導(dǎo)學(xué)案3：走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)別生物實(shí)驗(yàn)室中常用的試驗(yàn)器具。2．說(shuō)明顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用。3．初步學(xué)會(huì)使用顯微鏡學(xué)習(xí)重難點(diǎn)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各部分的功能使用說(shuō)明1．本導(dǎo)學(xué)卡是初中階段生物學(xué)第一課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．預(yù)習(xí)課本，獨(dú)立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)卡，標(biāo)出疑點(diǎn)，提前進(jìn)行討論或請(qǐng)教老師用紅色筆勾畫(huà)出重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，以備集中討論。自主學(xué)習(xí)問(wèn)題學(xué)法指導(dǎo)1．為什么要學(xué)生物學(xué)？2．顯微鏡的結(jié)構(gòu)有哪些分別有什么作用？3．顯微鏡的放大倍數(shù)為多少？4．酒精燈、培養(yǎng)皿、載玻片、燒杯等常用實(shí)驗(yàn)儀器各有什么作用？5．我在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的新發(fā)現(xiàn)：閱讀《致同學(xué)們》完成認(rèn)真閱讀教材p3圖內(nèi)容自主閱讀課文P3—5內(nèi)容，提煉出相關(guān)知識(shí)，完成自主性問(wèn)題3、4題自主學(xué)習(xí)總結(jié)：我清楚了：我的問(wèn)題：合作學(xué)習(xí)問(wèn)題方法點(diǎn)拔1．在實(shí)驗(yàn)課上，為什么一定要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則？2．粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋有哪些區(qū)別？3．怎樣辨別鏡頭的放大倍數(shù)？4．顯微鏡放大倍數(shù)與視野明亮度有什么關(guān)系？合作交流后，小組代表歸納及補(bǔ)充，完善。通過(guò)對(duì)顯微鏡的觀察解決問(wèn)題2和3分別用低高倍物鏡和目鏡觀察后，仔細(xì)對(duì)比得出答案探究性學(xué)習(xí)總結(jié)：我清楚了：我還有什么疑問(wèn)：達(dá)標(biāo)性問(wèn)題反思建議一、基礎(chǔ)知識(shí)反饋1．研究各種生命現(xiàn)象和生活活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科是_____________。2．今后社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，乃至生活水平的不斷提高，都將依賴(lài)于__________的_____________和_____________。3．實(shí)驗(yàn)室中屬于加熱的器具有_____________。4．一般光學(xué)顯微鏡中的放大倍數(shù)在_____________。二、拓展提升1．四個(gè)同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最大的是()；看到細(xì)胞最多的是()ABCD目鏡15×10×10×15×物鏡40×40×10×10×2．顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先()A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔3．使用顯微鏡觀察時(shí)下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡()A．觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔B．避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞C．觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡D．可以在視野中找到物像4．連線題:將下列顯微鏡的各結(jié)構(gòu)圖與其對(duì)應(yīng)的功能連接起來(lái)。1鏡筒A放大作用2轉(zhuǎn)換器B固定玻片標(biāo)本3粗準(zhǔn)焦螺旋C穩(wěn)定鏡片4物鏡和目鏡D反射光線5壓片夾E安放目鏡6反光鏡F安放物鏡7鏡座G轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降范圍較大8載物臺(tái)H放置被觀察的標(biāo)本