關(guān)于工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦六篇

關(guān)于工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦六篇在電子工藝實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間，我學(xué)到了許多珍貴的閱歷和相關(guān)的電子技術(shù)學(xué)問(wèn)。在這次的收音機(jī)組裝中，焊接工藝占了很重要的重量。

對(duì)于零散的電子元件，通過(guò)焊接，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。把握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書(shū)本和講解是不行的。我們必需深入到實(shí)習(xí)中，究竟實(shí)踐出真知。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我們還必需將書(shū)本中的學(xué)問(wèn)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻的熟悉到了，理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作力量，并且從中培育自己的獨(dú)立思索、勇于克制困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

實(shí)習(xí)，可以很好地培育我們的動(dòng)手力量。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了調(diào)頻收音機(jī)的組裝，還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于我們，最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一，看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。

(一)插接式焊接(tht)

操作步驟：首先預(yù)備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲溶化并粘在烙鐵頭上，直到溶化的焊錫呈球狀將要掉下來(lái)的時(shí)候停頓上錫。然后將電烙鐵預(yù)熱，使其到達(dá)肯定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時(shí)移到焊接點(diǎn)，利用烙鐵的溫度使焊點(diǎn)預(yù)熱，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開(kāi)頭熔化并潮濕焊點(diǎn)。當(dāng)熔化肯定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。當(dāng)焊錫完全潮濕焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵。

操作要點(diǎn)：在手工烙鐵焊接中，焊件往往都簡(jiǎn)單被污染，所以一般需要進(jìn)展外表清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡(jiǎn)潔易行的方法來(lái)去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過(guò)程中可以使用松香來(lái)促進(jìn)焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過(guò)量。

適宜的焊接劑應(yīng)當(dāng)是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過(guò)印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。在焊接的過(guò)程中，烙鐵頭簡(jiǎn)單氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時(shí)擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。

在焊接的過(guò)程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時(shí)在焊接的過(guò)程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時(shí)候要快速，防止產(chǎn)生毛刺。

完成內(nèi)容：用手工焊的方法，利用導(dǎo)線(xiàn)在萬(wàn)能板上焊接出字體，了解和初步把握了手工焊的根本操作方法。

(二)貼片式焊接(smt)

現(xiàn)在越來(lái)越多的電路板采納外表貼裝原件，同傳統(tǒng)的封裝相比，他可以削減電路板的面積，易于大批量的加工，布線(xiàn)密度高。貼片電阻和電容的引線(xiàn)電感大大削減，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性。外表貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

操作步驟：

固定好電路板，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件，利用熱風(fēng)槍吹出的熱風(fēng)將原件和電路板之間的焊錫溶化，在焊錫溶化的瞬時(shí)將原件取下。

操作要點(diǎn)：

1.在焊接之前先在焊盤(pán)上涂上助焊劑，用熱風(fēng)槍處理一遍，以免焊盤(pán)鍍錫不良或被氧化，造成不好焊，芯片則一般不需處理。

2.用鑷子當(dāng)心地將電子芯片放到pcb板上，留意不要損壞引腳。使其與焊盤(pán)對(duì)齊，要保證芯片的放置方向正確。把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到300多攝氏度，用工具向下按住已對(duì)準(zhǔn)位置的芯片，在兩個(gè)對(duì)角位置的引腳上加少量的焊劑，仍舊向下按住芯片，焊接兩個(gè)對(duì)角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動(dòng)。在焊完對(duì)角后重新檢查芯片的位置是否對(duì)準(zhǔn)。如有必要可進(jìn)展調(diào)整或撤除并重新在pcb板上對(duì)準(zhǔn)位置。

3.開(kāi)頭焊接全部的引腳時(shí)，應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫，將全部的引腳涂上焊劑使引腳保持潮濕。利用熱風(fēng)槍的熱風(fēng)使焊錫溶化，直到觀察焊錫流入引腳。在焊接時(shí)要保持熱風(fēng)槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過(guò)量發(fā)生搭接。:

4.焊完全部的引腳后，用焊劑浸濕全部引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉多余的焊錫，以消退任何短路和搭接。最終用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上去除焊劑。

5.電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不行加到引線(xiàn)上。貼片電容外表沒(méi)有標(biāo)簽，要保證精確準(zhǔn)時(shí)貼到指定位置。貼片過(guò)程要求元件與相應(yīng)的焊盤(pán)對(duì)位正確，在貼片的過(guò)程中盡可能的避開(kāi)貼偏后，再去訂正。

同時(shí)留意愛(ài)護(hù)各種元器件不在操作時(shí)發(fā)生管腳變形、靜電擊壞、污染等現(xiàn)象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，避開(kāi)元器件受震驚產(chǎn)生偏移。

完成內(nèi)容：將手機(jī)電路板上的元件依次取下后，再依次將元件焊接上電路板。通過(guò)將元件的取下與焊接，進(jìn)一步的熟識(shí)了貼片式焊接的焊接方法和留意事項(xiàng)。

(三)制作電路板(pcb板的制作)

我們采納的是激光打印法，教師給我們?cè)缫延∷⒑秒娐穲D的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板，我們用砂紙將敷銅板打磨潔凈，將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好，反復(fù)通過(guò)照片過(guò)塑機(jī)，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上，趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙，將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕，腐蝕完后取出用熱水沖洗，最終用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作勝利了。

大學(xué)生電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告三

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對(duì)就是思索，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比擬注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如教師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺(jué)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次試驗(yàn)給了我這樣的時(shí)機(jī)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛(ài)把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè)，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)習(xí)力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。

實(shí)習(xí)出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速承受新學(xué)問(wèn)的力量。在我過(guò)去始終沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去承受、消化教師講的`內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路學(xué)問(wèn)不是很清晰，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來(lái)幫忙我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種圓滿(mǎn)。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問(wèn)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)力量有待提高。

我很感謝張帆教師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和很多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫忙，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對(duì)我的關(guān)懷，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)很暖和，很親切……

兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變?cè)S多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工，是由于一個(gè)在做，而另一個(gè)人好像在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實(shí)習(xí)這幾天確實(shí)有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。

工藝實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

今日練習(xí)鋁的陽(yáng)極氧化處理。主要步驟如下：除油＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽(yáng)極氧化＋水沖洗＋著色＋水沖洗＋烘干＋上蠟＋描圖＋雕刻＋氫氧化鈉腐蝕＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽(yáng)極氧化＋水沖洗＋著色＋水沖洗＋電風(fēng)筒吹干。留意：陽(yáng)極氧化需時(shí)30～40分鐘，上蠟時(shí)厚度要?jiǎng)蚍Q(chēng)，著色時(shí)使用有機(jī)染料。

工藝實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

為期六個(gè)月的實(shí)踐工作，我特別重視，也很仔細(xì)。由于我們平常只能從書(shū)本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，能有這樣的實(shí)踐時(shí)機(jī)，固然就非常珍惜，盼望能夠通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，積存實(shí)踐閱歷，為以后參與工作打下基矗！

由于缺乏實(shí)踐閱歷，我對(duì)酒店的治理模式了解的不時(shí)許多，熟悉不深。為了能夠更快適應(yīng)環(huán)境，更好的熬煉自己，我特殊注意加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)”的思路，不斷提高自己的工作責(zé)任心，以求熬煉和彌補(bǔ)自身學(xué)問(wèn)構(gòu)造的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵?，必有我?guī)煛保髽I(yè)中的每一位同事都是我的教師，他們豐富的閱歷是一筆珍貴的財(cái)寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的同事和前輩們請(qǐng)教，虛心吸取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為典范，標(biāo)準(zhǔn)和訂正自己方法、思路上的缺陷。另外一方面，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，努力把握酒店的主旨核心，熟識(shí)工作流程。

這次實(shí)習(xí)讓我發(fā)覺(jué)，理論與實(shí)踐的差距：剛踏入社會(huì)的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢(shì)，由于我平常學(xué)的之勢(shì)最終可以派上用場(chǎng)了。但后來(lái)實(shí)踐發(fā)覺(jué)我所學(xué)的理論，沒(méi)有融入酒店。學(xué)校主要是通過(guò)學(xué)習(xí)，把握觀看問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法。走進(jìn)酒店我才發(fā)覺(jué)我對(duì)環(huán)境的的變化和酒店實(shí)際的需求跟不上，所以我感覺(jué)辦起事來(lái)時(shí)舉步維艱。這次實(shí)習(xí)是我更深的認(rèn)清了自己的缺乏和優(yōu)點(diǎn)。

一、實(shí)習(xí)根本狀況：

我在北京市海淀區(qū)找到一個(gè)酒店，店名叫金品軒海鮮名店，通過(guò)應(yīng)聘我加了這個(gè)大家庭。

在這里我進(jìn)展了為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，擔(dān)當(dāng)傳菜部部長(zhǎng)一職。截止到XX年6月22日我的實(shí)習(xí)工作時(shí)間完畢。

二、實(shí)習(xí)單位概況：

金品軒海鮮名店，隸屬于珠海卓凡實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司。是一所集消遣、康體會(huì)所為一體

的大型餐飲企業(yè)，酒店建筑面積一萬(wàn)平方米，餐廳面積八千平方米，可同時(shí)容納一千名來(lái)賓用餐。

三、實(shí)習(xí)目的：

在學(xué)習(xí)中做事。任何事情都有它的專(zhuān)業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比擬優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成一個(gè)號(hào)

的習(xí)慣才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)前的實(shí)習(xí)為我們?cè)诓饺肷鐣?huì)能有一個(gè)好的心態(tài)和實(shí)力。學(xué)前實(shí)習(xí)是為了讓我們加深對(duì)職業(yè)和行業(yè)的了解，確認(rèn)喜愛(ài)擅長(zhǎng)的職業(yè)，以確定自己喜愛(ài)的工作，在以后畢業(yè)找工作就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)。反之就要查找新的工作方向；人們常說(shuō)，大學(xué)就是個(gè)象牙塔。的確，學(xué)校與職嘗學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的教化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心里等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而實(shí)習(xí)供應(yīng)了一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我接觸到真實(shí)的職常有了實(shí)習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換；同時(shí)學(xué)前實(shí)習(xí)也可以增加找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就是我這五個(gè)月的實(shí)習(xí)目的，在這次實(shí)習(xí)中讓我的心態(tài)和力量提升了許多。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

五個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息而過(guò)，這五個(gè)月來(lái)，我始終把熟悉并融入酒店團(tuán)隊(duì)為要求。學(xué)習(xí)拉近

距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好方法。五個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，向前輩請(qǐng)教閱歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，熟悉到自己的弱處和缺乏，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。

來(lái)金品軒實(shí)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯急躁，做事間或還有馬虎但是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)和同事的提示。我都準(zhǔn)時(shí)的轉(zhuǎn)變著自己。

在才來(lái)到酒店時(shí)人生地不熟的時(shí)候，我努力的去拉近同事之間的距離和感情，通過(guò)努力我得到了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的贊同，很榮幸的當(dāng)上了部長(zhǎng)。

在初當(dāng)部長(zhǎng)的時(shí)候，我有一段時(shí)間我不知道該怎么去跟以前的同事進(jìn)展溝通了，也不知道在領(lǐng)導(dǎo)面前我該怎么說(shuō)話(huà)。那一段時(shí)間是我最難熬的時(shí)段，同事都不跟我說(shuō)話(huà)，不會(huì)的東西也不敢去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，我無(wú)助的徘徊著。有一次，領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)了一些話(huà)讓我找到了前進(jìn)的路，他說(shuō)：“你站在這個(gè)位置，是大家對(duì)你的認(rèn)同，同時(shí)也說(shuō)明這個(gè)時(shí)候你開(kāi)頭背負(fù)著一些責(zé)任?！?/p>

“責(zé)任”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這一個(gè)詞的時(shí)候，我突然知道自己該干什么了，在那時(shí)我熟悉到作為一個(gè)治理者該干什么了，我和同事們又恢復(fù)到以前的歡歌笑語(yǔ)中，在自己遇到困難的時(shí)候我在也不時(shí)那么的無(wú)助了。

向他說(shuō)的，當(dāng)背負(fù)責(zé)任的時(shí)候就要做些什么，我深深的理解了做的越多錯(cuò)的越多的道理，我也做錯(cuò)過(guò)，也受到過(guò)懲罰，我沒(méi)有氣餒，更加努力的做好我的工作。

呆的時(shí)間越久，了解的越多。我了解到不時(shí)自己做好了，我了解到了作為一個(gè)治理者最本質(zhì)的做用，為下屬制造更好的工作環(huán)境，為酒店更好的治理人員。

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

在這次實(shí)習(xí)中讓我覺(jué)得。要作為一名合格的酒店治理層人員，首要條件就是成為一個(gè)部門(mén)的骨干。對(duì)我來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是要學(xué)習(xí)、嫻熟把握業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，始終如一的積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中；要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。在做人的態(tài)度上要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。要正確的熟悉自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的缺乏之處，更近一步注意熬煉自己的應(yīng)變力量、協(xié)調(diào)力量、組織力量以及制造力量，不斷在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)齲。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我的影響：

一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工，敬重領(lǐng)導(dǎo)。二要有責(zé)任心：仔細(xì)做好工作中的每一件“小事”。工作事無(wú)巨細(xì)，事事重要，事事都是責(zé)任。三要力量精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求公正，精通本職工作，最求人與事的最正確結(jié)合點(diǎn)。四要有探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、聽(tīng)從、自律、安康等現(xiàn)代意識(shí)。五要樹(shù)立誠(chéng)信觀念。誠(chéng)信乃做人做事之本。

要想成為一個(gè)好的治理者，應(yīng)當(dāng)具備以下方面的素養(yǎng)：

具備公正、忠信、堅(jiān)決英勇的意志力。具備廣博的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)具備實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的力量總牢固際工作中的閱歷和自己的缺乏，親密關(guān)注和了解現(xiàn)在最新的治理理念，為以后馬上從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為名副其實(shí)的專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中找到自己的立足之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

六、意見(jiàn)建議：

在劇烈的現(xiàn)代化中，假如沒(méi)有新的思路，就很難進(jìn)展，通過(guò)不斷的自我否認(rèn)、自我超越，使自己立于不敗之地。

時(shí)刻保持自己的向上精神，建立系統(tǒng)化的鼓勵(lì)機(jī)制，重視精神鼓勵(lì)。充分利用殼利用的資源避開(kāi)鋪張。

工藝實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的

《電子工藝實(shí)習(xí)》是電子、電氣類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)以工藝性和實(shí)踐性為主的實(shí)踐根底課程，是學(xué)生工程訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。目的是讓學(xué)生獲得電子制造工藝的根底學(xué)問(wèn)、根本技能，了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程，培育學(xué)生的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，在應(yīng)用型人才培育的過(guò)程中占有重要地位。

在電子工藝實(shí)習(xí)中引入世界主流組裝技術(shù)即外表貼裝技術(shù)（smt)，并介紹ipc（美國(guó)電子工業(yè)聯(lián)結(jié)協(xié)會(huì)）標(biāo)準(zhǔn)。將回流焊、絲網(wǎng)漏印技術(shù)等引進(jìn)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生了解smt技術(shù)及其先進(jìn)性，讓學(xué)生親自制作mp3，把握smt的根本工作流程和制作過(guò)程。從而到達(dá)工程訓(xùn)練的目的。

通過(guò)《電子工藝實(shí)習(xí)》，加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐力量的訓(xùn)練，提升學(xué)生工程實(shí)踐力量，為課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和今后工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、實(shí)習(xí)要求

1、會(huì)查閱電子元器件手冊(cè)，能正確識(shí)別、選用常用電子元器件及材料的型號(hào)、規(guī)格，了解其主要性能和常用的檢測(cè)方法。

2、初步把握電子產(chǎn)品的手工焊接技術(shù)，能獨(dú)立完成一般電子產(chǎn)品的組裝和焊接技術(shù)。

3、能依據(jù)電子線(xiàn)路圖和技術(shù)參數(shù)，獨(dú)立完成一般電子產(chǎn)品的測(cè)試和調(diào)試工作，使之到達(dá)技術(shù)要求。

4、能進(jìn)展測(cè)試數(shù)據(jù)的處理分析，并依據(jù)電子產(chǎn)品的組裝調(diào)試過(guò)程、測(cè)試數(shù)據(jù)及結(jié)果寫(xiě)出具有肯定水準(zhǔn)的實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）。

三、電子產(chǎn)品組裝工藝

1、smt的工藝流程

（1）單面組裝工藝

來(lái)料檢測(cè)-->絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->回流焊接-->清洗-->檢測(cè)-->返修（2）單面混裝工藝

來(lái)料檢測(cè)-->pcb的a面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->信電學(xué)院電子工藝實(shí)習(xí)

回流焊接-->清洗-->插件-->波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修

（3）雙面組裝工藝

a：來(lái)料檢測(cè)-->pcb的a面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->a面回流焊接-->清洗-->翻板-->pcb的b面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）-->貼片-->烘干-->回流焊接（最好僅對(duì)b面-->清洗-->檢測(cè)-->返修）此工藝適用于在pcb兩面均貼裝有plcc等較大的smd時(shí)采納。

b：來(lái)料檢測(cè)-->pcb的a面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）-->貼片-->烘干（固化）-->a面回流焊接-->清洗-->翻板-->pcb的b面點(diǎn)貼片膠-->貼片-->固化-->b面波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修）此工藝適用于在pcb的a面回流焊，b面波峰焊。在pcb的b面組裝的smd中，只有sot或soic（28）引腳以下時(shí)，宜采納此工藝。

（4）雙面混裝工藝

a：來(lái)料檢測(cè)-->pcb的b面點(diǎn)貼片膠-->貼片-->固化-->翻板-->pcb的a面插件-->波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修先貼后插，適用于smd元件多于分別元件的狀況

b：來(lái)料檢測(cè)-->pcb的a面插件（引腳打彎）-->翻板-->pcb的b面點(diǎn)貼片膠-->貼片-->固化-->翻板-->波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修

2、手工焊接的操作方法

a、焊接工具

主要使用的工具有烙鐵、海綿、剪鉗、和鑷子等。

（1）電烙鐵的構(gòu)造

常見(jiàn)的電烙鐵有直熱式、感應(yīng)式、恒溫式，還有吸錫式電烙鐵。

（2）烙鐵頭的溫度調(diào)整與推斷。

通常狀況下，用目測(cè)法推斷烙鐵頭的溫度。依據(jù)助焊劑的發(fā)煙狀態(tài)推斷:在烙鐵頭上熔化一點(diǎn)松香芯焊料，依據(jù)助焊劑的煙量大小推斷其溫度是否適宜。溫度低，發(fā)煙量小，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；溫度高，發(fā)煙量大，消散快。在中等發(fā)煙狀態(tài)，溫度約300℃，為焊接適宜溫度。

b、電烙鐵的使用須知

a、電烙鐵使用前應(yīng)檢查使用電壓是否與電烙鐵標(biāo)稱(chēng)電壓相符;

b、點(diǎn)烙鐵應(yīng)當(dāng)接地；

c、電烙鐵通電后不能任意敲擊、拆卸及安裝其電熱部份零件;

d、電烙鐵應(yīng)保持枯燥，不宜在過(guò)份潮濕或淋雨環(huán)境使用;

e、拆烙鐵頭時(shí)，要關(guān)掉電源；

f、關(guān)電源后，利用余熱在烙鐵頭上上一層錫，以愛(ài)護(hù)烙鐵頭；

g、當(dāng)烙鐵頭上有黑色氧化層時(shí)候，可用砂布擦去，然后通電，并馬上上錫；

h、海綿用來(lái)收集錫渣和錫珠，用手捏剛好不出水為適；

d、五步法訓(xùn)練

作為一種初學(xué)者把握手工錫焊技術(shù)的訓(xùn)練方法，五步法是卓有成效的，值得單獨(dú)作為一節(jié)來(lái)爭(zhēng)論。不少電子愛(ài)好者重通行一種焊接操作法，即先用烙鐵頭沾上一些焊錫，然后將烙鐵放道焊點(diǎn)上停留等待加熱后焊錫潤(rùn)濕焊件。

這種方法，不是正確的操作方法。雖然這樣也可以將焊件焊起來(lái)，但卻不能保證質(zhì)量。從我們所了解的錫焊機(jī)理不難理解這一點(diǎn)。

當(dāng)我們把焊錫溶化到電烙鐵頭上時(shí)，焊錫絲中的焊劑伏在焊料外表，由于烙鐵頭溫度一般都再250℃－350℃以上，當(dāng)烙鐵放道焊點(diǎn)上之前，松香焊劑將不斷揮發(fā)，而當(dāng)烙鐵放到焊點(diǎn)上時(shí)由于焊件溫度低，加熱還需一段時(shí)間，在此期間焊劑很可能揮發(fā)大半甚至完全揮發(fā)，因而在潤(rùn)濕過(guò)程中由于缺少焊劑而潤(rùn)濕不良。同時(shí)由于焊料和焊件溫度差許多，結(jié)合層不簡(jiǎn)單形成，很難避開(kāi)虛焊。更由于焊劑的愛(ài)護(hù)作用喪生后焊料簡(jiǎn)單氧化，質(zhì)量得不到保證就在所難免了。

正確的方法應(yīng)當(dāng)時(shí)五步法：

1．預(yù)備施焊

預(yù)備好焊錫絲和烙鐵。此時(shí)特殊強(qiáng)調(diào)的施烙鐵頭部要保持潔凈，即可以沾上焊錫（俗稱(chēng)吃錫）。

2．加熱焊件

將烙鐵接觸焊接點(diǎn)，留意首先要保持烙鐵加熱焊件各局部，例如印制板上引線(xiàn)和焊盤(pán)都使之受熱，其次要留意讓烙鐵頭的扁平局部（較大局部）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭的側(cè)面或邊緣局部接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件勻稱(chēng)受熱。

3．熔化焊料

當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲置于焊點(diǎn)，焊料開(kāi)頭熔化并潤(rùn)濕焊點(diǎn)。

4．移開(kāi)焊錫

當(dāng)熔化肯定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。

5．移開(kāi)烙鐵

當(dāng)焊錫完全潤(rùn)濕焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵，留意移開(kāi)烙鐵的方向應(yīng)當(dāng)是大致45°的方向。上述過(guò)程，對(duì)一般焊點(diǎn)而言大約二，三秒鐘。對(duì)于熱容量較小的焊點(diǎn)，例如印制電路板上的小焊盤(pán)，有時(shí)用三步法概括操作方法，馬上上述步驟2，3合為一步，4，5合為一步。實(shí)際上微小區(qū)分還是五步，所以五步法有普遍性，是把握手工烙鐵焊接的根本方法。特殊是各步驟之間停留的時(shí)間，對(duì)保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過(guò)實(shí)踐才能逐步把握。

3、焊接留意事項(xiàng)

【手工焊接】

（1）把握好加熱時(shí)間，在保證焊料潤(rùn)濕焊件的前提下時(shí)間越短越好。

（2）保持適宜溫度。一般閱歷是烙鐵頭溫度比焊料熔化溫度高50℃較為相宜。

（3）用烙鐵對(duì)焊點(diǎn)加力加熱是錯(cuò)誤的，會(huì)造成被焊件的損傷。

（4）焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體是有害的，假如操作時(shí)鼻子距離烙鐵頭太近，則很簡(jiǎn)單將有害氣體吸入。一般烙鐵離開(kāi)鼻子的距離應(yīng)至少不小于30cm，通常以40cm時(shí)為宜。

（5）電烙鐵拿法有三種。反握法動(dòng)作穩(wěn)定，長(zhǎng)時(shí)間操作不宜疲憊，適于大功率烙鐵的操作。正握法適于中等功率烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作。一般在操作臺(tái)上焊印制板等焊件時(shí)多采納握筆法。

（6）焊錫絲一般有兩種拿法。由于焊絲成分中，鉛占肯定比例，眾所周知鉛是對(duì)人體有害的重金屬，因此操作時(shí)應(yīng)戴手套或操作后洗手，避開(kāi)食入。

（7）使用電烙鐵要配置烙鐵架，一般放置在工作臺(tái)右前方，電烙鐵用后肯定要穩(wěn)妥放置在烙鐵架上，并留意導(dǎo)線(xiàn)等物不要碰烙鐵頭，以免被烙鐵燙壞絕緣后發(fā)生短路。

【回流焊】

（1）、操作中留意不要把頭、手放到機(jī)器可動(dòng)范圍內(nèi)。

（2）、消失緊急狀況時(shí)，請(qǐng)按紅色緊急停頓開(kāi)關(guān)。

（3）、戴好防高溫的手套或其它。

（4）、把機(jī)頂蓋翻開(kāi)降溫。

（5）、不得修改不允許進(jìn)入的菜單內(nèi)容。

（6）、在生產(chǎn)過(guò)程中若發(fā)覺(jué)過(guò)爐后的電路板有虛焊、短路或其它問(wèn)題時(shí)，需要手工矯正。

（7）、回流焊機(jī)運(yùn)行時(shí)不行亂翻開(kāi)機(jī)器上的其他開(kāi)關(guān)。

四、mp3數(shù)碼播放器的原理

mp3播放機(jī)要分幾個(gè)局部：中心處理器、解碼器、存儲(chǔ)設(shè)備、主機(jī)通訊端口、音頻dac和功放、顯示界面和掌握鍵。其中中心處理器和解碼器是整個(gè)系統(tǒng)的核心。

中心處理器我們通常稱(chēng)為mcu（單片微處理器），簡(jiǎn)稱(chēng)單片機(jī)。它運(yùn)行mp3的整個(gè)掌握程序，也稱(chēng)為fireware（或者固件程序）。掌握mp3的各個(gè)部件的工作：從存儲(chǔ)設(shè)備讀取數(shù)據(jù)送到解碼器解碼；與主機(jī)連接時(shí)完成與主機(jī)的數(shù)據(jù)交換；接收掌握按鍵的操作，顯示系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)等任務(wù)。

解碼器是芯片中的一個(gè)硬件模塊，或者說(shuō)是硬件解碼（有的mp3播放機(jī)是軟件解碼，由高速中心處理器完成）。它可以直接完成各種格式mp3數(shù)據(jù)流的解碼操作，并輸出pcm或i2s格式的數(shù)字音頻信號(hào)。

存儲(chǔ)設(shè)備是mp3播放機(jī)的重要局部，通常的mp3隨身聽(tīng)都是采納半導(dǎo)體存儲(chǔ)器（flashmemory）或者硬盤(pán)（hdd）作為儲(chǔ)存設(shè)備的。它通過(guò)承受儲(chǔ)存主機(jī)通訊端口傳來(lái)的數(shù)據(jù)（通常以文件形式），回放的時(shí)候mcu讀取存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)并送到解碼器。數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)是要有肯定格式的，眾所周知，pc治理磁盤(pán)數(shù)據(jù)是以文件形式，mp3也不例外，最常用的方法就是直接利用pc的文件系統(tǒng)來(lái)治理存儲(chǔ)器，微軟操作系統(tǒng)采納的是fat文件系統(tǒng)，這也是最廣泛使用，即可以從fat文件系統(tǒng)的磁盤(pán)中按文件名訪問(wèn)并讀出其中的數(shù)據(jù)。

主機(jī)通訊端口是mp3播放機(jī)與pc機(jī)交換數(shù)據(jù)的途徑，pc通過(guò)該端口操作mp3播放機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備中的數(shù)據(jù)，拷貝、刪除、復(fù)制文件等操作。目前最廣泛使用的是usb總線(xiàn)，并且遵循微軟定義的大容量移動(dòng)存儲(chǔ)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，將mp3播放機(jī)作為主機(jī)的一個(gè)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。這里需要遵循幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：usb通信協(xié)議、大容量移動(dòng)存儲(chǔ)器標(biāo)準(zhǔn)和scsi協(xié)議。

音頻dac是將數(shù)字音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號(hào)，以推動(dòng)耳機(jī)、功放等模擬音響設(shè)備。這里要介紹一下數(shù)字音頻信號(hào)。數(shù)字音頻信號(hào)是相對(duì)模擬音頻信號(hào)來(lái)說(shuō)的。我們知道聲音的本質(zhì)是波，人說(shuō)能聽(tīng)到的聲音的頻率在20hz到20khz之間，稱(chēng)為聲波。模擬信號(hào)對(duì)波的表示是連續(xù)的函數(shù)特性，根本的原理是不同頻率和振幅的波疊加在一起。數(shù)字音頻信號(hào)是對(duì)模擬信號(hào)的一種量化，典型方法是對(duì)時(shí)間坐標(biāo)按相等的時(shí)間間隔做采樣，對(duì)振幅做量化。單位時(shí)間內(nèi)的采樣次數(shù)稱(chēng)為采樣頻率。這樣一段聲波就可以被數(shù)字化后變成一串?dāng)?shù)值，每個(gè)數(shù)值對(duì)應(yīng)相應(yīng)抽樣點(diǎn)的振幅值，按挨次將這些數(shù)字排列起來(lái)就是數(shù)字音頻信號(hào)了。這是adc（模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換）過(guò)程，dac（數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)換）過(guò)程相反，將連續(xù)的數(shù)字按采樣時(shí)候的頻率挨次轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的電壓。mp3解碼器解碼后的信息屬于數(shù)字音頻信號(hào)（數(shù)字音頻信號(hào)有不同的格式，最常用的是pcm和i2s兩種），需要通過(guò)dac轉(zhuǎn)換器變成模擬信號(hào)才能推動(dòng)功放，被人耳所識(shí)別。

mp3播放機(jī)的顯示設(shè)備通常采納lcd或者oled等來(lái)顯示系統(tǒng)的工作狀態(tài)。掌握鍵盤(pán)通常是按鈕開(kāi)關(guān)。鍵盤(pán)和顯示設(shè)備合起來(lái)構(gòu)成了mp3播放機(jī)的人機(jī)交互界面。

mp3播放機(jī)的軟件構(gòu)造跟硬件是相對(duì)應(yīng)的，即每一個(gè)硬件局部都有相應(yīng)的軟件代碼，這是由于大多數(shù)的硬件局部都是數(shù)字可編程掌握的。

總結(jié)起來(lái)工作流程為讀取貯體上的信號(hào)-→到解碼芯片對(duì)信號(hào)進(jìn)展解碼（或解壓縮）-→通過(guò)數(shù)模轉(zhuǎn)換器將解出來(lái)的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)-→再把轉(zhuǎn)換后的模擬音頻放大-→低通濾波后到耳機(jī)輸出口

五、mp3數(shù)碼播放器的制作與調(diào)試過(guò)程

1..通過(guò)焊膏印刷機(jī)、印刷專(zhuān)用刮板及smt漏板將焊膏漏印到pcb的焊盤(pán)上。

2.檢查所印線(xiàn)路板焊膏是否有漏印、粘連、焊膏量是否適宜等。

3.由貼片機(jī)、鑷子等根據(jù)工位圖1—7工位完勝利放（留意功放的缺口位置），10k、20k、100k、2.7k電阻，1uf、0.1uf電容的貼裝。

4.檢查所貼元件是否放偏、放反或漏放，并修復(fù)。

5.檢查回流焊的工作條件，如電源電壓、溫度曲線(xiàn)設(shè)置等。

6.通過(guò)smt回流焊設(shè)備進(jìn)展回流焊接，并觀看焊接過(guò)程和溫度變化，焊好后在空氣中放置2-3分鐘，待完全冷卻后檢查焊點(diǎn)的質(zhì)量，推斷刷膏的優(yōu)劣，并修復(fù)。

7.回流焊后，根據(jù)工位圖進(jìn)展第8工位主控插座，第九工位usb接口，第十工位耳機(jī)插座，十一、十二工位電解電容（留意電解電容的正負(fù)極），十三工位功能按鍵，十四工位撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，十五工位數(shù)碼管顯示屏的手工焊接，十六工位的主控芯片的插入主控插座中。

8.全部的元器件焊好后，檢測(cè)電路板的完整性。并進(jìn)展十七工位測(cè)量電池兩焊盤(pán)bat+、—之間電阻（開(kāi)關(guān)閉合）。

9.十八工位焊接電池連線(xiàn)，bat+，bat—和電池片。

10.十九工位焊接喇叭連接線(xiàn)vo+、vo—和喇叭。

11.二十工位焊接天線(xiàn)掛繩。

12.一切焊接完畢后對(duì)應(yīng)工位圖復(fù)查，試播放，修整局部。

13.裝入三節(jié)五號(hào)電池，測(cè)量vin1、vcc3、3v對(duì)地的電壓，然后在fm、mp3的狀態(tài)下測(cè)試各個(gè)按鍵的功能。

14.組裝外殼，喇叭后面貼塊泡沫膠，蓋緊后蓋留意將焊接的連線(xiàn)壓在槽里，上緊螺絲。

六、心得體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)收音機(jī)，更過(guò)的是學(xué)到了許多東西。首先穩(wěn)固了電子學(xué)理論，增加了識(shí)別電子元器件的力量，通過(guò)對(duì)元器件的測(cè)量，也增加了對(duì)萬(wàn)用表的使用力量。其次，培育了我們的動(dòng)手力量，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。

通過(guò)組裝收音機(jī)，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還熬煉了我們解決問(wèn)題的力量，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，要不慌不忙，理清思路，查找問(wèn)題的根源，然后一步一步的解決問(wèn)題。

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

工藝實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

隆豐皮草企業(yè)有限公司是港澳合資企業(yè)，注冊(cè)資本人民幣壹億伍仟萬(wàn)元，是世界上最大的羊裘皮鞣制企業(yè)，占地400余畝，羊皮日加工力量達(dá)3萬(wàn)張，擁有員工3100多人，是國(guó)家羊剪絨行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)唯一起草單位，該標(biāo)準(zhǔn)于XX年11月通過(guò)國(guó)家權(quán)威部門(mén)評(píng)審。公司通過(guò)iso9000國(guó)際質(zhì)量體系、iso14000國(guó)際環(huán)境治理體系、iso18000國(guó)際職業(yè)安康安全治理體系、英國(guó)blc環(huán)保silver（中國(guó)最高級(jí)別）等多項(xiàng)認(rèn)證，并在人民日?qǐng)?bào)社市場(chǎng)組織的評(píng)比中被評(píng)為《XX-XX年度河南出口名牌》《XX年度中國(guó)十大品牌中國(guó)皮草制品德業(yè)最具國(guó)際影響力品牌》，。隆豐皮草每年在澳大利亞羔羊皮選購(gòu)量占澳洲供給量的60%以上，處于原料壟斷地位。現(xiàn)擁有世界最先進(jìn)的生態(tài)鞣制工藝和一支由世界級(jí)羊裘皮鞣制專(zhuān)家組成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，加之嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保證每一件產(chǎn)品的高品質(zhì)環(huán)保、安康、自然、舒適。公司產(chǎn)品通過(guò)國(guó)際羊毛局woolmark、sanltlzed微生物防護(hù)、英國(guó)blc、德國(guó)萊茵tuvsg、intertek（天祥）等多項(xiàng)國(guó)際權(quán)威認(rèn)證，其中包括高于歐洲標(biāo)準(zhǔn)的宜家第三方iway認(rèn)證。當(dāng)前隆豐公司在澳大利亞、美國(guó)、歐洲等地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)普及全球各興旺地區(qū)，與ikea、wal-mart、ugg、b&q等世界知名企業(yè)保持親密業(yè)務(wù)關(guān)系，是世界知名羊剪絨企業(yè)，隆豐皮草旗下?lián)碛械习摹拿馈娜A麗、隆威等子品牌，羊剪絨產(chǎn)品線(xiàn)掩蓋汽車(chē)飾品類(lèi)、家居地毯類(lèi)、服裝鞋類(lèi)、嬰童用品類(lèi)、醫(yī)療用品類(lèi)幾大門(mén)類(lèi)數(shù)十種產(chǎn)品，此外公司還供應(yīng)品種繁多的原料皮，包括：內(nèi)里皮、毛革兩用、刷筒用皮、領(lǐng)子皮、撣子用皮等。在為社會(huì)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的羊裘皮鞣制的同時(shí)，隆豐皮草始終肩負(fù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)行業(yè)安康進(jìn)展，為建立一個(gè)和諧的可持續(xù)進(jìn)展的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力氣。公司在與工廠建立同步建筑了占地XX0多平方米、日處理力量5000噸的廢水處理廠，是河南省十大環(huán)保形象工程之一，實(shí)現(xiàn)了零污染排放，成為新時(shí)期羊裘皮鞣制工業(yè)企業(yè)的綠色典范。

隆豐一家比擬標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)，從它的治理到生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)都按肯定的規(guī)章制度實(shí)施的。作為我們工藝課剛剛學(xué)完就下工廠實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很急時(shí)也很必要的，但是缺點(diǎn)也很明顯，那就是我們的目的性不是全部的同學(xué)都很強(qiáng)。相當(dāng)一局部學(xué)生不知道去工廠究竟是觀摩什么，它不是旅游觀光，而是我們真正熟悉皮革，把腦子里以前自己想象的畫(huà)面與真實(shí)的現(xiàn)況去比擬，完成皮革的再熟悉過(guò)程。

大家發(fā)覺(jué)自己很以驕傲的大學(xué)生身份并不是什么抱負(fù)的愛(ài)護(hù)傘，工廠越來(lái)越實(shí)際，工人師傅現(xiàn)場(chǎng)就可以對(duì)我們學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)考察，而對(duì)考察的結(jié)果理解就因人而異。我們中間有人說(shuō)這個(gè)師傅不象話(huà)，以后躲著不去，有人卻從中發(fā)覺(jué)這可能與我們的書(shū)本理論有差異，去思索其中的問(wèn)題。還有像我們?cè)S多人發(fā)覺(jué)自己在幾門(mén)課的學(xué)習(xí)與工廠嫻熟應(yīng)用要求差距太大。比方《皮革機(jī)械原理》、〈〈皮革化學(xué)品〉〉、〈〈整飾材料化學(xué)〉〉等門(mén)課程。

實(shí)習(xí)的效果整體上說(shuō)是不錯(cuò)的。我們根本上找到了自己坐標(biāo)，明白自己現(xiàn)階段的任務(wù)是什么，都更加務(wù)實(shí)?；貋?lái)后，有考研想法的同學(xué)多了起來(lái)，這說(shuō)明他們發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)中的皮革和自己想象中的差距大，無(wú)論是選擇考研的動(dòng)機(jī)是什么，總的來(lái)說(shuō)對(duì)大家的觸動(dòng)很大，但是由于受