小學(xué)美術(shù)紙盒之城教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)美術(shù)紙盒之城教案教案,也稱課時方案,教師經(jīng)過備課,以課時為單位設(shè)計的詳細教學(xué)方案,教案是上課的重要依據(jù),下面是為你帶來的小學(xué)美術(shù)紙盒之城教案，希望對你有所幫助。1、知識目標：學(xué)習紙盒組拼，剪挖，粘貼等方法制作城堡。2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生動手能力，合作精神3、人文目標：了解一些建筑文化，培養(yǎng)熱愛生活的情感。組拼，剪挖，粘貼，裝飾的方法。分工合作，講故事。教科書、、繪畫工具。討論法、活動、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、啟發(fā)與鼓勵等。1、廢舊的紙盒有什么用？猜一猜。生答。2、出示范例“城堡”。這是一個小朋友用廢棄的紙盒制作的城堡。城堡名字叫做“王者之城”，它的里面住著一個國王。國王是個威武的.君主，他曾經(jīng)親自率領(lǐng)千軍萬馬打敗了外國侵略者。所以，小朋友很喜歡他，給他建立了這座王者之城。國王在這里住的真舒服阿！這里還有很多可愛的小人，有花仙子、米老鼠、王子、豬八戒等，他們也想擁有自己的城堡，你能不能利用手中的紙盒來給他做一個城堡呢？3、提醒課題：紙盒城堡1、欣賞各種城堡，感受，城堡的外形有什么特點？讓我們來欣賞一些全世界都很有名的城堡。一邊看，一邊想，這些城堡的外形和普通房子有什么區(qū)別？生答。（城堡更大，更威風。房頂有尖的，也有圓的，還有方的。城堡由好多上下不同的房子組成，有的城堡還有圍墻）1、分析制作方法。a、出示城堡（1），這個城堡兩邊有兩個大圓柱，旁邊還有圍墻。中間是房子。想想看，圍墻適合用什么樣的盒子來制作？（薄薄的盒子）房子適合用什么來做呢？（又高又厚的紙盒）我們看這個小朋友是怎么制作出來的——出示紙盒城堡。b、分析有有4根柱子的城堡（出示），學(xué)習用細長的紙盒搭城堡柱子的方法。c、分析有樓梯的城堡（出示），學(xué)習用小紙盒搭樓梯的方法。2、這里有一些紙盒，你能嘗試搭出來城堡嗎?兩個學(xué)生比賽。3、反響與評價：拼擺要有上下層次變化才好看。同樣是一些紙盒，我們可以拼擺成不同的樣子。（：）4、小人住在沒有門和窗戶的房間里，會感覺舒服嗎？那怎樣做門窗呢？生答，剪挖、或者畫（教師示范）5、怎樣使城堡牢固？——粘貼（學(xué)生上臺粘貼）6、最后可以進展裝飾——裝飾。（圖片）1、欣賞其他學(xué)生作業(yè)（圖片）2、作業(yè)要求：四人合作作，一邊做，一邊想，你們想要給哪個可愛的小人做城堡呢？你們給城堡取個什么名字？里面會發(fā)生什么故事呢？1、自評：將城堡放在泡沫展示臺上。說說，你是給誰做的城堡?為什么適合這個人物呢？說說城堡的故事。2、他評：你最喜歡哪個城堡？為什么？今天我們學(xué)習