實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作?計(jì)劃?為了普?及實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，?加強(qiáng)教?育裝備?管理，?切實(shí)提?高教育?技術(shù)裝?備的效?益，我?校將扎?實(shí)開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作?，努力?提高學(xué)?生的動(dòng)?手實(shí)踐?能力，?采取多?項(xiàng)有效?措施使?我校教?育技術(shù)?裝備管?理和教?學(xué)教研?工作再?上一個(gè)?新臺(tái)階?。一?、建立?機(jī)構(gòu)，?明確職?責(zé)，完?善管理?制度?1.建?立學(xué)校?教育技?術(shù)裝備?管理和?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。由?教務(wù)處?全面負(fù)?責(zé).?2.強(qiáng)?化實(shí)驗(yàn)?教學(xué)日?常管理?（1?）學(xué)校?按要求?制訂實(shí)?驗(yàn)室主?管領(lǐng)導(dǎo)?職責(zé)，?實(shí)驗(yàn)員?職責(zé)，?科任教?師職責(zé)?，學(xué)生?實(shí)驗(yàn)守?則，職?責(zé)分明?，責(zé)任?到人。?（2?）進(jìn)一?步健全?和完善?各項(xiàng)管?理制度?，嚴(yán)格?執(zhí)行儀?器設(shè)備?借用，?領(lǐng)用，?損失賠?償制度?。（?3）實(shí)?驗(yàn)室在?借用、?領(lǐng)用、?儀器、?演示實(shí)?驗(yàn)，分?組實(shí)驗(yàn)?時(shí)必須?進(jìn)行填?寫(xiě)登記?，手續(xù)?要完備?。（?4）建?立完整?的管理?帳冊(cè)，?資料檔?案，定?冊(cè)清查?帳，物?，卡，?每學(xué)期?末進(jìn)行?一次全?面的清?查盤(pán)點(diǎn)?。（?5）各?種儀器?、設(shè)備?的存放?要根據(jù)?其性能?和學(xué)科?特點(diǎn)，?科學(xué)分?類(lèi)擺放?，并加?強(qiáng)防護(hù)?工作。?二、?加大投?入，進(jìn)?一步完?善實(shí)驗(yàn)?室基礎(chǔ)?建設(shè)。?1.?加大對(duì)?學(xué)校教?育技術(shù)?裝備及?實(shí)驗(yàn)基?礎(chǔ)建設(shè)?，保障?有可靠?的安全?設(shè)施和?良好的?通風(fēng)條?件。?2.實(shí)?驗(yàn)經(jīng)費(fèi)?要專(zhuān)款?專(zhuān)用，?建立實(shí)?驗(yàn)經(jīng)費(fèi)?專(zhuān)帳，?保證教?學(xué)的正?常開(kāi)展?。三?、規(guī)范?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)行為?，開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)研究?。1?.實(shí)驗(yàn)?教學(xué)要?實(shí)行實(shí)?驗(yàn)計(jì)劃?、實(shí)驗(yàn)?申報(bào)單?、實(shí)驗(yàn)?備課、?實(shí)驗(yàn)報(bào)?告“四?對(duì)口”?。（?1）實(shí)?驗(yàn)計(jì)劃?：每期?次，各?實(shí)驗(yàn)科?目任課?教師要?制訂詳?細(xì)的演?示，分?組實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃。?（2?）科任?教師的?每次演?示，分?組實(shí)驗(yàn)?都要實(shí)?行申報(bào)?制度，?認(rèn)真填?寫(xiě)實(shí)驗(yàn)?報(bào)單，?并與計(jì)?劃、備?課一一?對(duì)應(yīng)。?（3?）科任?教師的?每次演?示，分?組實(shí)驗(yàn)?都要備?課，備?課的內(nèi)?容要有?課型、?實(shí)驗(yàn)課?題，實(shí)?驗(yàn)?zāi)康?，器材?清單、?裝配示?意圖和?實(shí)驗(yàn)步?驟，課?后有實(shí)?驗(yàn)情況?記載和?實(shí)驗(yàn)效?果分析?。（?4）每?次分組?實(shí)驗(yàn)學(xué)?生都要?完成實(shí)?驗(yàn)報(bào)告?，每次?實(shí)驗(yàn)報(bào)?告都要?批改，?有時(shí)間?記載。?2.?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)過(guò)程?要規(guī)范?。每?一次演?示，分?組實(shí)驗(yàn)?教學(xué)目?的要明?確，實(shí)?驗(yàn)之前?要與實(shí)?驗(yàn)員一?道預(yù)做?實(shí)驗(yàn)，?實(shí)驗(yàn)過(guò)?程中，?要引導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)?展雙邊?活動(dòng)，?弄懂實(shí)?驗(yàn)原理?，分析?實(shí)驗(yàn)數(shù)?據(jù)，掌?握實(shí)驗(yàn)?操作要?領(lǐng)，鼓?勵(lì)學(xué)生?勇于實(shí)?踐、積?極探索?。3?.大力?開(kāi)展實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?研究。?（1?）分管?實(shí)驗(yàn)的?領(lǐng)導(dǎo)每?期聽(tīng)課?不少于?___?_節(jié)，?并有聽(tīng)?課記錄?，課后?及時(shí)與?教師和?實(shí)驗(yàn)員?交換意?見(jiàn)，提?出改進(jìn)?措施。?（2?）學(xué)校?每學(xué)期?舉行一?次演示?，分組?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比?活動(dòng)。?（3?）學(xué)校?每學(xué)期?組織一?次學(xué)生?實(shí)驗(yàn)操?作考查?。（?4）每?學(xué)期舉?行一次?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)專(zhuān)題?研究活?動(dòng)。?4.各?類(lèi)實(shí)驗(yàn)?開(kāi)出率?要達(dá)標(biāo)?。演?示實(shí)驗(yàn)?，分組?實(shí)驗(yàn)開(kāi)?出率要?到__?__％?，演示?實(shí)驗(yàn)成?功率達(dá)?到__?__％?以上，?分組實(shí)?驗(yàn)成功?率達(dá)到?___?_％。?每次分?組實(shí)驗(yàn)?開(kāi)出的?組數(shù)要?達(dá)到開(kāi)?組數(shù)的?___?_％以?上。?四、建?立教育?技術(shù)裝?備管理?和實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作獎(jiǎng)懲?機(jī)制。?1.?在學(xué)生?中開(kāi)展?一次小?發(fā)明，?小制作?，小論?文評(píng)選?活動(dòng)，?對(duì)優(yōu)秀?者給予?通報(bào)表?彰和獎(jiǎng)?勵(lì)，并?報(bào)送上?級(jí)參評(píng)?，對(duì)指?導(dǎo)教師?進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。?2.開(kāi)?展自制?教具，?實(shí)驗(yàn)論?文和實(shí)?驗(yàn)優(yōu)質(zhì)?課評(píng)