀由易到難、循序漸進的原則，設置漸進式的教學目標和教學方法。學習目標運動能力：通過本節(jié)課的學習，大部分學生能夠熟練掌握正手攻球和推擋（撥）兩項基本技術，能夠基本完成一推一攻兩人配合練習，兩人配合完成一推一攻多回合練習。健康行為：學生能夠積極參與一推一攻技術的學習，合理運用正手攻球和反手推擋（撥）的兩人配合對練，完成擊球所帶來的良好運動體驗和成就感。在學練和比賽中保持良好的情緒。體育品格：練習中培養(yǎng)學生互幫互助、共同探索、共同學習及人際交往的能力，在比賽中能夠運用所學技術，不斷挑戰(zhàn)自我，有規(guī)則意識，尊重對手。學習內容乒乓球：“一推一攻”重點“推--攻”動作技術的穩(wěn)定性難點兩人配合一推一攻擊球后落點的控制。教學過程設計課的結構教學內容運動負荷教師活動學生活動設計意圖時間強度開始部分1’一、課堂常規(guī)1.集合整隊，清點人數(shù)；2.師生問好；3.宣布課的內容及任務；4.檢查服裝，安排見習生。1分鐘小1.向學生問好；2.教師宣布課的內容與任務；3.安排見習生；4.安全教育：檢查服裝，妥善放置鑰匙、零錢。隊形如下：1.向老師問好；2.集中注意力，課上務必聽清老師要求，防止傷害事故發(fā)生；3.明白本節(jié)課內容及相應要求，有目的的開始本節(jié)課。1.建立教學秩序2.提高教學質量3.預防傷害事故準備部分5’徒手操1.肩繞環(huán)2.體轉運動3.弓步壓腿4.活動手腕腳踝熱身操跟隨視頻進行徒手正手揮拍、滑步、身體重心轉換、徒手反手揮拍練習。2分鐘2分鐘中中到大1.教師講解練習方法，教師下達數(shù)字口令。組織隊形如下：?????????????????????????1.教師語言提示，聲音洪亮、清晰，動作規(guī)范到位。熱身操隊形如下：???????????????????? ?1.注意力集中，認真聽教師數(shù)字口令。1.跟隨音樂認真練習，動作規(guī)范；2.充分活動，避免運動損傷，激發(fā)學練情緒。身體溫度慢慢升，提高肌肉彈性，避免運動損傷。在動感的音樂伴奏下學生充分調動運動系統(tǒng)的活力，徒手復習了正手揮拍、反手推擋的技術動作，為接下來的學習做好充分準備。課的結構教學內容運動負荷教師活動學生活動設計意圖時間強度基本部分35’復習乒乓球反手推擋兩人一臺一球，連續(xù)推擋球練習。兩人一臺一球，連續(xù)正手攻球練習。二、學練“一推一攻”1.集中觀看多媒體視頻，了解“一推一攻”技術。2.導入本課主要內容，學習“一推一攻”技術3.教師示范講解“一推一攻”技術和練習方法6分鐘8分鐘小到中中1.教師講解示范練習方法及要求；2.教師巡回指導。練習隊形如下：???????????????????? ?1.教師簡單講解示范練習方法及要求，練習到一定程度，看哪一組同學連續(xù)擋球次數(shù)最多。2.提醒學生練習、撿球時注意安全；3.教師巡回指導。每組隊形如下：1.教師講解示范練習方法及要求；2.提醒學生練習、撿球時注意安全；3.教師巡回指導。每組隊形如下：1.學生兩人一組多球練習；2.練習時，一人擊球，一人觀察提醒；3.學生思想高度集中，積極練習，看誰反手推擋球動作標準。1.學生兩人一組一球練習3.學生思想高度集中，積極練習，看誰反手擋球動作標準、連續(xù)次數(shù)最多。學生兩人一組一球連續(xù)回合練習；2.每20回合交換練習方式。2.學生思想高度集中，積極練習，看誰正手攻球球動作標準。通過多球連續(xù)練習反手擋球動作，固定擊球手型，提高反手擋球動作的規(guī)范性。通過連續(xù)練習反手擋球動作，固定擊球手型，提高反手擋球技術熟練度。觀看乒乓球日本公開賽，中國的兩位選手會師決賽的視頻，激發(fā)學生的學習興趣，快速進入學習狀態(tài)。建立完整的動作概念，提高學習效率。培養(yǎng)愛國主意精神，在體育教學中滲透德育。課的結構教學內容運動負荷教師活動學生活動設計意圖時間強度基本部分35’三．強化一推一攻技術1.優(yōu)秀學生展示2.易犯錯誤的集中糾正3.分組強化練習4.利用多媒體進行個別糾錯四．應用“一推一攻”技術教學比賽：兩人一組進行教學比賽。五．身體素質練習1.快速高抬腿2.弓步跳3.兩人一組俯臥撐擊掌4.半蹲跳空中擊掌6分鐘6分鐘5分鐘中到大大大優(yōu)秀學生展示，發(fā)揮體育骨干的積極作用。2.對大多數(shù)學生容易犯的錯誤進行集中糾正。3.教師進一步講解示范練習方法及要求，引出本課難點；3.再學生練習過程中，利用ipd進行錄像，更加直觀的幫助學生糾正錯動作。4.提醒學生練習、撿球時注意安全；5.教師巡回指導。每組隊形如下： 1.教師簡單講解示范練習方法及要求；2.提醒學生練習、撿球時注意安全；3.教師巡回指導。每組隊形如下： 1.教師指揮，分兩隊，按內容順序組織學生練習；2.提示移動時注意左右前后間距，防止碰撞；3.鼓勵學生堅持，督促學生動作盡可能到位。1.學生兩人單球多回合練習；2.根據(jù)老師提示，認真糾正錯誤動作。3.練習時注意兩人之間的配合，注意安全。1.學生兩人一組多球比賽；2.學生思想高度集中，積極比賽，看誰反手擋球動作標準、準確率高。1.學生認真聽講體能練習內容，記清動作方法；2.學生按順序進行體能練習；3.練習時保持安全距離，注意安全。發(fā)揮體育骨干的積極作用，激勵學生更加努力訓練。處理好個性與共性的問題，對多數(shù)同學容易犯的錯誤，進行集中糾錯。同時引出本課的難點。通過分組分層練習，促進大多數(shù)同學進一步掌握一推一攻技術。利用多媒體進行個別糾錯，學生更加直觀的了解自己的技術問題，幫助其有效改進。貫穿學、練、賽、評一體化的教學模式，調動學生練習積極性，提高技術應用能力，強化學習興趣，培養(yǎng)學生交往能力，潛移默化中形成尊重規(guī)則的意識。促進學生體育核心素養(yǎng)的發(fā)展。通過講解示范練習方法，導入本課重點，學生通過自主練習、合作探究等方法掌握一推一攻技術，教師巡視。對個別學生進行糾錯。把練習時間交給學生，充分體現(xiàn)以教師主導，學生為主體的教學理念。課的結構教學內容運動負荷教師活動學生活動設計意圖時間強度結束部分4’一、身心放松1.呼吸吐納2.弓步拉伸3.體前屈、上屈二、評價，總結本課所學知識2分鐘2分鐘小播放音樂帶領學生進行放松。放松隊形如下：???????????????????? ?1.總結本節(jié)課學練情況及學生表現(xiàn);2.發(fā)放評價表，提醒值日生回收器材。1.主動身心放松。1.回顧本課內容，加深印象，為今后的學習提出要求。2.領取評價表課下完成，值日生回收器材。緩解疲勞，使心率恢復到正常狀態(tài)?；仡櫯c總結本課內容，強化學習效果。運動強度中等偏上運動密度約70%±1。場地器材球臺8張；乒乓球若干；乒乓球拍17副。多媒體播放器一臺，ipd一個安全保障課前檢查場地器材，熱身部分充分激活肌肉，上課期間教師語言提示，放松部分合理。課后小結本課主要內容是一推一攻技術，是在正手攻球與推擋球基礎上的兩人配合練習。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握一推一攻的基本技術，個別基礎好的學生能夠熟