小學(xué)生行為規(guī)范教育

小學(xué)生行為規(guī)范教育第1頁(yè)/共19頁(yè)“蓬二新天地文明大考場(chǎng)”

2006年百年校慶。校園全面一新。在學(xué)校新環(huán)境中，結(jié)合“我愛(ài)我家”大行動(dòng)，學(xué)校德育室提出的“蓬二新天地，文明大考場(chǎng)”的口號(hào)。促進(jìn)校風(fēng)、校紀(jì)和行為規(guī)范上一個(gè)新臺(tái)階。注重加強(qiáng)行為規(guī)范的“軟件”建設(shè)。第2頁(yè)/共19頁(yè)一、十大員來(lái)歷：

我們結(jié)合學(xué)?！皞€(gè)性教育”的課題，提出培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性的十大方法。

（１）給孩子一個(gè)空間，讓他自己往前走；（２）給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓他自己去安排；（３）給孩子一個(gè)環(huán)境，讓他自己去鍛煉；（４）給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去思考；（５）給孩子一些困難，讓他自己去解決；（６）給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓獲；（７）給孩子一個(gè)理念，讓他自己去探索；（８）給孩子一個(gè)對(duì)手，讓他自己去競(jìng)爭(zhēng)；（９）給孩子一點(diǎn)權(quán)利，讓他自己去體驗(yàn)；（１０）給孩子一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造。第3頁(yè)/共19頁(yè)提倡“人人有崗位，個(gè)個(gè)能負(fù)責(zé)”設(shè)立班級(jí)管理志愿者服務(wù)十大員：

1）語(yǔ)言規(guī)范員4-6人；2）衛(wèi)生檢查員4-6人；

3）節(jié)能監(jiān)督員2-3人；4）財(cái)產(chǎn)報(bào)修員2-3人；

5）信息發(fā)布員2-3人；6）電教管理員2-3人；

7）報(bào)刊發(fā)行員2-3人；8）圖書(shū)管理員2-3人；

9）體育領(lǐng)操員3-5人；10）行規(guī)示范員4-6人。第4頁(yè)/共19頁(yè)志愿者服務(wù)十大員：第5頁(yè)/共19頁(yè)二、行為規(guī)范管理流程圖第6頁(yè)/共19頁(yè)三、道德行規(guī)培養(yǎng)要求：

與“溫馨教室”建設(shè)緊密結(jié)合～11、推廣“十大員”輪崗制。

2、落實(shí)“五支志愿者隊(duì)伍”建設(shè)。

一年級(jí)小抹布行動(dòng)隊(duì)——

季萍、楊潔慧二年級(jí)小苗苗護(hù)綠隊(duì)——

印小娥、李佳琳三年級(jí)紅領(lǐng)巾保潔隊(duì)——

徐進(jìn)麗、劉佳怡四年級(jí)綠箱子環(huán)保隊(duì)——

吳平、王瑾五年級(jí)安全宣傳隊(duì)——

余禎、谷峰、第7頁(yè)/共19頁(yè)與“溫馨教室”建設(shè)緊密結(jié)合～

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3、抓好“值勤中隊(duì)”建設(shè)。值勤中隊(duì)要爭(zhēng)做行規(guī)示范的排頭兵，做到示范勝于檢查，示范為主，扣分為輔，真正推動(dòng)“行為規(guī)范示范班”的創(chuàng)建。第8頁(yè)/共19頁(yè)與“溫馨教室”建設(shè)緊密結(jié)合～

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4、尋找規(guī)律內(nèi)化行為的規(guī)范——班主任抓好以下環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)→操練→檢查→反饋→抓反復(fù)認(rèn)知→行為→新知→提升→新的行為…第9頁(yè)/共19頁(yè)與“溫馨教室”建設(shè)緊密結(jié)合～

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5、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)檢查——1

教室管理：三清～地面清、墻面清、桌面清。三齊～桌椅齊、堆放齊、窗簾齊。三無(wú)～無(wú)紙屑、無(wú)灰塵、無(wú)污跡。三有～有人打掃、有人管理、有人檢查。第10頁(yè)/共19頁(yè)與“溫馨教室”建設(shè)緊密結(jié)合～

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5、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)檢查——2

校園管理:

繼續(xù)開(kāi)展“白鴿班”、“白鴿區(qū)”的競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)建四化——凈化、綠化、美化、童化。第11頁(yè)/共19頁(yè)與“溫馨教室”建設(shè)緊密結(jié)合～

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5、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)檢查——3

行規(guī)講評(píng)：每月進(jìn)行合格班與示范班的評(píng)比，以教室管理、外出路隊(duì)、廣播操、眼保健操、升旗儀式、收聽(tīng)廣播、課堂紀(jì)律和課間文明活動(dòng)為抓手，切實(shí)提高行規(guī)的質(zhì)量。第12頁(yè)/共19頁(yè)與“溫馨教室”建設(shè)緊密結(jié)合～

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5、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)檢查——4

輻射于家庭與社區(qū)：公民道德教育開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)，即“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所”。春游、基地尋訪、看電影等活動(dòng)中必須重視學(xué)生在公共場(chǎng)所的行為規(guī)范表現(xiàn)。第13頁(yè)/共19頁(yè)四、德育常規(guī)工作～1第14頁(yè)/共19頁(yè)德育常規(guī)工作～2第15頁(yè)/共19頁(yè)