物理八年級下冊期中試卷(含參考答案)

郁山中學物理八年級下冊期中試卷（90分鐘，100分）一、選擇題（每題3分，共45分）1.第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是：（） A．托里拆利 B．牛頓 C．伽利略 D．焦耳2.下列物體中，所受重力接近2N的是（）A.一枝毛筆B.一張桌子C.一頭牛D.一本物理課本ABABCD牛蹄鴨足啄木鳥嘴狗頭圖14.下列關(guān)于力的說法正確的是（）5.甲、乙兩人各用20N的水平力分別向兩個相反方向拉彈簧測力計，彈簧測力計靜止不動，則彈簧測力計的示數(shù)是（）A.20NB.10NC.0ND.40N6．對于彈簧測力計的使用，下列要求不必要的是（）A．使用之前應觀察它的量程和分度值B．使用之前要對指針“校零”C．測力時彈簧測力計必須豎直放置，不得歪斜7．人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害．下列屬于防止慣性帶來危害的是：A．公路上汽車限速行駛B．將足球射入球門C．拍打衣服，把灰塵拍去D．跳遠時快速助跑8.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上：Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力Ｃ.受到汽車對它的牽引力Ｄ.不受力9.一本物理書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是：A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.課桌受到的重力和桌面對書的支持力D.書受到的重力和書對桌面的壓力10．如圖2所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是：圖2圖211.有一個塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出如圖3所示，其中正確的是（）ABCD圖3圖4=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③12.某塊玻璃的表面積為S，如圖4所示，①平放ABCD圖3圖4=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③A.平放最大 B.斜放最大 C.側(cè)放最大 D.三種放法一樣大13.某同學在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時，記錄了如下程序：①確定力的作用點和方向；②在箭頭的未端標出力的大小；③確定受力物體；④從力的作用點沿力的方向畫力的作用線；⑤用箭頭表示力的方向。你認為正確的程序應是（）A.①④③⑤②B.③①④⑤②C.④①③⑤②D.⑤④③②①圖5圖5A.P/3B.2P/3C.PD.3P/215．力F1和F2是同一直線上的兩個力,它們的合力大小為30N,方向向左,已知F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向,下列說法中正確的是A.F2的大小一定是70NB.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向右D.F2的方向可能向左也可能向右二、填空題（16—20題，每空1分；21—24題每空2分，共24分）16.在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的，后者主要改變了運動員的。17．某同學用自制的彈簧測力計測物體A的重，如圖6所示，該彈簧測力計的測量范圍是N，分度值是N，指針所指的示數(shù)為N。圖6圖6圖7圖7圖818.俗話說：“人往高處走，水往低處流”，在這句話中“水往低處流”是因為的緣故。圖819.如圖7甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖7乙所示），則推力F2＝N。20.如圖8所示,如果把書從桌子的邊緣慢慢向左拉，但不離開桌面,書對桌面的壓力_________；壓強___________.填“變大”、“變小”或“不變”）21.在茫茫的雪原上，兩個體重相同的人在雪地里（忽略雪橇的質(zhì)量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人沒有陷入雪地中（如圖9所示），這表明。圖10圖922.如圖10所示，仔細觀察訂書機，它的結(jié)構(gòu)應用了許多物理知識，其中哪些地方應用了壓強知識?試列舉出來。（1）增大壓強的地方：_____________；（2）減小壓強的地方：_________________________。23.現(xiàn)實生活中，車輛超載問題嚴重，路面和橋梁不堪重負，惡性交通事故時有發(fā)生.請你運用所學物理知識，說說車輛超載的危害有哪些？（寫出兩點即可）（1）；（2）。24.摩擦力有時對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子：A圖11⑴A圖11⑵三、作圖實驗與探究題（19分）25.（2分）在圖11中畫出物體A所受重力示意圖。拉力的大?。疦O2468彈簧的長度／cm1516171819彈簧的伸長/cm026．（4分）王芳同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時，得到右表中的數(shù)據(jù)：實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度回復到15cm,請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進行研究，填寫對應的彈簧的伸長數(shù)據(jù)，并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：。圖1227.（5分）如圖12所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個?，F(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計，設計一個實驗來驗證你的猜想，寫出實驗的步驟.現(xiàn)象和結(jié)論。圖12（1）實驗步驟。（2）根據(jù)現(xiàn)象得到結(jié)論。28.（4分）氣球是同學們常見的玩具，現(xiàn)在給你提供一只玩具氣球，請你設計兩個不同的物理實驗，并完成下表。操作方法實驗現(xiàn)象物理知識示例感覺氣球也在擠壓手力的作用是相互的實驗一實驗二29.（4分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設計了圖13（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖13（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：圖13圖13（1）小明和小華是根據(jù)的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是_______________________。（3）設圖13（b）中小桌對海棉的壓強是Pb，圖13（c）中小桌對木板的壓強是Pc，則PbPc。（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：。圖14圖14四、計算題（每題6分，共12分）30.如圖14所示，學生課桌質(zhì)量為9kg，桌子與地面有四個接觸面，每個接觸面的面積為4×10-4m2；某同學將底面積為24.5×10-4m2,（1）課桌對地面的壓力；（2）課桌對地面的壓強；（3）杯對桌面的壓強。31．如右圖所示，一個邊長為0.1m的正方體M靜止浮在水面，物體M的底面與水面平行，浸入水中部份為總體積的3/5（g=10N/kg）.求：（1）M物體下表面在水中的深度。（2）水對M物體下表面產(chǎn)生的向上的壓強的大小。（3）M物體受到的浮力。郁山中學物理八年級下冊期中答題卷班級姓名考號成績一、選擇題（每題3分，共45分）題號123456789101112131415答案二、填空題（16—20題，每空1分；21—24題每空2分，共24分）16.；。17.；；。18.。19.；。20.；。21.。22.（1）；（2）。23.（1）；（2）。24.⑴；⑵。（本題為開放題，答案多種）三、作圖、實驗與探究題（19分）25.（2分）26.（4分）拉力的大?。疦彈簧的長度／cm彈簧的伸長/cmAA圖11結(jié)論：。27.（5分）（1）。（2）。28.（4分）操作方法實驗現(xiàn)象物理知識實驗一實驗二29.（4分）（1）（2）（3）（4）四、計算題（每題6分，共12分）30.（1）

（2）

（3）

31.（1）（2）（3）參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）題號123456789101112131415答案ADBBACADBACCBCD二、填空題（16—20題，每空1分；21—24題每空2分，共24分）16.形狀；運動狀態(tài)17.0---5；0.2；2.618.受到重力19.0；1220.不變；變大21.壓力相同時，受力面積越小，壓強越大22.（1）書釘很尖（2）按柄很寬23.（1）車對路面的壓強過大，容易損壞路面（2）超載造成不易剎車24.⑴工人師傅定時向機器軸承處加注潤滑油；⑵在機器軸承處安裝滾珠。（本題為開放題，答案多種）三、作圖、實驗與探究題（19分）25.（2分）26.（4分）拉力的大小／N彈簧的長度／cm彈簧的伸長/cm01234圖11圖11AG結(jié)論：彈簧的伸長與受到的拉力成正比27.（5分）（1）將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記下測力計示數(shù)F1；將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計水平勻速拉動鐵塊，記下測力計示數(shù)F2。（2）若F1＞F2，則木塊下表面粗糙。28.（4分）操作方法實驗現(xiàn)象物理知識實驗一用手捏氣球氣球變形力可以改變物體的形狀實驗二將扎系氣球的細線放開氣球沖出去力的作用是相互的或力可以改變物體的運動狀態(tài)29.（4分）（1）海棉凹陷程度不同（2）接觸物不同（3）=（4）接觸物相同四、計算題（每題6分，共12分）30.（1）m水＝ρ水V水＝1×103kg