走進物理世界

走進物理世界目標(biāo)：知識與技能：1．說出一些物理研究或物理應(yīng)用的實例。2．簡述學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。過程與方法：1．通過觀察和實驗，學(xué)習(xí)初步的探究問題的方法。2．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。情感態(tài)度與價值觀：1．激發(fā)對物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實驗帶來的樂趣。2．在共同完成的觀察及實驗中，學(xué)會和同伴的協(xié)作和配合。重點：（1）讓學(xué)生體會自然界，身邊的物理現(xiàn)象的有趣，從而喜歡物理．（2）讓學(xué)生了解物理學(xué)對人類社會發(fā)展，高科技發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，有振興中華，將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感．難點：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。內(nèi)容：本節(jié)是初中物理的第一節(jié)課。從本節(jié)開始，學(xué)生們真正開始接觸物理、了解物理、學(xué)習(xí)物理。因此要本著從簡單入手、從現(xiàn)象入手的要求，讓學(xué)生感受到物理的趣味，研究的方法。方法：討論法、練習(xí)法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備：1．帶夾鐵架、燒瓶、酒精燈、燒杯、水。2．錄音機、揚聲器、紙盒、小紙人。3．放大鏡、光滑長桿、漏斗、乒乓球。4．雞蛋、氣球、小杯等。第一課時過程：一、教師自我介紹二、引入[師]從今天開始我們學(xué)習(xí)一門新課——物理。希望同學(xué)們喜歡物理，學(xué)好物理。請同學(xué)們觀看漂亮的章首圖，然后聽一位同學(xué)帶感情地朗讀配文。有條件的可以配以影像。三、進行新課[師]科學(xué)之旅的第一站，先請同學(xué)們觀看幾個有趣的實驗。[演示]圖1教師邊演示，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察。(1)燒瓶在火焰上加熱一段時間會看到：[生]水沸騰。(2)燒瓶從火焰上移開。[生]水停止沸騰。(3)迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水。[生]停止沸騰的水會再次沸騰。問題：[生]1．為什么冷水能使水再次沸騰?2．熱水能使停止沸騰的水再次沸騰嗎?3．冰、雪能否使停止沸騰的水再次沸騰?4．為什么加熱水的過程中會有許多泡?這些泡從哪來的?[師]同學(xué)們提出的這些問題非常好，說明大家不僅對實驗進行了仔細(xì)的觀察，而且進行了認(rèn)真的思考，本著這樣的態(tài)度，同學(xué)們一定能夠?qū)W會、學(xué)好我們這門課．大家提出的問題，在以后的學(xué)習(xí)中將會通過你們自己的努力找到它的答案。[演示]圖2。用硬紙板做成一個紙盒，盒上面做成一個“舞臺”，紙盒內(nèi)一個揚聲器連在錄音機上，揚聲器緊貼紙盒內(nèi)的上表面。用紙片做小人的身體，可用輕質(zhì)小球(或乒乓球，小蛋殼)做成小人頭，并做上五官頭飾增強觀賞性，截下一截毛刷上的毛粘在小人的下面做成小人的腳，腳的長短及小人重量要輕，事先試驗、調(diào)整。(1)請演員“上舞臺”，一位同學(xué)打開錄音機：“舞臺”上的小人隨著音樂“起舞”。(2)關(guān)掉錄音機音樂：舞蹈自動停止。也可提前安排同學(xué)們照書中大致的樣子，自己做一個小人，看自己帶來的小人在舞臺上會不會起舞，增強學(xué)生參與的積極性，提高大家的興趣。問題：[生]1．小人為什么會跳舞?2．為什么音樂停，舞停，它們之間有聯(lián)系嗎?[師]通過下一節(jié)課的探究活動，同學(xué)們就會明白其中的道理。下面請同學(xué)們自己做幾個有趣的小實驗：[想想做做]1.用放大鏡看自己的手指紋：是放大的；再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。[生]“放大鏡”為什么會使物體縮小了呢?用放大鏡看指紋，是放大的；看窗外的物體是縮小的．前者大家熟悉，后者并不熟悉，他們往往認(rèn)為放大鏡看東西總是放大的。這樣可以引起沖突，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師可以進一步安排學(xué)生回去用祖母的老花鏡觀看遠(yuǎn)、近處的物體，再用自己的近視鏡觀看物體，通過自己的探究，能否發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別，為以后更有興趣地學(xué)習(xí)埋下伏筆。2．分不開的紙片3．請站起來!請同學(xué)們端正地坐在自己的椅子上，上身挺直，不準(zhǔn)將腳伸到椅子底下去?，F(xiàn)在，不準(zhǔn)把上身向前傾，也不許改變兩腳的位置，請同學(xué)們試試看站起身來。無論花多大的力氣，只要不把上身前傾或者把腳移動到椅子底下，你一定站不起來。4．乒乓球會落下嗎?倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口用力向下吹氣，并將手指移開，乒乓球會下落嗎?注意：開始時不要把球和漏斗貼的太緊，允許一些空氣從球和漏斗的縫隙中流出。如條件不允許，可以用如下的替代實驗。尺寸大小相同的書分別置于桌子的兩側(cè)，中間距離約15cm。將一張紙放在兩本書的中間，吸管末端置于紙邊緣的下方，用力地對吸管吹氣。吹氣前可以先猜測結(jié)果，實驗結(jié)束后，結(jié)果和同學(xué)們的猜想是否一致。提醒同學(xué)們不僅要善于思考，還要勤于動手。[師]以上的這些實驗有趣嗎?[板書]物理學(xué)研究的就是這些聲、光、熱、電、力等形形色色(有趣)的現(xiàn)象。[師]這些現(xiàn)象不僅有趣，而且都包含一定的科學(xué)道理，以后的學(xué)習(xí)中我們會逐漸弄清楚其中的奧秘。物理學(xué)不僅有趣，而且非常有用。[看錄像]物理學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用?？赐旰笸瑢W(xué)們發(fā)表感想。[生甲]正是有了電的發(fā)明，才使我們的周圍充滿了光明，才使我們的生活變得如此豐富……[生乙]正是有了聲、光的發(fā)現(xiàn)，才使我們的眼中看到了色彩斑斕，五彩繽紛……[生丙]有了物理知識的大量應(yīng)用，才能使生產(chǎn)飛快發(fā)展，生活質(zhì)量迅速提高……[師]物理的世界是如此的有趣，物理的用途是如此的廣闊，同學(xué)們一定都想學(xué)好物理。[板書]怎樣學(xué)習(xí)物理。(1)勤于觀察、勤于動手“觀察”不同于我們平時的“看見”，觀察是有目的的。問題：1．十字路口的紅綠燈是豎排的，還是橫排的?哪個顏色的燈在上面(左面)，哪個顏色的燈在下面(或右面)?2．自行車從平路駛向坡路，上坡時想要省力，后軸的齒輪應(yīng)該換用較大的還是較小的?為什么?3．夏天，從冰箱拿出冰棒會看到什么現(xiàn)象?[生]冒白氣。[師]冰棒冒出的白氣是向上還是向下?為什么?[師]生活中的許多事情，不是大家沒有“看見”，而是多數(shù)人都是“視而不見”，沒有有意識地去觀察。如果有目的地去觀察，相信同學(xué)們一定能得到這些問題的正確答案。物理學(xué)是一門以觀察實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多知識是通過觀察和實驗經(jīng)認(rèn)真的思索總結(jié)得出的，因此同學(xué)們要做生活的有心人，注意觀察身邊的科學(xué)現(xiàn)象，同時還要多動手多實踐。[學(xué)生實驗]要求做的過程中仔細(xì)觀察，并能敘述實驗及現(xiàn)象。1．雞蛋的沉浮新鮮雞蛋在水中會下沉，陸續(xù)向水中加鹽，并輕輕攪拌，會看到什么現(xiàn)象?繼續(xù)加鹽，雞蛋在水中會有什么變化?為什么?[生]逐漸加鹽，雞蛋會懸浮在鹽水中。2．氣球吸杯子氣球吹起來，用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子吸住，為什么?3．鏡子的作用將小鏡子靠在書本上，把紙壓在鏡子邊框下，要能從鏡中看到你在紙上所寫的字，你在紙上寫自己的名字時，只注視著鏡子，使鏡子中出現(xiàn)正確的字，檢查你在紙上所寫的字。[生]紙上的字是顛倒的。[師]為什么?同學(xué)們在實驗的時候，不僅要善于觀察，勤于動手，而且要開動腦筋、多問自己為什么，用疑問的跟光看待發(fā)生的現(xiàn)象，只有在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、進而解決這些問題的過程中才能不斷提高，因此要學(xué)好物理還要：[板書](2)勤于思考、重在理解[師]通過前面的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)了解，物理知識是從實際中來的，還要應(yīng)用到實際中去。所以，物理課的學(xué)習(xí)中還不能忘記：[板書](3)聯(lián)系實際，聯(lián)系社會如果沒有物理學(xué)和其他現(xiàn)代科技的成就，就沒有我們今天方便、快捷的生活。(但事物總是一分為二的，科技也是一把雙刃劍)人們在享受著高科技給人類帶來的文明成果的同時，由于不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒?，也給人類自身帶來了許多的問題，甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果。同學(xué)們可以就這個問題小范圍內(nèi)討論，發(fā)表你了解的情況、并能給出建議。[生甲]自然災(zāi)害增多。[生乙]全球氣候變暖。[生丙]環(huán)境污染[生丁]流行疾病……建議：[生甲]植樹造林，減少水土流失，[生乙]不要使用一次性塑料袋，減少白色污染，[生丙]不給汽車“喝”汽油，用天然氣、太陽能或“喝”酒精…[師]同學(xué)們講得都非常好，希望大家以后繼續(xù)關(guān)心這樣的問題，相信有了廣大同學(xué)們的參與，環(huán)境會越來越好，生活也一定會越來越好。四、小結(jié)物理學(xué)是有趣的，有用的。學(xué)習(xí)物理要用自己的眼睛仔細(xì)觀察周圍的生活，從中發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、大膽猜想、善于動手、勇于實踐，才能最終發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律，才能在“真理的大?！敝杏峦鼻啊Ｎ?、作業(yè)1．‘查找資料：了解科學(xué)家牛頓的生平、成就及發(fā)