高中英語教師年度工作總結(jié)例文

高中英語教師年度工作總結(jié)例文高中英語教師年度工作總結(jié)例文高中英語教師年度工作總結(jié)例文高中英語教師年度工作總結(jié)例文高中英語教師年度工作總結(jié)例文歲月如水，忙碌而又充分的工作又將告一段落了，回顧一段時間以來的授課經(jīng)歷，我們收獲到了好多經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫授課總結(jié)了。但是授課總結(jié)的思路你學會了嗎?高中英語教師年度工作總結(jié)例文1本學期我連續(xù)擔當高二3、4兩個理科班的英語科授課，依據(jù)學期初擬訂的教學計劃，現(xiàn)已基本完成授課任務。這一學期來，自己更踴躍地去認識學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的因材施教。在授課中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較圓滿的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要修業(yè)生，尊敬學生，弘揚授課民主，使學生學有所得，進而不停提高自己的授課水平易思想覺悟，并順利完成教育授課任務。下邊是自己對一學期授課工作的一個總結(jié)。理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，所以他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點，我在平常的授課中特別重視學生對詞匯的學習與累積，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不停督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。但是，每個班總是有5、6個學生就是不愿去背單詞。因為是新教材，對每課的教材辦理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論，并結(jié)合新課標的要求，進行棄取，真切做到了用教材授課，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學生的實質(zhì)狀況，精心地備課并認真寫好授課設(shè)計。課后能實時進行反思小結(jié)，不停提高自己的業(yè)務水平。本學期我們采納英語周報作為教輔資料，充發(fā)散揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓練，采納部分隨堂練習作為課堂牢固練習。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并實時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學生，我只要求他們選做簡單的題。其余，每班有15人，激勵她們每周寫一篇作文，我都采納當面批閱，經(jīng)過一段時間的訓練，這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。我以為本學期我在分層次部署作業(yè)方面，獲得了不錯的奏效。課后我踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習授課方法，博采眾長，提高授課水平。一學期來，所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績進步顯然?？傊?，一份耕種，一份收獲。授課工作苦樂相伴。我將素來以勤學、善思、真抓、實干為準則，自始自終，再接再厲，連續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的授課工作做到扎實有效。高中英語教師年度工作總結(jié)例文2高三學期，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認真踏實地做好授課工作，我把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考。我任教高三（13）和（14）兩個班?，F(xiàn)將工作總結(jié)以下：一、扎實張開常例授課，確實提高授課質(zhì)量。、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入研究教材，多方查閱參照資料，把手頭的教材看作寶，吃透，并認真消化，同時把以前學過的相關(guān)的知識點和新的知識點串連起來，并且時時地與老教師進行相關(guān)的商議，一方面以填補自己授課經(jīng)驗不足的缺點；另一方面讓學生感覺到教材的教授既能讓他們學到新知識也能讓他們對某些學過的知識得以牢固。我深知立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們這樣的學生的唯一路子。授課和復習都應該重視實效，實實在在地為學生服務。2、努力上好每一堂課。我深知學生學習重在課堂，努力向45分鐘要效益，依據(jù)實質(zhì)狀況，充分調(diào)動學生的踴躍性。在授課過程中我本著培育主體意識，增強課堂訓練的原則，踴躍做勤學生的思想工作，提高學習的自覺性、踴躍性和主動性；幫學生成立信心。、認真批閱作業(yè)，并實時給學生反響作業(yè)狀況，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤進行課堂集體校正并貫串交融，奏效不錯，大大降低了今后犯同類錯誤的機率。課后實時與學生進行溝通，認識學生的學習狀況，時刻關(guān)注學生思想動向。依據(jù)高三學生思想狀況復雜、壓力大等狀況，我努力創(chuàng)立機會，多和學生一起溝通，幫他們排難解憂，使他們時刻都能保持較好的學習狀態(tài)。、在高三進行的各次月考中，我都給學生進行詳細的剖析，剖析錯誤，剖析成績，剖析考試策略，剖析解題技巧，使得她們都能越勇。、重視課后復習檢測。復習、檢測工作在授課中很重要，復習可溫故而知新，檢測則可實時認識學生對所學知識的掌握狀況。本學期授課中，我除了要修業(yè)生在課后對前面所學知識進行經(jīng)常性的復習外，在課堂授課中，也充分地利用全部可能的機會，盡量將前面所學知識結(jié)合起來對學生進行發(fā)問，幫助他們掌握前面所學知識。經(jīng)過月考檢測，對學生所學知識進行查漏補缺工作。二、擬訂計劃，增強復習的目標性。依據(jù)學生的詳細狀況，擬訂出確實可行的復習計劃，把復習分為兩個階段。、夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。近來幾年來高考英語漸漸重視于語言能力的察看，對語言知識的直接察看相對地減少了。所以，在復習過程中，第一組織學生牢固各項基礎(chǔ)知識，同時經(jīng)過不停的語言練習，掌握必然的技巧。在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過科學系統(tǒng)的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的奏效。平常，我要修業(yè)生每天都要做好詞匯這一關(guān)。要修業(yè)生熟習牢固所學過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。、整理基礎(chǔ)知識，適合做一些高考題。要在高考時找到優(yōu)秀的語言知識和運用能力就必然回歸基礎(chǔ)，整理牢固基礎(chǔ)知識，用充分、滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題目的和命題手法。在緊張有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的好多問題和不足，我知道高考英語的總趨向要請教師不停充電，迅速提高自己綜合素質(zhì)。所以在今后的工作中我將連續(xù)努力，爭取辦理好各種關(guān)系，全面發(fā)展，下學期我將加倍努力！高中英語教師年度工作總結(jié)例文320__年下半年起，我擔當了高一三個授課班的英語授課工作。一年來，對教學工作有了新的領(lǐng)悟。現(xiàn)將本學期的英語授課工作做以下總結(jié)：一、注意高一與初中的連結(jié)過渡高一新學期伊始，經(jīng)過找學生問話認識狀況，測單詞量小測試等等方式，我認識獲得學生在單詞量和語法上邊存在困難。所以在努力完成授課目的的同時，在課堂上從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習，以使學生趕忙適應高中英語授課。二、抓勤學生的學習思想，提高學生的學習質(zhì)量、以教書育人為本，對學生進行道德的學習教育，特別是個別后進生，關(guān)懷他們的思想和學習狀況，激勵他們的學習。、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培育、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。三、依據(jù)授課常例張開授課工作、備課課前認真地備好每一節(jié)課，寫好授課設(shè)計。既備教材，又備學生，針對學生剖析、概括、表達能力差的特色，設(shè)計好授課方法。我在備課時就比較注意這類狀況，每天都開支大批的時間在備課上，認認真真研究教材和教法，不滿意就不竣工。固然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。其余，為使授課生動，不愁悶，我還自己準備了大批的教具，使其達到了間接的預習奏效。、上課每天都保持飽滿的精神，讓學生感覺到一種自然氣氛，認真做好組織授課，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，授課生動，難易適中照料全部，并且充分調(diào)動學生的學習踴躍性，想法律學生投入，不讓其分心，讓學生多著手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力求讓學生學有所得，學有所樂。、聽課聽課也是提高自己授課能力的一個好方法，新老師只有多聽課才可以漸漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其余老師的課。本學期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，漸漸掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課今后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，今后對我自己的備課授課設(shè)計進行更正，將他們好多優(yōu)點和優(yōu)點應用到我的課堂授課中間去，獲得了較好的奏效。、作業(yè)和指導作業(yè)的部署適合，有針對性，要點放在連詞造句、閱讀理解等；批閱作業(yè)時多用贊嘆式、激勵性的語言予以討論。、其余方面1）掌握授課進度，合理安排時間，與各科任老師相互當合，一致授課法進度，順利完成了本期的授課任務。踴躍配合學校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，相互促進學生英語等各科的學習。2）為增強自己的業(yè)務水平，自己踴躍對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以牢固的理論作為指導，更好地進行教育授課。（3）努力提高英語專業(yè)水平，以適應目前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育授課論文做好準備。4）利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，上#查找資料，為授課服務等等。四、勇敢擴展，勇敢訓練英語是語言。困此，除了課堂奏效以外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題實時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也實時解決，實時講清楚，讓學生即時消化。其余，對部分不自覺的同學還采納強硬背誦等方式，提高他們的能力。在本學期，我們針對學生造長難句時的困難和課文理解不牢固等問題，我們結(jié)合新單元的句型和上單元的知識進行造句，即提高了學生的造句能力，同時也進一步牢固了上單元的知識，一箭雙雕，也碰到了學生的熱情歡迎。五、激發(fā)學生學習英語的興趣在授課中培育學生的學習興趣，增強授課奏效，才能防備在今后的學習中產(chǎn)生兩極分化。詳細