電子的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編8篇

第第頁(yè)電子的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編8篇電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

1.時(shí)間：20xx年6月3日

2.實(shí)習(xí)單位：xxx有限公司

3.實(shí)習(xí)目的：了解專業(yè)所對(duì)應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)全過(guò)程。

4.實(shí)習(xí)任務(wù)：

①結(jié)合本次熟悉實(shí)習(xí)目的，仔細(xì)根據(jù)自己實(shí)習(xí)過(guò)程中所去實(shí)習(xí)單位進(jìn)展及生產(chǎn)概況，聯(lián)系自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)初步了解，總結(jié)自己的心得體會(huì)。

②作好實(shí)習(xí)筆記，對(duì)自己所發(fā)覺的疑難問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教解決。

③內(nèi)容應(yīng)涉及到某個(gè)實(shí)習(xí)單位，論述具體

前言內(nèi)容

實(shí)習(xí)是一個(gè)讓我們把書本上的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)將穩(wěn)固、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn);提高運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，解決實(shí)際問(wèn)題的力量;讓我們初步把握專業(yè)設(shè)計(jì)工作的流程和方法;實(shí)習(xí)還會(huì)養(yǎng)成我們嚴(yán)厲?仔細(xì)、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，它會(huì)讓我們?cè)诋厴I(yè)正式工作前具有肯定的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)閱歷。

實(shí)習(xí)單位：xxx有限公司

通過(guò)初步了解我知道XXX有限公司是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的創(chuàng)新電子工程實(shí)訓(xùn)整體解決方案專業(yè)供應(yīng)商。公司專注于設(shè)計(jì)開發(fā)、競(jìng)賽、實(shí)訓(xùn)工具套件，快速線路板制板設(shè)備，回流焊接工藝設(shè)備，波峰焊接工藝設(shè)備等產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，并將致力為客戶供應(yīng)從設(shè)計(jì)到制作、裝配及調(diào)試的一體化解決方案與專業(yè)級(jí)服務(wù)。他們的企業(yè)精神是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)、創(chuàng)新、進(jìn)展，其核心價(jià)值觀為——?jiǎng)?chuàng)新超越幻想。

我這次實(shí)習(xí)的目的是：了解專業(yè)所對(duì)應(yīng)行業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程。而我所學(xué)習(xí)的電子信息工程專業(yè)是一門電氣信息類應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息掌握和信息處理的學(xué)科，它是以培育把握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用力量，面對(duì)電子技術(shù)、自動(dòng)掌握和智能掌握、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素養(yǎng)、德智體全面進(jìn)展的具有創(chuàng)新力量的高級(jí)工程技術(shù)人才為目標(biāo)的。由于科瑞特電子公司專注于設(shè)計(jì)開發(fā)、競(jìng)賽、實(shí)訓(xùn)工具套件，快速線路板制板設(shè)備，回流焊接工藝設(shè)備，波峰焊接工藝設(shè)備等產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)，與我所學(xué)的專業(yè)關(guān)系親密，所以我選擇了科瑞特電子有限公司作為我的實(shí)習(xí)單位。這次我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：快速制板工藝。

電路板是在電子領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛的一種產(chǎn)品，即便是在我們的生活中也非常常見。那么電路板是如何制造的呢?XXX有限公司的XXX工程師給我們講授了《電子實(shí)訓(xùn)教程——快速制板工藝》。我們首先了解到電子產(chǎn)品生產(chǎn)的一般流程是：構(gòu)思→線路板設(shè)計(jì)→線路板制作→原件安裝調(diào)試→成品檢驗(yàn)→包裝封存，而我今日主要學(xué)習(xí)的是線路板制作方法。線路板的制作方法主要有物理雕刻制板和化學(xué)腐蝕制板。物理雕刻制板的特點(diǎn)是：工藝簡(jiǎn)潔，自動(dòng)化程度高;制板速度較慢;制作精度較差;因無(wú)錫層及阻焊工藝，焊接困難?；瘜W(xué)雕刻制板的特點(diǎn)是：工藝相對(duì)冗雜;制板速度較快;制作精度較高;具備錫層及阻焊工藝，焊接簡(jiǎn)單。由于化學(xué)腐蝕制板的優(yōu)勢(shì)更加明顯，因此如今大量應(yīng)用的便是化學(xué)腐蝕制板?；瘜W(xué)腐蝕制板又包括熱轉(zhuǎn)印制板;感光板曝光制板;小型工業(yè)制板。而我所要實(shí)習(xí)的便是小型工業(yè)制板。

小型工業(yè)制板的主要流程為：線路板裁板→線路板鉆孔→金屬化過(guò)孔→線路制作→阻焊制作→字符制作。在制作過(guò)程首先有一個(gè)前期預(yù)備過(guò)程，啟動(dòng)加熱設(shè)備→預(yù)備所需耗材→菲林出圖。在整個(gè)制板過(guò)程我們所要預(yù)備的工藝材料有：覆銅板、感光板、干膜、顯影粉、三氯化鐵、麻花鉆頭、化學(xué)藥劑、高碳鋼合金鉆頭、合金雕刀、合金銑刀、底片紙、油墨。在制作過(guò)程中首先要給據(jù)設(shè)計(jì)好的pcb圖確定pcb基板的尺寸，使用精密手動(dòng)裁板機(jī)裁制。在數(shù)控鉆孔床后臺(tái)導(dǎo)入待鉆孔的pcb圖后，將裁制好的pcb板放入數(shù)控鉆床進(jìn)行鉆空(鉆孔是線路板制作工藝中最核心的步驟之一);接著將鉆好孔的pcb板導(dǎo)入全自動(dòng)線路板拋光機(jī)中拋光，去除覆銅板外表的氧化膜及油污。再進(jìn)行金屬化過(guò)孔，其幾個(gè)主要步驟為：

1、預(yù)浸：溫度62-64℃3-5分鐘，目的是去除銅箔和孔內(nèi)的油污、氧化物及毛刺銅粉，調(diào)整孔內(nèi)電荷，有利于碳顆粒的吸附。

2、活化：室溫下2分鐘，目的是去除外表碳粒，在孔內(nèi)壁吸附一層半徑為10nm的碳顆粒。

3、微蝕：室溫下2分鐘，目的是去掉銅箔上吸附的碳顆粒保存孔壁上的碳顆粒。

4、電鍍：室溫下20–30分鐘，電流：1.5-2a/平方分米，目的是在碳層上電鍍一層銅。

圖形轉(zhuǎn)移有熱轉(zhuǎn)印轉(zhuǎn)移法和線路感光轉(zhuǎn)移法。線路感光轉(zhuǎn)移法的步驟為：底片制作→油墨印刷→油墨固化→線路曝光顯影→電鍍錫。然后將線路板置于堿性溶液中腐蝕，目的是去除多余的銅，之后再腿錫，這主要是在全自動(dòng)噴淋腐蝕機(jī)中完成的。這樣一塊較完好的線路板就生產(chǎn)出來(lái)了，接著要對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量測(cè)試，只有在質(zhì)量測(cè)試合格之后才能進(jìn)入下一步，對(duì)線路板進(jìn)行絲印、烘干、覆膜、顯影、曝光等，完成阻焊與字符制作;最終還要對(duì)其進(jìn)行防氧化處理和包裝等，這樣一塊完好的具有有用價(jià)值的線路板就制造出來(lái)了。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1.今日是電子電工實(shí)習(xí)的第一天，我接觸到了對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟識(shí)又生疏的收音機(jī)，說(shuō)熟識(shí)，是由于它是我生活的一部分；但通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，對(duì)于它，我又感到非常生疏。

老師介紹給我們的是HX108-2AM收音機(jī)，收音機(jī)雖小，卻能使我們接觸電學(xué)學(xué)問(wèn)，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下肯定的基礎(chǔ)。之所以選擇制作收音機(jī)作為我們實(shí)習(xí)的任務(wù)，是由于現(xiàn)代生活離不開電，我們每個(gè)人都必需把握肯定的用電學(xué)問(wèn)及電工操作技能。

而且制作一臺(tái)收音機(jī)，不但能深化理論學(xué)問(wèn)，更能增添我們的動(dòng)手力量，比方安裝調(diào)試、排解故障、錫焊技術(shù)的應(yīng)用等等需要應(yīng)用于生活中的力量，都能得以加強(qiáng)。

意義當(dāng)然重要，當(dāng)我們更要努力學(xué)習(xí)好制作的每個(gè)詳情。第一步就是了解條幅收音機(jī)的工作原理和其電路圖，雖然通過(guò)老師的講解和平常模電課的學(xué)習(xí)，能了解也許的工作過(guò)程，但在許多專業(yè)理論前還是看到了自己的缺乏，實(shí)習(xí)過(guò)程中要仔細(xì)理解把握才行。接下來(lái)老師介紹了安裝步驟：清點(diǎn)材料，二極管、電容、電阻的熟悉，焊接前的預(yù)備工作，元器件的焊接與安裝，機(jī)械部件的安裝調(diào)整，收音機(jī)故障的排解。通過(guò)老師的具體介紹，我已經(jīng)能初步在腦海中形成將來(lái)四天的工作狀態(tài)和任務(wù)了，就像了解每一件精致的材料一樣，每一項(xiàng)工作必需井然有序、有條不紊，才能做出合格的收音機(jī)。

雖然今日理論課里面有些學(xué)問(wèn)難以理解，但我始終堅(jiān)信每一次的學(xué)習(xí)都像艾賓浩斯的記憶曲線一樣，有復(fù)習(xí)、有付出，就肯定能取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。盼望實(shí)習(xí)能順當(dāng)，最終的小收音機(jī)能收聽到我喜愛的節(jié)目。

2.翹首企盼的實(shí)習(xí)開頭了，一切按著老師的支配進(jìn)行著，但出乎我意料的是全部器件小到可以用毫米來(lái)度量，而我們所要做的第一步，就是將他們分類整理，并按著清單一一校對(duì)。

工作就是這樣，需要細(xì)心和耐煩，沒(méi)有毅力就連簡(jiǎn)潔的清點(diǎn)都做不好。但大多同學(xué)都是有肯定力量的，我們很快進(jìn)行到了焊接與安裝這一步。全部的技巧都必需用上，由于只有學(xué)會(huì)仿照，我們才有可能正確的制造。通過(guò)自己的動(dòng)手，對(duì)老師講的臥式插法和立式插法，以及鑷子的正確使用都有了全面的熟悉。錫焊對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)，在精密工作的同時(shí)還要留意人身平安，這讓很多同學(xué)都呈現(xiàn)了自己的毅力，全部人都細(xì)心的操作著手中的精密器件。我也在工作這種，細(xì)細(xì)品位老師所要求的正確焊點(diǎn)樣子。最終在同學(xué)相互鉆研和自己的努力下，把握了希奇的精髓，我把它分為三步：預(yù)熱、熔錫、挑開。雖然總結(jié)的很粗略，但也很有用。

今日努力了兩個(gè)多小時(shí)，也僅僅是安裝完了電阻，不過(guò)我覺得收獲還是很大的，我總結(jié)了錫焊的過(guò)程和仿照的意義，我覺得通過(guò)自己的理解，對(duì)將來(lái)的實(shí)習(xí)布滿了信念，信任明天會(huì)有突破的。

3.由于平常的閱歷比較少，對(duì)三極管和二極管的熟悉不夠，所以今日的實(shí)習(xí)我也把精力都放在了這兩個(gè)器件上。在書中學(xué)的這兩個(gè)管子與實(shí)際的二、三極管形狀差異很大，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)很難，不過(guò)通過(guò)老師的耐煩講解，我還是把握了區(qū)分的要領(lǐng)，以及在工程器件中對(duì)顏色使用的意義，比方紅色代表正極，黑色代表負(fù)極。

同形狀來(lái)說(shuō)，管子的使用則比書本的理論只是簡(jiǎn)潔的多，而我所要做的，除了連續(xù)穩(wěn)固學(xué)問(wèn)外，還有穩(wěn)固昨天對(duì)焊接技術(shù)的理解。我發(fā)覺假如將錫條完成肯定的角度，不但可以防止手的顫抖〔由于沒(méi)有彎度，所以手不能固定在一處，所以會(huì)顫抖〕，還能同時(shí)對(duì)好幾個(gè)焊口進(jìn)行焊接。雖然這個(gè)小小的改動(dòng)沒(méi)什么制造價(jià)值，但我也感受到了“勞動(dòng)人民最榮耀”這句話的力氣。我們不僅僅是在實(shí)習(xí)，而是一種榮耀的勞動(dòng)，這也又使我想起了老師將的實(shí)習(xí)的意義：通過(guò)實(shí)習(xí)要求大家在初步把握這一技術(shù)的同時(shí)，留意培育自己在工作中耐煩細(xì)致，一絲不茍的工作作風(fēng)。

對(duì)于這兩天的電阻和半導(dǎo)體的焊接，我已經(jīng)能嫻熟把握了，也應(yīng)用了老師所講的一些技巧，

比方先放中周作為支架、采納立式插法等等?？粗呀?jīng)安裝完很多部件的電路板，想著將來(lái)將要進(jìn)行的步驟，我已經(jīng)模糊聽到了收音機(jī)的第一響，盼望明天順當(dāng)安裝完全部器件。

4.今日的實(shí)習(xí)是第四天，我不喜愛這個(gè)數(shù)字，由于今日我犯了一個(gè)錯(cuò)誤：將兩個(gè)變壓器安在了錯(cuò)誤的位置。由于每個(gè)變壓器有五個(gè)焊點(diǎn)，這樣的話我就得撤除十個(gè)焊點(diǎn)，所以我非常后悔當(dāng)時(shí)的馬虎。但通過(guò)我們小組克服困難的方法，我又感到無(wú)比驕傲，今日就著重記錄一下這一過(guò)程。

首先我們分析了拆變壓器的難點(diǎn)：錫凝固的時(shí)間很短；烙鐵數(shù)量有限；單人那一操作。然后我們針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題一一作了解答。對(duì)于錫的凝固時(shí)間段這一問(wèn)題，我們首先提出了長(zhǎng)時(shí)間溶化的方案，但后來(lái)有別拒絕掉了，由于這樣長(zhǎng)時(shí)間的焊接，簡(jiǎn)單損傷電路板；我們還是確定一起溶化全部的焊點(diǎn)，并快速拔出變壓器的方法。對(duì)于烙鐵數(shù)量問(wèn)題，我們考慮到烙鐵越多越簡(jiǎn)單消失燙傷大事，我們最終確定只用兩個(gè)。對(duì)于人員，我們最終商量得出，三個(gè)人操作是最正確的組合，兩個(gè)人加熱溶化錫，一個(gè)人拿掉變壓器。最終我們用了上面商量的方法，勝利的撤除了錯(cuò)誤的變壓器，并使電路板毫發(fā)無(wú)損，我很快樂(lè)。

通過(guò)今日的大事，我知道了團(tuán)隊(duì)的力氣，并不再對(duì)困難有恐驚心理了，只要我們勤于思索，任何實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題都能迎刃而解，我對(duì)明天布滿期盼。

5.今日的心情很沖突，由于是實(shí)習(xí)的最終一天，我可以完成我的作品這是我很快樂(lè)，但一想到還沒(méi)有徹底把握這技術(shù)的精髓但卻要離開了，又有點(diǎn)圓滿。但專一的工作又使我沒(méi)有太多的時(shí)間去感慨，一進(jìn)教室，便開頭了勞碌的調(diào)試與安裝這最終一步。

調(diào)試的過(guò)程布滿坎坷，大家有的雀躍，有的皺眉，而我，安靜的外表下也難以靜心，由于我的還沒(méi)響。我經(jīng)過(guò)思索與考察，檢查了全部的焊接點(diǎn)、測(cè)試點(diǎn)和導(dǎo)線連接方向和位置，發(fā)覺我不想的緣由竟然是有兩處錫的使用過(guò)多，發(fā)生了粘連，我用小刀一點(diǎn)點(diǎn)的將它們撥開，又一次宣布我預(yù)備就緒了。安裝電池，果不其然，我也能雀躍了。雖然調(diào)出的臺(tái)不多，但由于這是親自悉心制作的，也就不再埋怨什么了。我聽著收來(lái)的節(jié)目，心里卻回想著這些天的歷程。

從驚慌的拿不住烙鐵到總結(jié)出錫焊的要領(lǐng)，從生澀的辯不出器件到嫻熟分別它們，從可怕遇到失敗到英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，我覺得除了老師所說(shuō)的實(shí)習(xí)的意義外，我也體會(huì)到了對(duì)于我自己的意義：踏實(shí)的完成每一件小事，才能有發(fā)自內(nèi)心的喜悅。電子電工實(shí)習(xí)結(jié)束了，人生的實(shí)習(xí)還在進(jìn)行中。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一.實(shí)習(xí)目的與意義

1.實(shí)習(xí)目的

通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的對(duì)社會(huì)的認(rèn)知力量，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己快速適應(yīng)社會(huì)，跟上新興產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的快速步伐。通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，以便培育自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

2.實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)同學(xué)具有雙重角色，既是學(xué)校的同學(xué)，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，首先，必需以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。不行以由于實(shí)習(xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，主動(dòng)爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷查找自身差距，拓展學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)際工作力量。其次，以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要自覺聽從實(shí)習(xí)單位的支配，與此同時(shí)，也要把目光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局動(dòng)身，了解公司運(yùn)行的基本規(guī)律、從業(yè)人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀看和訓(xùn)練能夠使我在更廣的層面熟識(shí)工作技巧，增添適應(yīng)力量。最終，以“討論者”的身份實(shí)習(xí)。要在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些討論課題，主動(dòng)探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深化社會(huì)，為正是步入社會(huì)工作做好預(yù)備。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

本著對(duì)工作的向往，走進(jìn)了電氣有限責(zé)任公司，我在公司所從事的工作是故障測(cè)試以及一些簡(jiǎn)潔的維護(hù)，在真正投入到工作之前，我在網(wǎng)上查詢了很多與工作相關(guān)的要求，了解了作為一個(gè)測(cè)試人員必需耐煩，細(xì)心和平和的心態(tài)，盡可能早一些找出產(chǎn)品缺陷，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低維護(hù)的本錢，盡一切努力滿意客戶的需求。測(cè)試員必需具備探究精神，有制造性，追求完善，推斷精確，老練穩(wěn)重，強(qiáng)的勸說(shuō)力等素養(yǎng)，同時(shí)也還必需是個(gè)故障排解能手，等等。還沒(méi)看完就發(fā)覺自己離這些要求真的好遠(yuǎn)，更進(jìn)一步熟悉到自己必需要全心全意投入工作，虛心請(qǐng)教，一切都得從頭開頭。

另外，測(cè)試并不是單純意思上的機(jī)械的“測(cè)試”，它首先要求對(duì)產(chǎn)品特別熟識(shí)，不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求，依據(jù)客戶的要求來(lái)測(cè)試，看看產(chǎn)品是否能到達(dá)他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必需比任何人都要熟識(shí)產(chǎn)品的一切。

作為實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動(dòng)清掃辦公室衛(wèi)生，敬重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升力量。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、精確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx—11—23—20xx—11—29

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx電工電子試驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師：

xxx老師

四、實(shí)習(xí)目的：

短暫電工實(shí)習(xí)期很快的就過(guò)去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工電子實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，此刻最終明白了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有必需的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及透過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：

1、熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識(shí)印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識(shí)手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4、熟識(shí)常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表以及示波器。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

五、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手潛力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕——看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，能夠說(shuō)是務(wù)必要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手潛力的信念。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)潔的，事實(shí)上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了很多以前我不明白的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗潔凈不就能夠了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

六、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受：

焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新學(xué)問(wèn)的潛力。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問(wèn)不是很清晰，能夠說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不接受我得推舉。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種圓滿。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問(wèn)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)：

透過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論學(xué)問(wèn)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試

③萬(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表

④印刷板的制作

⑤萬(wàn)用表的試驗(yàn)原理。

我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，明白了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，明白了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中就應(yīng)也是很有用的'。

它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些學(xué)問(wèn)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二、對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的潛力。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距獨(dú)特小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長(zhǎng)，但我還是覺得挺滿足的，究竟自己努力付出過(guò)，努力過(guò)！

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓(xùn),像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是xx客服的好員工。兩個(gè)月里,從原理到實(shí)踐,那么多優(yōu)秀的修理工程師嫻熟地講著自己工作中的閱歷。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃耀著自信的光輝；談起將來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。

作為一個(gè)即將畢業(yè)的的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手力量還很弱的狀況下，我