2023年陽光很活潑短文 陽光明媚寫(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年陽光很活潑短文陽光明媚寫(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

陽光很活潑短文陽光明媚寫作文篇一

開啟父親的信：世界千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。老師反復(fù)的讀著這封信，重中體會(huì)到了：世界不停在變，無奇不有，任何題的答案都是有大量的，就像孩子的一棵童心，不僅陽光如此，其他事物也是如此，我們因該尊重孩子的一棵童心。

老師有開啟了畫：只見深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的太陽，下面是一望無際的海邊，陽光類似在水面騰躍?？闯鲫柟庹娴暮芑顫姡蠋煹哪樕铣霈F(xiàn)了一絲微笑，老師對(duì)畫家的兒子說：“孩子對(duì)不起，是老師錯(cuò)了，作位老師不能忽略孩子的童心。〞

老師心中想到：沒有孩子的想象，就沒有“五彩〞的答案與思路觀點(diǎn)。作為一個(gè)老師，不因局限于一個(gè)答案，限制孩子們的思路。額;

上語文課了，老師將畫掛在了黑板上，問孩子們陽光怎么樣。

有的說陽光很溫暖，有的說陽光很迷人，有的說陽光很漂亮，有的說陽光很頑皮，有的說陽光很頑皮，還有的說陽光很活潑。

看來孩子的童心真是千變?nèi)f化的。

陽光很活潑短文陽光明媚寫作文篇二

其次天一早，兒子拿著畫和信交在了老師的辦公室桌上，便忐忑擔(dān)心地回到了座位上，下了課，老師回到辦公室，看到了辦公桌上有一封信和一幅畫，可老師看也不看，就把它們?nèi)拥搅艘粋€(gè)垃圾桶里。

其次天，兒子鼓起勇氣地來到了辦公室里，對(duì)老師說：“老師，請(qǐng)問一下我能與您在海邊看日出嗎？〞老師毫不躊躇地允許了，兒子開心極了。但他卻不知道，老師是為了讓他死心，才允許的！

在一個(gè)周末的清早，兒子和老師相約來到了海邊，那時(shí)太陽還沒有出來，人煙稀少，一切都很恬靜，過了大約一個(gè)小時(shí)，都不見太陽的蹤影，莫非是太陽睡過了頭？?jī)鹤舆@樣想，可說時(shí)遲，那時(shí)快，太陽靜靜地跳了出來，“呀！太陽公公，您起床了呀！〞兒子愉快地說道，可話剛說完，太陽又像一只靈活的小老鼠，“嗖〞的一下不見了。神出鬼沒地出現(xiàn)，又悄無聲息地不見，這可真是活潑可愛呀！隨后，太陽又一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了水面，高高地掛在了天空中。

好半天，兒子和老師才回過神來，原來他們都看入迷了呀！這時(shí)，老師有好多好多的話想要對(duì)他說，但躊躇了一會(huì)兒，卻沒有說出口。

星期一，老師看了那幅畫和那封信，信中說道：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！〞兒子的爸爸說得沒錯(cuò)，陽光很活潑！

上課了，老師在課上說了這件事，并當(dāng)面對(duì)他說了對(duì)不起，兒子心里美滋滋的！

兒子的爸爸說得沒錯(cuò)，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！

陽光很活潑短文陽光明媚寫作文篇三

其次天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。

老師把信和花帶回了家，拆開信封，認(rèn)真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又開啟了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實(shí)，她決定去看個(gè)到底。

第三天清早，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊。突然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽也逐漸的升了起來，躲在了云霞的后面，那火紅的顏色就像一個(gè)內(nèi)向的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽光，像一個(gè)個(gè)金色的精靈，隨著波浪起伏蕩漾?？雌饋碚娴暮芑顫娔?！她立刻被眼前的美景迷醉了，心想：陽光真的很活潑。

第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉沖動(dòng)的說：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！〞于是，老師當(dāng)著辦公室的所有老師給兒子道了歉。

兒子聽了老師的一番話后，愉快的回家去了。路上，他看見風(fēng)兒在路邊的樹林里穿梭，好像在與小數(shù)捉迷藏，