2023年教務(wù)年工作計(jì)劃參考8篇

2023年教務(wù)年工作計(jì)劃參考8篇2023年教務(wù)年工作計(jì)劃參考8篇教務(wù)年工作計(jì)劃參考8篇教務(wù)年工作計(jì)劃篇1教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊(duì)伍，在本年度內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、留意自身建設(shè)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，本年度下面是我為大家整理的教務(wù)年工作計(jì)劃參考8篇,供大家參考。

好的工作計(jì)劃可以為工作做好充分的考慮，加強(qiáng)工作中的自信心，要知道提前制定工作計(jì)劃，是職場(chǎng)人首先要具備的技能，下面是我為您共享的教務(wù)年工作計(jì)劃參考8篇，感謝您的參閱。

教務(wù)年工作計(jì)劃篇1

教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊(duì)伍，在本年度內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、留意自身建設(shè)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，本年度的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期留意鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)情況。

現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

立足我校進(jìn)展的實(shí)際，以素養(yǎng)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生進(jìn)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

(一)搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)老師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，激勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀(guān)化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。

3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培育骨干老師

激勵(lì)和精心培育年輕老師參加各級(jí)各類(lèi)的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)比，通過(guò)培育，參賽，提高老師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

(1)全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每日按時(shí)專(zhuān)心全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。

(2)聽(tīng)課指導(dǎo)

對(duì)老師備課、上課情況執(zhí)行與教研組長(zhǎng)一同常常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式準(zhǔn)時(shí)了解，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。

(3)常規(guī)檢查

開(kāi)學(xué)初對(duì)老師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，詳細(xì)執(zhí)行集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。

2、提高教學(xué)質(zhì)量

(1)周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清。“語(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成果。

(2)在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的進(jìn)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)老師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生(全班人數(shù)的30%)的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體進(jìn)展，促進(jìn)整體素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成果的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培育人才的搖籃。

(3)從本學(xué)期開(kāi)頭執(zhí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)老師的工作樂(lè)觀(guān)性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。

(三)精心組織教研組的活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、討論某一種學(xué)科中存在的較一般的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再討論教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性。活動(dòng)形式上，以討論課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)老師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五班級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。

(四)搞好校本教研工作

請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過(guò)程中討論課題，做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q老師實(shí)際問(wèn)題動(dòng)身，從老師的需求動(dòng)身，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)討論實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。

月工作安排

三月份：1、制定工作計(jì)劃

2、推門(mén)聽(tīng)課、溝通、指導(dǎo)

3、組織月考

四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)

2、組織學(xué)習(xí)多媒體有用知識(shí)

3、確立教研組和個(gè)人的課題

五月份：1、開(kāi)展“四、五班級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)

2、抽查教輔材料

3、期中考試

六月份：1、積累展現(xiàn)課競(jìng)賽

2、班級(jí)教學(xué)工作檢查

3、組織月考

七月份：1、期末考試

2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估

教務(wù)年工作計(jì)劃篇2

一、確保學(xué)生平安，確保教學(xué)平安

教育處將繼續(xù)提倡教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，樂(lè)觀(guān)探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。繼續(xù)完善大營(yíng)中心學(xué)校教育教學(xué)平安制度。利用老師會(huì)議對(duì)全體老師進(jìn)行教學(xué)平安教育。使每個(gè)老師心中平安問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會(huì)課，并且將平安教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)老師進(jìn)行考核。特殊對(duì)體育老師、實(shí)驗(yàn)老師等可能涉及學(xué)生平安的任課老師進(jìn)行學(xué)期前的平安教育。

二、抓老師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教育處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五專(zhuān)心”制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo))促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)心、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)老師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成果，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特殊是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)提高各班級(jí)的平均分。

2、本學(xué)期教育處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，執(zhí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

3、充分發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)老師常規(guī)的管理。規(guī)范老師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素養(yǎng)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面進(jìn)展缺一不行。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，專(zhuān)心備課、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科老師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)的工作協(xié)助體育組組織學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高老師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

1、組織老師樂(lè)觀(guān)參加繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干老師進(jìn)行講座，同事之間開(kāi)展溝通，利用座談會(huì)等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)閱歷的介紹和溝通。希望通過(guò)這些形式，真正確立素養(yǎng)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)新老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、組織開(kāi)展教研工作，激勵(lì)老師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。每節(jié)校級(jí)公開(kāi)課必須在開(kāi)學(xué)時(shí)有計(jì)劃上課的教案、上課評(píng)議表、小組評(píng)議會(huì)議記錄交教育處存檔，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開(kāi)課不然不予承認(rèn)。老師每周聽(tīng)課至少1節(jié)，聽(tīng)課記載專(zhuān)心，評(píng)課準(zhǔn)時(shí)，實(shí)事求是，有聽(tīng)課隨感及不同教學(xué)意見(jiàn)反饋。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)的記錄。

四、加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革

激勵(lì)全體老師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素養(yǎng)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書(shū)面材料。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論，探究新的教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)。組織好老師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

教務(wù)年工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期教務(wù)處將專(zhuān)心貫徹落實(shí)區(qū)局開(kāi)學(xué)電視電話(huà)會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃，從“以人為本，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念動(dòng)身，牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面對(duì)全體，敬重學(xué)生有差異的進(jìn)展，保障學(xué)生公平受教育與公平進(jìn)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性進(jìn)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。

一、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

2.開(kāi)展以教研組行動(dòng)討論、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)討論節(jié)等大型活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。

5.強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持2021屆的優(yōu)秀成果。

6.借助教學(xué)專(zhuān)家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助溝通，提升學(xué)校老師的教學(xué)理念和能力。

二、工作要點(diǎn)

(一)教學(xué)常規(guī)管理

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。

1.加強(qiáng)老師師德教育

分階段對(duì)新老師、青年老師、全體老師開(kāi)展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助老師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)討論等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.加強(qiáng)青年老師和新老師的指導(dǎo)

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)六專(zhuān)心工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新老師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕老師和新老師執(zhí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干老師、區(qū)骨干老師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年老師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校老師的教學(xué)水平和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對(duì)學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今日的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促老師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，激勵(lì)老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一班級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，把握課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)

考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位老師要充分熟悉到它的重要性。各位老師要熟悉到考試本身就是一種教育手段，各老師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

(二)教研組建設(shè)

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，開(kāi)展課堂教學(xué)討論，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)，討論高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的把握。

3.重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開(kāi)設(shè)以舞蹈、合唱、書(shū)法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開(kāi)設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語(yǔ)角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽(yáng)光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每日有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的校級(jí)競(jìng)賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。

4.重視生命健康教育，在各班級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過(guò)轉(zhuǎn)型期利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%，定期開(kāi)展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測(cè)等語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作。

6.關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

(三)畢業(yè)班工作

1.加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開(kāi)“初三畢業(yè)班老師工作研討會(huì)”，召開(kāi)“初三學(xué)生百日誓師動(dòng)員會(huì)”，開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，了解班級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽(tīng)課，改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué)。

2.組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，準(zhǔn)時(shí)做好考試成果的統(tǒng)計(jì)分析與溝通。

3.加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

(1)各備課組專(zhuān)心討論考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

(3)各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，留意學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作。

(4)各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

教務(wù)年工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促進(jìn)展”的工作主線(xiàn)，堅(jiān)持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則，落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，專(zhuān)心落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化常規(guī)管理，向高質(zhì)量的管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將繼續(xù)協(xié)作學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證老師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，并把檢查結(jié)果作為老師評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

1、堅(jiān)持“四查一聽(tīng)”，狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效課堂

“四查”：一是檢查老師、期中檢查作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)情況；二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度；三是檢查教學(xué)出勤；四是檢查教學(xué)效果。

“一聽(tīng)”是指加強(qiáng)聽(tīng)課。本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)須深入一線(xiàn)隨時(shí)聽(tīng)課，校級(jí)、環(huán)節(jié)、老師、青年老師不定期的聽(tīng)課。

2、目標(biāo)和過(guò)程管理相結(jié)合，強(qiáng)化老師的常規(guī)意識(shí)

老師要專(zhuān)心備課、上課，專(zhuān)心批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上、下課，專(zhuān)心組織課堂教學(xué)，嚴(yán)格老師日志填寫(xiě)制度并核實(shí)登記出勤、違紀(jì)等情況。

老師要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程負(fù)責(zé)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。

3、根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步完善考試制度

嚴(yán)格考風(fēng)和考場(chǎng)紀(jì)律，提高考試的信度，使學(xué)生的每一門(mén)成果都能真實(shí)有效?？荚嚭罄蠋煂?duì)各科成果進(jìn)行分析，從而把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課效果。

三、學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、樂(lè)觀(guān)調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)青年老師培育。

3、“雙師型”老師和骨干老師的建設(shè)

4、完善講、聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課制度，增強(qiáng)老師業(yè)務(wù)能力

公開(kāi)課要專(zhuān)心組織，精心安排。每個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)組的每位老師要專(zhuān)心至少上好一堂公開(kāi)課并努力成為校級(jí)示范課。對(duì)公開(kāi)、示范課的要求是：教研組長(zhǎng)提前通知授課人做好授課打算，共同確定授課內(nèi)容后，執(zhí)行集體備課；必須有教案的打印、課件資料；聽(tīng)課后要本著幫助同事，相互學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀(guān)公正地進(jìn)行集體評(píng)課；評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行；本組老師無(wú)特殊情況，必須全部參加。

四、抓好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)特色

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)的關(guān)鍵，也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃提出的要求，與各學(xué)科專(zhuān)業(yè)組緊密聯(lián)系，共同討論專(zhuān)業(yè)建設(shè)的有效方法，進(jìn)展壯大電子電工專(zhuān)業(yè)。

1、修改原有各專(zhuān)業(yè)的課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃，使培育出來(lái)的學(xué)生更加適應(yīng)市場(chǎng)的需求。選擇一些適應(yīng)市場(chǎng)需求的課程開(kāi)設(shè)，同時(shí)進(jìn)一步深化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。

2、加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)和管理，充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力培育，突出職業(yè)教育的特色。

五、合理安排教務(wù)工作，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)好

1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學(xué)籍管理工作。準(zhǔn)時(shí)把握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況，做到電子信息正確無(wú)誤。

2、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于老師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表，開(kāi)齊、上足、上好各科。堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、老師任課表“三表”統(tǒng)一。全體老師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺(jué)專(zhuān)心地上好每一堂課，不得任意更改、調(diào)換、挪用課程，準(zhǔn)時(shí)做好調(diào)代課安排并做好記錄。

3、深入了解師生對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)并不斷改進(jìn)，精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作；努力做好高考報(bào)名、體檢，讓每個(gè)學(xué)生都能平安參加高考；本學(xué)期還有個(gè)重點(diǎn)就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，讓學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作萬(wàn)無(wú)一失。

本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體老師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。

教務(wù)年工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹新課程基本理念，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路。以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為追求，以“只要行動(dòng)，就有收獲”為行動(dòng)理念，以“六大行動(dòng)”為抓手，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作，全方位推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全力打造品牌老師，促進(jìn)教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育生活。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)入新學(xué)期，教務(wù)處樂(lè)觀(guān)謀劃有效進(jìn)展，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)本學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期將實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

1、實(shí)現(xiàn)兒童課程開(kāi)課正常化，在晨誦、午讀、暮省及讀寫(xiě)繪和整本書(shū)共讀方面取得突破性進(jìn)展。初步開(kāi)發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程。

2、能在“構(gòu)建理想課堂“行動(dòng)中取得突破性進(jìn)展，初步轉(zhuǎn)變?nèi)熒F(xiàn)有的行為方式和教研范式。

3、堅(jiān)持做好“每月一事”，提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。

4、開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場(chǎng)溝通相結(jié)合、課題討論與案例討論相結(jié)合等多種形式，提高老師的教研能力，擴(kuò)大教研成果。

5、開(kāi)展好每學(xué)期三次的業(yè)務(wù)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化，全面化。

三、詳細(xì)工作措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間及各項(xiàng)規(guī)章制度，不準(zhǔn)私自缺課、調(diào)課，堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局的“八不準(zhǔn)”。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)特崗老師的快速成長(zhǎng)。

今年我校又迎來(lái)了四位新成員，她們急需專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)。本學(xué)期將以語(yǔ)、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，全面開(kāi)展好骨干老師及中青年老師的觀(guān)摩課、示范課和展現(xiàn)課，做好對(duì)“特崗老師”的崗前培訓(xùn)工作。

3、創(chuàng)新教研范式，擴(kuò)大教研成果。

(1)扎實(shí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”這一教研范式，提高教研的成果。在本學(xué)期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢(shì)，在教研活動(dòng)日，將安排同一班級(jí)、同一學(xué)科、不同班級(jí)的老師，上相同的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“同課異構(gòu)”，進(jìn)一步深入溝通、探討教育教學(xué)閱歷和方法。

(2)進(jìn)一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。針對(duì)前期教研課只存在聽(tīng)課、評(píng)課的方式，這學(xué)期將增加說(shuō)課這一內(nèi)容。執(zhí)教老師在上課前對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，不僅要說(shuō)明怎樣教，更重要的是說(shuō)明為什么這樣教。在評(píng)課環(huán)節(jié)，要做到真正教學(xué)閱歷的溝通，要給執(zhí)教者提出合理的教學(xué)建議，從而提高課堂教學(xué)效率。

(3)以有效框架備課下的“導(dǎo)學(xué)案”和“導(dǎo)學(xué)單”為依托，全面推動(dòng)課堂教學(xué)改革。大膽探究新方法、新思路，力求構(gòu)筑“理想課堂”。上好新教育兒童課程，做好溝通研討工作。

4、專(zhuān)心選拔老、中、青老師參加霍邱縣“第九屆教壇新星”及“第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將”的評(píng)比工作。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理和監(jiān)督，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化和全面化。依托教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，每學(xué)期進(jìn)行三次業(yè)務(wù)檢查，并做好詳細(xì)記錄，且把檢查結(jié)果作為績(jī)效工資兌現(xiàn)的依據(jù)，獎(jiǎng)優(yōu)懲差。其中學(xué)生的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》文件內(nèi)容。

6、樂(lè)觀(guān)做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并把考試及監(jiān)測(cè)成果作為當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、班主任選聘及嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開(kāi)好期期中及期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。

7、成立各種愛(ài)好小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培育進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”，盡量使他們都能參加愛(ài)好小組，以減輕他們的孤獨(dú)感。

8、主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)方法與手段，充分運(yùn)用老師電子備課室、“農(nóng)遠(yuǎn)工程教室”、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備，切實(shí)提高對(duì)各類(lèi)設(shè)備的利用率，本期力爭(zhēng)95℅的老師會(huì)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源，確保本期95℅的老師能制作ppt課件。

9、建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、老師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。

教務(wù)年工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，專(zhuān)心開(kāi)展教學(xué)、教科研工作，狠抓突破口，留意過(guò)程管理，專(zhuān)心貫穿《溫州市教育教學(xué)討論院職教教研室20xx年上半年工作計(jì)劃》、《20xx年上半年瑞安市中職教研工作計(jì)劃》、《瑞安市塘下職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作思路和目標(biāo)任務(wù)》等文件精神，以“一體化”校本研修為載體，圍圍著教研共同體建設(shè)、老師進(jìn)展等內(nèi)容，努力搭建老師成長(zhǎng)平臺(tái)，為提升老師教育教學(xué)能力、教科研能力服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

（一）品牌專(zhuān)業(yè)

在蔡校、莊校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)品牌專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建辦公室、數(shù)控專(zhuān)業(yè)組與學(xué)校相關(guān)處室的各項(xiàng)工作，對(duì)申報(bào)立項(xiàng)任務(wù)書(shū)進(jìn)行微調(diào)，制定學(xué)期創(chuàng)建工作計(jì)劃與創(chuàng)建行事歷，促進(jìn)數(shù)控品牌專(zhuān)業(yè)按計(jì)劃有條不紊開(kāi)展。

（二）老師培訓(xùn)

1．老師平臺(tái)培訓(xùn)

嚴(yán)格把關(guān)平臺(tái)選課，繼續(xù)落實(shí)平臺(tái)選課90學(xué)時(shí)“假期制”、內(nèi)容“教學(xué)關(guān)聯(lián)制”；加強(qiáng)老師培訓(xùn)考勤管理，做到指令性培訓(xùn)“零請(qǐng)假”，自主性培訓(xùn)“零曠缺”。

2．校本培訓(xùn)

持續(xù)推動(dòng)“一體化”教研共同體建設(shè)，將老師業(yè)務(wù)評(píng)比與校本研修項(xiàng)目相對(duì)接，形成老中青老師成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注薄弱教研組校本研修項(xiàng)目落實(shí)情況；接軌“一體化”集體備課，力爭(zhēng)形成校本培訓(xùn)精品課程。

（三）教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)實(shí)施電子備課及常規(guī)月檢查制度；完善校級(jí)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，豐富校級(jí)技能鑒定題庫(kù)，協(xié)助教務(wù)處做好校級(jí)技能達(dá)標(biāo)測(cè)試；繼續(xù)實(shí)施作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機(jī)制，促進(jìn)管理實(shí)效性；繼續(xù)規(guī)范學(xué)生摘記本的使用，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。

（四）教科研工作

1．加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮骨干梯隊(duì)的作用，幫助青年老師提高自身素養(yǎng)，更新教育理念，以“一體化”備課組為載體，助推老師參加上級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)；

2．繼續(xù)開(kāi)展“一體化”教學(xué)研討月活動(dòng)，深入課堂，樂(lè)觀(guān)討論教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提升老師教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性；

3．以課題討論與課程開(kāi)發(fā)為載體，形成團(tuán)隊(duì)，努力提升老師教科研能力；

4．加強(qiáng)教研組內(nèi)部及不同教研組之間（含兩校區(qū)）的教學(xué)、教研溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。

5．以瑞安市、溫州市先進(jìn)教研組評(píng)建為契機(jī)，促進(jìn)各教研組有序進(jìn)展。

（五）其它

不斷推動(dòng)兩校區(qū)教科研制度融合，并在實(shí)踐中不斷完善；樂(lè)觀(guān)承辦各級(jí)教科研活動(dòng)，做好服務(wù)、助推學(xué)校影響力。

教務(wù)年工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“學(xué)生進(jìn)展為本質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，以《丹陽(yáng)市界牌中心小學(xué)三年進(jìn)展規(guī)劃》為導(dǎo)向，以落實(shí)管理規(guī)范為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，精心打造活力課堂、高效課堂，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展、個(gè)性進(jìn)展和身心健康進(jìn)展。

二、主要工作與措施

(一)扎實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范教學(xué)秩序

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處專(zhuān)心落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)保證各班級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)：一二班級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，但可以布置讀、說(shuō)、看、思考性的作業(yè)練習(xí)，三、四班級(jí)各科課外作業(yè)總量不超過(guò)四十分鐘，五、六班級(jí)不超過(guò)一小時(shí)保證學(xué)生睡眠10小時(shí)，確保學(xué)生每日1小時(shí)的體育熬煉時(shí)間。每位老師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表專(zhuān)心上好每一節(jié)課。教務(wù)處和值日行政加強(qiáng)巡視，督促老師執(zhí)行規(guī)定，教學(xué)秩序規(guī)范。

(2)規(guī)范學(xué)籍管理。做好新生的學(xué)籍上報(bào)，無(wú)學(xué)籍學(xué)生的學(xué)籍補(bǔ)報(bào)，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)。各班主任按教務(wù)處要求做好學(xué)生的調(diào)整、接收準(zhǔn)時(shí)、正確完成學(xué)生的信息上報(bào)。

(3)有效完成工作考核。采納定期查、不定期抽查、部分抽查等多種形式，扎實(shí)有效地做好教學(xué)檢查考核工作，對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)通過(guò)面談、會(huì)議溝通等途徑予以反饋。對(duì)做得好的準(zhǔn)時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒對(duì)不足的地方進(jìn)行不定期跟蹤調(diào)查。

2、嚴(yán)抓教學(xué)，提高課堂效率

(1)規(guī)范課堂常規(guī)。首先精心備好每一節(jié)課。要求教案教學(xué)目標(biāo)明確(包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)打算、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程、合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。新老師每一節(jié)課后必須寫(xiě)好教學(xué)反思，其余老師按原有月工作考核要求寫(xiě)教學(xué)反思。老師在紙質(zhì)備課的基礎(chǔ)上，課前進(jìn)行二次復(fù)備，進(jìn)一步明確本節(jié)課要教什么、怎么教、達(dá)到什么目標(biāo)。其次繼續(xù)執(zhí)行候課制度，即候課鈴響，老師要離開(kāi)辦公室，到教室門(mén)口等候，提醒學(xué)生做好上課打算上課鈴響，老師要以飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)入課堂，集中精力組織好教學(xué)。一節(jié)課學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間不少于25分鐘(學(xué)生動(dòng)筆作業(yè)的時(shí)間不少于8分鐘)。堅(jiān)決杜絕六種現(xiàn)象：不備課進(jìn)課堂課堂不能完成教學(xué)任務(wù)放任學(xué)生作業(yè)或玩耍，不按本學(xué)科和課類(lèi)(新授課、練習(xí)課等)教學(xué)要求組織教學(xué)私自調(diào)課或換課無(wú)故將教學(xué)時(shí)間送給其他學(xué)科的老師曠課。

(2)深化活力課堂。面對(duì)全體學(xué)生，敬重學(xué)生心智特點(diǎn)和個(gè)性差異，關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，提倡在自學(xué)、自悟基礎(chǔ)上的各種形式的合作學(xué)習(xí)，選擇適合的教學(xué)策略，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。要合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間，優(yōu)化教學(xué)方式。在信息技術(shù)和各類(lèi)教具、學(xué)具的使用中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，提高課堂教學(xué)效率。老師在課堂上要留意三個(gè)方面：教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度，教學(xué)過(guò)程與教案的吻合程度(備課與上課要全都)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度。

教務(wù)處將進(jìn)一步改革聽(tīng)評(píng)課制度，執(zhí)行“行政預(yù)約”和“老師邀請(qǐng)”的聽(tīng)課方法進(jìn)一步強(qiáng)化推門(mén)聽(tīng)課，每月不定期開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，執(zhí)行聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式，采納定性和定量相結(jié)合、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的考核方法進(jìn)行評(píng)課，以提高常態(tài)課質(zhì)量來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、精心批改，提高作業(yè)質(zhì)量

(1)課堂作業(yè)必須全批全改，作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)，做到數(shù)學(xué)不過(guò)日、語(yǔ)文不過(guò)篇，作文不過(guò)周。

(2)各類(lèi)作業(yè)批改一律用紅筆，作業(yè)批改要細(xì)心，每一題都要有批改符號(hào)，不得在整張作業(yè)中打一個(gè)“√”。中高班級(jí)學(xué)生打好記分格。

(3)對(duì)學(xué)生的作業(yè)要寫(xiě)上簡(jiǎn)潔的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生美麗詞句和最佳答案要用相應(yīng)的標(biāo)記(如：小紅旗、五角星等)給予肯定作文批改要做到詳批、略批相結(jié)合。

(4)老師批語(yǔ)要書(shū)寫(xiě)專(zhuān)心規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字，作業(yè)的等第或者“訂正”的字跡要規(guī)范工整，學(xué)生要認(rèn)得出、看得懂，并成為學(xué)生寫(xiě)字的楷模。要督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤并對(duì)訂正情況進(jìn)行檢查，帶有普遍性的錯(cuò)誤要集體講評(píng)、訂正。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生執(zhí)行面批。批改要準(zhǔn)時(shí)，有激勵(lì)性指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)，專(zhuān)心規(guī)范。老師根據(jù)批改情況專(zhuān)心做好記錄，重視批改后的評(píng)講。

(5)作業(yè)布置要有明確目的，堅(jiān)決禁止作業(yè)布置的任意性，禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴(yán)禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每日課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè)，老師應(yīng)先做一遍，并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。每日有一定量的課堂作業(yè)，內(nèi)容要少而精。大作文(含二班級(jí)寫(xiě)話(huà))一學(xué)期8篇，小作文每周一篇。

教務(wù)處會(huì)重點(diǎn)檢查老師批改講評(píng)的時(shí)效性和學(xué)生訂正、老師的二次批改。

4.優(yōu)化檢測(cè)，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量

(1)每月進(jìn)行單元檢測(cè)或校質(zhì)量調(diào)研。單元檢測(cè)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)安排好命題(試卷采納署名制)、檢測(cè)時(shí)間，測(cè)試成果匯總至教務(wù)處。教務(wù)處將繼續(xù)做好校質(zhì)量調(diào)研，加強(qiáng)三個(gè)層面(任課老師、班級(jí)組、學(xué)科組)的三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱的班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助其尋找解決問(wèn)題的途徑。再對(duì)這些學(xué)科和班級(jí)進(jìn)行二次跟蹤質(zhì)量調(diào)研，努力縮小差距。

老師必必要有質(zhì)量意識(shí)，各科都要努力提高成果，縮小班級(jí)與班級(jí)之間、我校與城區(qū)學(xué)校之間的差距。老師要專(zhuān)心討論和分析調(diào)研試卷，要加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。抓培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)學(xué)生均衡進(jìn)展，要從最后一名學(xué)生抓起，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)成果，讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中求升。

(2)其他檢測(cè)。通過(guò)單項(xiàng)測(cè)試狠抓學(xué)生基本功，用歸類(lèi)復(fù)習(xí)努力提高學(xué)生的思維能力和解題能力。期末通過(guò)全面的質(zhì)量檢測(cè)對(duì)全體老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量大檢閱。其余術(shù)科期末進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。三班級(jí)、六班級(jí)為市調(diào)研重點(diǎn)班級(jí)，其他班級(jí)為市隨機(jī)調(diào)研班級(jí)，教研組長(zhǎng)、老師必須“早、細(xì)、實(shí)”針對(duì)班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況制定相關(guān)工作計(jì)劃和措施，加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等協(xié)調(diào)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。科學(xué)規(guī)劃、精心安排教學(xué)進(jìn)程，夯實(shí)基礎(chǔ)、階段過(guò)關(guān)。削減盲目性，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。繼續(xù)保持我校綜合排名處于第一方陣。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)教研組建設(shè)力度，努力建設(shè)一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干老師隊(duì)伍。骨干老師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶好一個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，幫助薄弱老師。同時(shí)，學(xué)校為不同層次的老師進(jìn)展提供有力平臺(tái)，通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等多層次、多渠道的方式，培育青年骨干老師，逐步形成討論型老師隊(duì)伍。

1、組風(fēng)教風(fēng)健康向上。

教研組長(zhǎng)、辦公室主任作為老師教學(xué)行為的第一負(fù)責(zé)人，一定要盡職盡責(zé)，發(fā)揮好示范帶頭作用。做到：關(guān)注本組老師參加校級(jí)教研活動(dòng)情況，指導(dǎo)開(kāi)課老師做好各項(xiàng)打算工作關(guān)注本組內(nèi)青年老師的成長(zhǎng)，進(jìn)行談心，了解青年老師的思想狀況，在教學(xué)業(yè)務(wù)(鉆研教材、備課、上課、批改、志愿導(dǎo)學(xué)等)方面加以指導(dǎo)深入課堂、深入學(xué)生、深入老師，常常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并推廣行之有效的教學(xué)閱歷。每學(xué)期至少對(duì)本組老師聽(tīng)課一輪，課后必須組織評(píng)課。做好本學(xué)科討論課的組織評(píng)議工作協(xié)調(diào)好本組的工作和人際關(guān)系，促進(jìn)本組老師在思想上、業(yè)務(wù)上的溝通，努力提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

2、教研活動(dòng)有效開(kāi)展。

以教研組為單位，專(zhuān)心制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，確保本組教學(xué)討論活動(dòng)正常有序地進(jìn)行，做到人人參加，樂(lè)觀(guān)溝通教學(xué)得失，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。利用好周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將教材分析、集體備課、理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)視頻課學(xué)習(xí)、骨干老師講座等作用落到實(shí)處。

3、課務(wù)活動(dòng)人人受益。

(1)提高每?jī)芍芤淮蔚念檰?wèn)指導(dǎo)課實(shí)效，專(zhuān)家指導(dǎo)課安排重在指導(dǎo)青年骨干老師，但本組老師必須人人參加活動(dòng)全過(guò)程，達(dá)到“一人上課，全組得益”的預(yù)期效果。

(2)精心組織“每周三課”活動(dòng)，以此為平臺(tái)不斷提高老師的教學(xué)素養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時(shí)間，確保一學(xué)期每門(mén)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合)每周都有一節(jié)公開(kāi)課，每周三課的上課人必須虛心向教研組長(zhǎng)或師傅請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)教案討論及試教后方能對(duì)全班級(jí)組展現(xiàn)。每周三課由中心教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織聽(tīng)課和評(píng)課，執(zhí)行簽到制度，聽(tīng)課的出勤率、評(píng)課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核，同年段學(xué)科老師必須人人參加聽(tīng)課和評(píng)課，除口頭點(diǎn)評(píng)之外，還要進(jìn)行書(shū)面點(diǎn)評(píng)及網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)，上課老師專(zhuān)心做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案，并將電子稿交教務(wù)處留檔。

(3)結(jié)合各級(jí)各類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)和賽課活動(dòng)，提高語(yǔ)、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年老師教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)能力。每位老師都要樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度上好各級(jí)公開(kāi)課，如新老師展現(xiàn)課一、三、五考核課、各類(lèi)骨干班及全員培訓(xùn)展現(xiàn)課名師工作室溝通課等。學(xué)校對(duì)取得市級(jí)及以上公開(kāi)課展現(xiàn)機(jī)會(huì)的老師，將會(huì)組成討論團(tuán)隊(duì)，共同分析教材、試教反饋，使老師在公開(kāi)課教學(xué)中不斷錘煉自己。

4、青藍(lán)工程和諧進(jìn)取

發(fā)揮中年老師和骨干老師的傳幫帶作用，將“青藍(lán)工程”落到實(shí)處，骨干老師熱忱指導(dǎo)，年輕老師更要虛心好學(xué)。每位老師每月聽(tīng)課不少于8節(jié)，新上崗老師做到能聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)，盡快入門(mén)。提倡跨學(xué)科聽(tīng)課、辦公室老師相互聽(tīng)課，形成“互幫互助、合作探究、和諧進(jìn)取”的老師群體。嘗試雙休日等假期作業(yè)資源共享。強(qiáng)化“縮小差距，均衡進(jìn)展”的質(zhì)量意識(shí)，教研組長(zhǎng)分工，任課老師出好有質(zhì)量的假期作業(yè)(作業(yè)采納署名制)，力爭(zhēng)精講精練，有用實(shí)在，實(shí)現(xiàn)資源共享，相互提攜，力爭(zhēng)不讓一個(gè)班級(jí)掉隊(duì)。

學(xué)校期末會(huì)做好教研組考核，根據(jù)《教研組考核方案》，對(duì)教研組進(jìn)行考核，做到有獎(jiǎng)有懲。

(三)加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面進(jìn)展。

1、打造書(shū)香校園。堅(jiān)決貫徹“讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓書(shū)香陪伴人生”的讀書(shū)理念，努力打造“以讀書(shū)促習(xí)慣”的閱讀特色，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室將加大圖書(shū)流通力度，開(kāi)學(xué)第一周各班圖書(shū)角按規(guī)定進(jìn)行圖書(shū)借閱，班主任、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生充分利用時(shí)間讀書(shū)讀報(bào)。三到六班級(jí)要求學(xué)生寫(xiě)好課外閱讀筆記，將課外閱讀落到實(shí)處。一學(xué)期各班級(jí)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)演講競(jìng)賽、古詩(shī)背誦競(jìng)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、課外閱讀手抄報(bào)展評(píng)等溝通活動(dòng)，拓寬學(xué)生閱讀面，濃郁班級(jí)讀書(shū)氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境。

2、強(qiáng)化特長(zhǎng)培育。各學(xué)科要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，培育學(xué)科愛(ài)好，形成學(xué)科特長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后盡快組建社團(tuán)，制定活動(dòng)計(jì)劃正常活動(dòng)，做到有備課、有記錄、有成效，使學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)全面進(jìn)展。體育、音樂(lè)等校級(jí)社團(tuán)更要加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接市級(jí)的競(jìng)賽和匯演。在市小學(xué)生文藝會(huì)演繼續(xù)保持團(tuán)體一等獎(jiǎng)水平，市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成果保持全市前列并進(jìn)位爭(zhēng)先。語(yǔ)文學(xué)科要加強(qiáng)課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解水平數(shù)學(xué)學(xué)科重在培育學(xué)生的綜合解題能力，爭(zhēng)取在省市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果英語(yǔ)學(xué)科重視學(xué)生的詞匯積累，加強(qiáng)語(yǔ)法訓(xùn)練。學(xué)期中進(jìn)行“經(jīng)典誦