上課傳紙條的檢討書200字(9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——上課傳紙條的檢討書200字(9篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

上課傳紙條的檢討書200字篇一

您好，感謝您能夠在百忙之中抽空閱讀我的檢討書，我不甚慚愧。在此，我向您遞交我的這篇“課堂上扔紙團(tuán)砸同學(xué)的檢討書〞，以深刻反省我在課堂上違反紀(jì)律，亂扔紙團(tuán)的錯誤行為。

事到如今，我也沒有什么好隱瞞了，我就將我自己知道的所有細(xì)節(jié)都一一跟您透露：今天上午也就是20__年__月__日早上6點45分，我起床來到學(xué)校小賣部買嵌糕吃，結(jié)果在舀湯的時候突然間趙同學(xué)舀的湯灑在我臉上，他不僅沒有道歉反而嘲諷我起來。當(dāng)然我氣不打一處來，就想上前給他一拳，可想著嵌糕這么好吃我就先吃了，吃完嵌糕我得到了美味的享受，心里也寬了不少，琢磨著我也是大人有大量我就忍了這口氣?；氐浇淌?，誰曾想趙同學(xué)竟然在我同桌前后桌宣傳這件事，說“舀湯灑我臉上我還很享受的舔湯喝〞。這樣的說辭嚴(yán)重地與事實不符，這是對我極大的侮辱，我怒火中燒，可是已經(jīng)上課了。于是，我上課時候越想越生氣，揉搓一團(tuán)紙就往趙同學(xué)腦袋上砸去，結(jié)果越砸越開心，我連續(xù)砸兩三回，最終讓您給發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在看來我的錯誤主要是這樣的：違反課堂紀(jì)律、小肚雞腸、跟小孩子一般見識、當(dāng)面事情應(yīng)當(dāng)當(dāng)面談、不應(yīng)當(dāng)秋后算賬。

錯誤已然發(fā)生，那么我今后的改正做法：首先，我就是應(yīng)當(dāng)就違反課堂紀(jì)律的行為向老師與同學(xué)道歉。其次，我已經(jīng)買嵌糕的時候就避讓同學(xué)了，盡量就不舀湯了。再有，我已經(jīng)要防小人，不去招惹像趙同學(xué)之類的頑皮搗蛋分子。然后，我要此后次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，今后不再犯此類錯誤了。

最終，我懇請老師您的原諒，希望您能夠原諒我。

檢討人：___

20__年__月__日

上課傳紙條的檢討書200字篇二

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，在今天您上的課上，我由于坐在后面聽得不是很明了，再有就是自己也覺得課很無聊，所以就在上課時跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時間，我以為這樣做不會讓您發(fā)現(xiàn)，也不會造成很大的影響，但是我這行為始終是錯的額，很道歉老師，在此向您去檢討。

今天上午您有兩節(jié)課，原本您的課還好，但是由于最近班上換了位置，因此我就坐到了后面，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了，由于后面離講臺有些遠(yuǎn)，而您的聲音本來就不是特別的大，因此就傳不到我那里去，如此我今天上課一下子就不想去聽課了，但是又不能跟人家講話，會打攪到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個漫長時間，就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去閑聊，那時我以為我們只要不發(fā)聲打攪大家上課，就沒有錯，哪知我們那樣隔一個人傳紙條，坐在我們中間的那個人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對他的影響，原來是我對此事太淺薄了，就沒有注意到這個問題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小范圍的人，才被您發(fā)現(xiàn)，我們也才止住了傳紙條這行為。

現(xiàn)在我去想想，我才發(fā)覺到對傳紙條的行為不是很了解，只是覺得好玩能打發(fā)上課無聊的時間，但實際上，是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情，這已經(jīng)是違犯課堂和班級的紀(jì)律了，也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重，您該是失望又悲傷的，是我太自以為是了，也是自己所做之事沒有很好的概念。我已經(jīng)是個小學(xué)生了，要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理，甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說過一些違反上課的一些事情，還是由于自己對這些事不怎么去看重，沒有充分的把學(xué)校的規(guī)矩放心上。在您課上傳紙條，自己覺得很好玩，可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力，也間接影響到他人的一個學(xué)習(xí)，我這事做得特別不道義，只顧著自己開心，不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條閑聊的事情，是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。

現(xiàn)我已意識到，因此我就會去改，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以后一定把學(xué)習(xí)弄好，讓您看到我的改變，一定不會讓您去失望的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課傳紙條的檢討書200字篇三

尊敬的老師：

我沒有控制住自己的貪玩特性，上課傳紙條?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱。我感到很道歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就考究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽略了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候傳紙條，有可能影響班級紀(jì)律性。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感悔恨，深刻檢討自己的錯誤。思想覺悟不高。我還沒有達(dá)到一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候不傳紙條地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符。

我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以依照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平日表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不傳紙條，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光輝！請老師相信我！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課傳紙條的檢討書200字篇四

尊敬的老師：

您好！

真的十分的道歉，作為一名xx班的學(xué)生，但我在您的課堂上卻沒有嚴(yán)格的遵守課堂紀(jì)律，不僅違反了課堂的規(guī)定，甚至還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了不好的影響！對此，我真的十分道歉！

回想當(dāng)時的情景，在您的課堂上，我竟由于一時對知識點的不理解，就放棄了聽您講解這個題目！這時讓我一直不敢說出口！我也知道，在這種狀況下因該好好的向您請教，但我卻怯懦，不敢在大家的面前問出這個問題！這使得我錯過了重要的學(xué)習(xí)！并在之后都沒能弄懂！

且在我在課堂走神的時候，由于過于無聊，我甚至開始向其他的同學(xué)說話、用筆記本寫字閑聊！xx同學(xué)與我平日玩的較好，但是我們的座位卻相隔甚遠(yuǎn)。當(dāng)時為了能和他說上話，我甚至開始讓中間的同學(xué)幫我們傳遞紙條！！這時的我，殊不知自己早就將自己一人的學(xué)習(xí)問題，逐漸地，擴(kuò)散到了班級中來！影響到了班級上好多的同學(xué)！也只有當(dāng)您及時的攔下了這份紙條后，我們這樣的行為才得以制止。真的很道歉。

其實，當(dāng)你看了紙條后也應(yīng)當(dāng)明白，我們所說的，都是些沒有一的閑話！可就為了這些閑話，我竟在課堂上主動的放棄了學(xué)習(xí)！甚至還引導(dǎo)朋友一起講心思走出課堂！還影響了周邊不少的同學(xué)?。∵@實在是不應(yīng)當(dāng)！也不正常的！可我卻沒能及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，給大家?guī)砹诉@樣的麻煩！我真的很對不起大家！

之后，在您的批評聲中，我完全的反思了自己的問題！作為一名學(xué)生，我真的很慚愧自己竟忘掉了自身的職責(zé)！我們學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)，來到學(xué)校的目的，更是為了學(xué)習(xí)知識！可如今的我，竟由于“無知〞而不敢提問！甚至由于這一點小小的挫折，而放棄整個課堂！更可惡的是，竟由于自己一人的問題，影響了整個班級！這是多么嚴(yán)重的惡循環(huán)??！而這一切的起因，都是由于我在學(xué)習(xí)上的不主動！以及對自我管理的不嚴(yán)謹(jǐn)！

如今，經(jīng)過了此次的檢討和反思，我十分深刻的認(rèn)識到了這些錯誤，并決定要嚴(yán)格的改正這些問題！今后，我一定會認(rèn)真的要求自己，做到有疑就問！絕不將讓問題耽擱自己，更不會讓自己的壞習(xí)慣去影響他人！我一定會對自己嚴(yán)格管理，望您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課傳紙條的檢討書200字篇五

尊敬的老師：

您好！

老師對不起，我知道我這樣的行為是不遵守課堂紀(jì)律的行為，我是不應(yīng)當(dāng)在課堂上跟同學(xué)傳紙條的，在上課的時候我就應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的聽講，而不是做這樣會影響到自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，也對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，之后我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，希望老師您能夠相信我，我是真的下定決心要改變自己了。

我知道上課認(rèn)真的聽講是我們學(xué)生必需要做到的一個事情，不管自己想不想聽都要認(rèn)真的聽講，由于只有這樣我們才能夠把知識學(xué)懂。若是像我一樣由于之前的沒有聽懂現(xiàn)在也不繼續(xù)聽，還在課堂上跟同桌寫小紙條，那樣我的成績也只會越來越差，是不可能有提高的。上課是必需要認(rèn)真的聽的，這樣才能夠?qū)W到知識。我以后是絕對不會再做這樣的違反課堂紀(jì)律的事情了，我是一定會認(rèn)真的聽講的，我向老師您保證，假如我下次再犯我自愿把上課的筆記抄寫十遍，讓我能夠記住教訓(xùn)不要再犯錯。

在上課的時候傳紙條不僅是會影響到我自己的學(xué)習(xí)的行為，也是對老師的不尊重，老師花了好多的時間來給我們準(zhǔn)備這堂課，但我卻沒有認(rèn)真的聽，辜負(fù)了老師的良苦認(rèn)真。我知道在上課的時候講話是不對的，也知道這樣的行為是違反紀(jì)律的，但是我卻沒有認(rèn)識到在上課的時候傳紙條的行為也是很錯誤的，同樣的也是會違反課堂的紀(jì)律的。有什么事情想要跟同桌說的可以在課下的時候說，我們說的事情也并不是什么重要的事情，完全可以在下課的時候再聊，沒有必要這樣的去浪費(fèi)我們的上課時間。這樣的行為也是會影響到跟我傳紙條的同學(xué)的學(xué)習(xí)的，若是沒有我打攪她，她是一定會認(rèn)真的聽課的。

要想提高自己的成績就應(yīng)當(dāng)要去改變我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣才能夠讓自己學(xué)得越來越好。我以后是絕對不會像現(xiàn)在這樣的去對待學(xué)習(xí)了，我會努力的讓自己的成績能夠得到提高。在上課的時候我是一定會好好的聽課的，不會做這樣錯誤的事情，也不會做其他的違反課堂紀(jì)律的事情。在之后我一定會提高對自己的要求，讓自己安心的學(xué)習(xí)。我是真的知道錯了，希望老師能夠相信我，讓我證明自己是能夠做到自己說的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課傳紙條的檢討書200字篇六

尊敬的師，全體同學(xué)：

x月x日，上口語課的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的，x月x日（簡單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過）。

我上課傳紙條，不是一次兩次了，感謝老師給我一次次改過的機(jī)遇，可是，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以確定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)認(rèn)真去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機(jī)遇。逐漸地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加認(rèn)真的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實。

我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了指導(dǎo)我，指導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽擱了大家的寶貴時間。

學(xué)校，是一個神圣的地方，上課也不是練口才的時候。做為一個智商沒有任何問題的中學(xué)生，來到學(xué)校就是應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的，將來才能考上重點學(xué)校，才有機(jī)遇不北大清華，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。

上課說話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺得很無奈，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分沖動不已，這算不算墮落？我不信地問自己，天空依舊是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最終一個愿望，希望上課說話的毛病快點死掉，十四年之前，我還不會說話，但是在十四年以后，我卻止不住的一句又一句的說話。真的很無奈，真的不應(yīng)當(dāng)。

上課說話，這樣做很不對，這樣做也十分不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學(xué)也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽(yù)是有害的，對學(xué)校的名聲是有損的，請允許我道歉。

從小了說，影響到了學(xué)校，但從大了講，習(xí)慣隨便講話會惹事生非，俗話說百病從寒起，百禍從口出。更對不起生我，養(yǎng)我的父母，對不起老師的教化。

假如老師再給我一次機(jī)遇，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關(guān)的話了，假如一定要加個期限，那我希望是這一學(xué)期！

多虧了老師的及時教化，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

我總結(jié)了一下，我上課愛說話的原因，主要有以下幾點：

1、老師講課時的有些內(nèi)容，讓我聯(lián)想到了什么，便會和前后左右說出來自己的那個想法。

2、同學(xué)上課時無意說的一句搞笑話，我也會跟著湊喧嚷。

3、還樂意接老師話把兒。

綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習(xí)中，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機(jī)遇。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課傳紙條的檢討書200字篇七

尊敬的班主任老師：

您好，在此我懷著無比愧疚、悔恨的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的早戀問題錯誤。

根據(jù)您的指示，我要向您完全、明了得坦白錯誤經(jīng)過：早在初三上學(xué)期的時候我就跟xx同學(xué)有了一定接觸交往，漸漸得升級為親近朋友關(guān)系，到了如今已經(jīng)蛻變到了上課遞送小紙條的程度了。

老師批評我以后，這幾天里我對錯誤進(jìn)行了深刻的反省與思考，從而深深得覺得自己早戀的行為真是后果嚴(yán)重，影響不好。首先，早戀分散我的思想精力，直接得降低了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平，嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)成績。其次，早戀影響了雙方正常的學(xué)習(xí)生活，也影響到了其他同學(xué)的一個正常上課。就拿這次上課遞紙條的行為來說，我就影響到了好多同學(xué)，讓他們上課分心了。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)，給其他同學(xué)樹立了不良示范也給校長與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力?？偠灾以鐟俚腻e誤是嚴(yán)重的，絕對要認(rèn)真改正。

而造成我犯錯的原因，我也細(xì)心反省思考過了。主要還是由于我沉迷網(wǎng)絡(luò)電視劇，看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動。所以從今往后我在沒上大學(xué)以前堅決得不在看這些電視劇了。

最終，我要以最誠摯最坦實的態(tài)度向您保證：從今以后我再也不與xx同學(xué)繼續(xù)這種早戀關(guān)系，努力將關(guān)系恢復(fù)到正常平淡的同學(xué)關(guān)系；從今以后我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看中考鄰近了，我要抓緊時間復(fù)習(xí)，爭取在中考中沖上一個高分為學(xué)校爭光為老師奮斗在父母臉上貼笑容。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課傳紙條的檢討書200字篇八

尊敬的老師：

您好！

實在是十分的道歉，由于我在學(xué)校紀(jì)律上的疏忽，竟讓作為學(xué)生的自己在課堂上犯下這樣嚴(yán)重的錯誤！對此，我感到十分的慚愧，十分的懊悔！

回想這次的錯誤，在x月x日上午，你本在講臺上妙語連珠的為我們帶來豐富的xx課知識，但就在大家都津津有味的聽著您的指導(dǎo)的時候，我和xx同學(xué)卻心不在焉！表面上，我們是在認(rèn)真的看著黑板，看著講臺，但其實我們卻還在向著方才的課間的時候沒有說完的課外話題！這本身就是十分過嚴(yán)重，十分糟糕的走神行為了，但在一段時間后，我竟然由于實在忍不住心中那癢癢的感覺，竟在草稿紙上寫下自己的想法，并撕下來丟給xx同學(xué)！顯然，在這個時候我還沒有意識到自己在做的是怎樣的事情，只以為自己將心中的話說了出來，自己心中的想法終究得到了抒發(fā)。但很快，xx同學(xué)又給我“回信〞，甚至逐漸開始了你一言我一語的交流！

多與同學(xué)交流，雖然不是壞事。但就像你常說的那句話：“做什么事情，都要分清場合與時間！〞在這個神圣的課堂上，你在講臺上揮灑汗水和努力，其他同學(xué)也在臺下寧靜有序的奮斗學(xué)習(xí)。但我們兩人，卻由于個人的想法，不僅自己不認(rèn)真聽課，還通過在老師不注意的時候扔紙條的行為來閑聊！雖然一開始老師您沒有覺察，但俗話也說：“常在河邊走，哪有不濕鞋？〞在我們這樣的你來我往下，很快就被老師您犀利的眼神發(fā)現(xiàn)了馬腳。在此，我真的感到很道歉，很慚愧。

在您批評我們的時候我就感動十分悔恨！雖算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但經(jīng)過了這么多年的課堂學(xué)習(xí)，竟還在上課的時候傳小紙條。這一被您發(fā)現(xiàn)，我才感到自己實在是幼稚。