小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《懷念母親》教案

第1頁(yè)/共21頁(yè)要任務(wù)之一，傳統(tǒng)備課中年級(jí)工作與學(xué)習(xí)有所幫六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《懷念母親》教案1境中理解意思，一部分在被人稱為“國(guó)寶”，他是誰(shuí)呢?第2頁(yè)/共21頁(yè)簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭后悔，我真不該，我千不該萬(wàn)什么尊榮，都比不上呆在母親身邊,,”一起走進(jìn)邊讀邊感悟，文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?)“我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我的那個(gè)母親;一個(gè)是我的祖親?！薄拔覍?duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！钡?頁(yè)/共21頁(yè)的一草一木也常會(huì)浮上心的小城，不知親，我是第一次離開她。不知1.從什么地方可以看出非常地思念“母親”?(兩個(gè)“頻來(lái)入，如文中的日記中的時(shí)間可以沒有斷過(guò)”、“一課件出示資料1：到了中秋節(jié)──農(nóng)民嘴里叫“八月十五”──一塊，我就蹲在一塊石頭本一口也沒有吃。不但是。到了歉年，連這個(gè)也吃第4頁(yè)/共21頁(yè)的!’”簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸，多少悲傷啊子回來(lái)啊!母親不知然而這個(gè)兒孤寂時(shí)時(shí)涌上心頭，母親怎不頻來(lái)入夢(mèng)呢?此時(shí)此刻，季老懷念的不僅僅是自己的生母，還有那──)(祖親(四)抒發(fā)情感樣的情懷在心中。讓我們縱情讀一讀(課件出示《尋夢(mèng)》的開頭與結(jié)尾)。小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《懷念母親》教案21.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫詞語(yǔ)。能抄寫對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈第5頁(yè)/共21頁(yè)最偉大的人，你們愛你們的母親嗎?你們知道失去母親的滋味嗎?讓我們一起來(lái)讀一讀課文吧!1.默讀全文，想想文章主要寫了什么?(我對(duì)兩個(gè)母親懷著同對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴2.再讀課文，想想文中的兩個(gè)母親分別指的是誰(shuí)?(一個(gè)是生身是第一次離開她。離開的的，有點(diǎn)凄涼。然的，濃濃的，有說(shuō)不故惶不可終第6頁(yè)/共21頁(yè)德作者的感情的?靈魂，抱如今到了道是為什么，母親頻(生抓住食不下咽，寢不安席、淚流不止、頻來(lái)入夢(mèng)等詞體會(huì)對(duì)第7頁(yè)/共21頁(yè)朗讀這些句子。(交流放在下一課時(shí))來(lái)入夢(mèng)。想想頻來(lái)入夢(mèng)是什么意思?從這句話，你知道了什么?(作者有一顆愛國(guó)心。強(qiáng)烈的思國(guó)在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的呢?美好的，令人第8頁(yè)/共21頁(yè)在你的想象中，母親的面影是怎樣的?3.從其他幾個(gè)句子，你又感悟到什么呢?生找到的句子老師與讓作上，同時(shí)通過(guò)文字鍵詞4.齊讀這些句子，想想它們都讓你體會(huì)到什么?把自己的感悟其他的文章有些什么不(如摘錄日記，摘錄文章來(lái)表達(dá)思想感情等)《尋夢(mèng)》的開頭一段和結(jié)尾一段都有(見課文)，你能想象這篇第9頁(yè)/共21頁(yè)《我的中國(guó)心》吧!3.唱完這首歌，你有什么想說(shuō)的呢?小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《懷念母親》教案31.朗讀課文第1、2自然段，回顧中心，體會(huì)作者的悔恨?！驹O(shè)計(jì)意圖】思國(guó)，思鄉(xiāng)，追憶母親的復(fù)雜情感，作者是如何表達(dá)的呢?作者對(duì)生身母親第10頁(yè)/共21頁(yè)來(lái)，標(biāo)記出還有什么兩位母親頻入夢(mèng)來(lái)的原因是什么?，我這個(gè)母親與母(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生理解之后，我設(shè)計(jì)了這樣一道題，旨在加深味道，濃心中十分憂愁;但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國(guó)的自然又多了一絲安式，將自己對(duì)祖親第11頁(yè)/共21頁(yè)(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生理解之后，我設(shè)計(jì)了下面的練習(xí)，既提高了我們?cè)撚檬裁礃拥姆绞奖磉_(dá)對(duì)生母和祖國(guó)的熱愛呢?小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《懷念母親》教案4在一位九十多歲的老人，被人稱為“國(guó)寶”，他是誰(shuí)呢?簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭后悔，我真不該，我千不該萬(wàn)什么尊榮，都比不上呆在母親身邊……”第12頁(yè)/共21頁(yè)”的情感。一起走進(jìn)邊讀邊感悟，文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?)“我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我的那個(gè)母親;一個(gè)是我的祖國(guó)母親?！薄拔覍?duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！蹦赣H的一草一木也常會(huì)浮的小城，不知第13頁(yè)/共21頁(yè)1.從什么地方可以看出非常地思念“母親”?(兩個(gè)“頻來(lái)入，如文中的日記中的時(shí)間可以沒有斷過(guò)”、“一課件出示資料1：到了中秋節(jié)──農(nóng)民嘴里叫“八月十五”──一塊，我就蹲在一塊石頭本一口也沒有吃。不但是。到了歉年，連這個(gè)也吃第14頁(yè)/共21頁(yè)多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)兒子“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地全的靈魂，抱終天之為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)?！惫录艜r(shí)時(shí)涌上心頭，母親怎不頻來(lái)入夢(mèng)呢?此時(shí)此刻，季老懷念的不僅僅是自己的生母，還有那──)(祖國(guó)母親月16日第15頁(yè)/共21頁(yè)我不天空，織上對(duì)面的屋往往在沉靜到不能再沉靜酸酸(2)常人覺得凄涼，可能是因?yàn)槭裁词?(4)既然這思念是“凄涼”的,季為什么又說(shuō)這凄涼是“甜蜜”同學(xué)們深第16頁(yè)/共21頁(yè)(讀中評(píng)議，評(píng)議后再讀)(四)抒發(fā)情感樣的情懷在心中。讓我們縱情讀一讀(課件出示《尋夢(mèng)》的開頭與結(jié)尾)。1.讀著讀著，你仿佛聽到了什么?怎樣的面影?你又見到了祖國(guó)母親怎樣的面影?3.這是何等的魂系夢(mèng)縈啊!你從這“開頭”“結(jié)尾”中感受到“在夢(mèng)里向我走來(lái)的就是這面影，我只記得，這面影才出現(xiàn)表情有點(diǎn)同平常不一樣，像笑，又像哭。但終于向我走來(lái)了?！斌@心動(dòng)魄的世界大戰(zhàn)，持續(xù)了6年，現(xiàn)在終于閉幕了。在我第17頁(yè)/共21頁(yè)家庭。我離開祖國(guó)已我在心里套一首舊詩(shī)留學(xué)德國(guó)已十霜;學(xué)者、作家，在自己的榮譽(yù)。祖國(guó)母親怎么能不稱之為“寶”呢?小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《懷念母親》教案5【教學(xué)目標(biāo)】斑”等詞語(yǔ)，并能根第18頁(yè)/共21頁(yè)會(huì)關(guān)、段、日記和散文，體會(huì)季【教學(xué)流程】“人人為我，我為人人”這句話來(lái)自誰(shuí)的哪篇文章?(季羨林的舊知入手，直主題的開篇方法。這篇文達(dá)自己感受能力較差。這是學(xué)生生介紹了季羨學(xué)生體會(huì)文章表達(dá)的第19頁(yè)/共21頁(yè)2.檢查預(yù)習(xí)(1)生字注音組詞(重點(diǎn)指導(dǎo)寢、聘、朦、凄的寫法)(2)認(rèn)讀重點(diǎn)詞語(yǔ)