四年級信息技術教案

四年級信息技術教案作為一名辛苦耕耘的訓練工，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？作者為您細心收集了3篇《四班級信息技術教案》。

四班級信息技術教案篇一

一、教材分析

本課是這一單元中內(nèi)容最少的一課，在單元內(nèi)部起到承上啟下的作用，為下一課的文件移動做好預備。

二、課前預備

1、資料預備將本課的教學素材發(fā)放到同學電腦的D盤中。

2、教學環(huán)境多媒體機房。

3、對同學的要求把握打開文件夾的操作能夠快速精確?????地打開文件夾窗口。

三、教學目標

1、學問與技能

了解文件類型及其與擴展名之間的關系，熟悉幾種常見的文件類型，理解文件夾與文件的關系。

2、過程與方法

通過老師的引導和同學自己的體驗，養(yǎng)成良好的信息管理習慣，將信息資源管理的理念用于學習和生活中。

3、情感態(tài)度與價值觀

養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度，引導同學樂觀、健康地使用信息技術。

四、教學重、難點

1、教學重點

了解文件夾的概念及其與文件的關系，了解文件的類型。

2、教學難點

熟悉幾種最常見的文件類型。

五、教學過程

1、導入新課

多數(shù)文件都有擴展名，那么擴展名的作用是什么呢？

2、創(chuàng)建文件夾

創(chuàng)建文件夾的方法有許多種，窗口的左側有一個“常見任務”窗格，單擊其中的“創(chuàng)建一個新文件夾”即可，還可以用另外一種方法：單擊右鍵，使用快捷菜單也可以。指導同學對文件進行重命名：

（1）、用鼠標選擇中文輸入法

（2）、選擇文件重命名命令

3、輸入文件名。

在此過程中要強調不能更改文件的擴展名。

六、學問擴展

1、文件和文件夾的命名規(guī)章

2、文件的搜尋

3、文件的關聯(lián)

4、文件的圖標

四班級信息技術教案篇二

教學目標

1、學問目標

把握對文檔進行修改的一般方法。

2、技能目標

通過本課的學習，使同學學會打開文件，選中文字，插入文字，刪除文字和換行的方法。

3、情感目標

培育同學全面考慮問題的習慣，養(yǎng)成做事嚴謹科學態(tài)度，把握“先選定，后操作”的操作習慣。

教學重難點

1、選定文字，刪除文字。

2、熟悉操作前要選定的重要性。

教學過程

第一階段：復習導入

展現(xiàn)上節(jié)課的作品，找出其中不合理的地方，并加以分析，從而導入本課學問點。

其次階段，老師講解，演示

一、添加內(nèi)容－輸入內(nèi)容

1、運行Word軟件。

2、文件－打開－文件我的倡議書。

3、將鼠標指針移到要插入內(nèi)容的地方并“單擊”。

4、輸入需要插入的內(nèi)容。

5、保存文檔。

二、修改文字－刪除錯誤文字－輸入正確文字

1、使用Backspace或Delete鍵，刪除錯誤文字。

2、輸入正確文字。

3、保存文檔。

4、關閉Word軟件。

第三階段，同學練習，老師巡察

1、修改自己的倡議內(nèi)容。

2、修改古詩，老師下發(fā)相應的素材。

第四階段、小結點評

1、添加或修改文字，可遵循以下挨次。

2、選定位置。

添加內(nèi)容－輸入內(nèi)容。

修改文字－刪除錯誤文字－輸入正確文字。

修飾倡議書文字

教學目標

1、學問目標

學會多種方法選定文字、移動文字、復制文字。

2、技能目標

通過老師分析和演示方案挨次調整的操作過程，指導同學自己練習，在練習過程中熟念把握移動、復制操作的方法，并把握其它選定文字的方法和技巧。

3、情感目標

培育同學的時間觀念，養(yǎng)成嚴謹、科學的態(tài)度，連續(xù)派樣“先選定，后操作”規(guī)范的操作習慣。

教學重難點

1、選定行、段及全文的方法。

2、文字的移動與復制操作。

教學難點

文字的移動操作。

課時支配：1課時

教學過程

一、導入

引出課題，修飾倡議書文字。

二、新授，老師講解示范

1、選定文字

依據(jù)“先選定，后操作“的原則，將需要調整位置的一處文字先選定。

（選定多行文字，可以在選擇一行的基礎上，按住鼠標左鍵，向下拖動，將多行文字選中）。

2、調整挨次

文字選定后，用“移動”操作進行兩處文字的挨次調整。

剪切－粘貼。

三、完成試一試

打開文檔環(huán)保倡議書，認真檢查倡議書挨次，并加以調整，保存修改后的結果。

四、體驗、深化

1、老師發(fā)送作業(yè)。

2、要求：依據(jù)規(guī)律關系，調整句子挨次。

3、同學操作。

五、點評

1、展現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè)。

2、師生共同解決典型問題。

四班級信息技術教案篇三

一、教學內(nèi)容：

教科書第47至50頁

二、教學目標：

學問與技能：讓同學把握在word中如何制作賀卡，編輯圖片文字的基本方法。

過程和方法：通過老師講解和演示的方法是同學把握對賀卡的簡潔編輯，制作屬于自己的賀卡。

情感態(tài)度與價值觀：通過學習培育同學的動手動腦力量，發(fā)散思維的力量，充分發(fā)揮同學的想象力。

三、教學重點：

將圖片設置為背景效果，將文字設置為動態(tài)的效果。

四、教學難點：

在賀卡中添加音樂文件。

五、教學方法：

講解法、演示法

六、課型：

新授課

七、教學預備：

課堂演示

八、教學過程：

（一）出示目標任務：

1、將圖片設置為背景效果。

2、將文字設置為動態(tài)效果。

3、在賀卡中添加音樂文件。

（二）導入

我們平常在禮品店里看到的賀卡，許多都是以圖片做背景的。運用word中的圖片編輯功能，我們也能對賀卡背景進行更多的裝飾。另外，電子賀卡是會動的，我們的賀卡能不能動起來？通過字體的“文字效果”功能，可以將賀卡的文字設為動態(tài)效果。還有，通過插入對象功能，我們可以讓賀卡播放悅耳的音樂。

（三）探究新知

第一關設置背景圖

選擇合適的圖片，插入奧賀卡中。

想一想，要讓背景是張圖片，這張圖片的位置是不是應當在最底層？

將圖片設置為“襯于文字下方”，將圖片調整為全屏大小。

其次關文字效果設置

文字格式的變化，除了可以轉變文字字體、字號和顏色外，還可以轉變字和字之間的距離，以及設置文字的動態(tài)效果。這些工作，我們都可以在“字體”對話框中完成。

選中需要設置的文字，單擊[格式/字體]，打開“字體”對話框。

選擇“字符間距”標簽，如右圖所示?？梢哉{整字符之間的距離。