小學(xué)四年級綜合實(shí)踐課教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！理、分析信息的能力。2、確定研究課題，制定活動(dòng)方案。3、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料?；顒?dòng)重點(diǎn)掌握收集資料的方法，會(huì)做簡易動(dòng)畫。第一課時(shí)1、導(dǎo)入，引出主題這些你們想知道么，那么這次活動(dòng)我們就以《我們的眼睛》為主題，好嗎？2、確定主題，板書主題一《我們的眼睛》3、提出問題。（1）你的視力怎么樣。（2）眼睛的結(jié)構(gòu)。5、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。6、小組長匯報(bào)本組要研究的問題。第二課時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案各組的活動(dòng)計(jì)劃。二、制定計(jì)劃第三課時(shí)指導(dǎo)收集資料一、導(dǎo)入們就來收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料三、教師總結(jié)。2、以小組為單位展示活動(dòng)方案，交流活動(dòng)資料及活動(dòng)感受，互相學(xué)習(xí)，共同分享。三、教師總結(jié)。的，那么我們這節(jié)課就來親手制作一個(gè)簡易動(dòng)畫，好不好？二、動(dòng)手操作六、談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。七、教師總結(jié)。第二課我們一起玩游戲分析信息的能力。1、明確活動(dòng)的目的和意義。2、確定研究課題，制定活動(dòng)方案。掌握收集資料的方法，會(huì)做游戲用具?；顒?dòng)記實(shí)1、導(dǎo)入，引出主題以《我們一起玩游戲》為主題，好嗎？2、確定主題，板書主題二《我們一起玩游戲》3、提出問題。5、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。6、小組長匯報(bào)本組要研究的問題。第二課時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案各組的活動(dòng)計(jì)劃。二、制定計(jì)劃第三課時(shí)指導(dǎo)收集資料一、導(dǎo)入們就來收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料1、組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。2、以小組為單位展示活動(dòng)方案，交流活動(dòng)資料及活動(dòng)感受，互相學(xué)習(xí)，共同分三、填寫好游戲圖。材料：1塊長30厘米、寬25厘米的布，6個(gè)中間有孔的較沉的圓形鐵片，2個(gè)中間有孔的稍大的圓形硬塑料片，1根長約20厘米的細(xì)繩。一、導(dǎo)入些則不會(huì)做，那么我們這節(jié)課就來親手制作一個(gè)游戲用具好不好？二、動(dòng)手操作六、談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。七、教師總結(jié)。第三課春風(fēng)吹來野菜香活動(dòng)目標(biāo)理、分析信息的能力。過程與方法2、確定研究課題，制定活動(dòng)方案。掌握收集資料的方法，會(huì)自己涼拌苦苣?；顒?dòng)記實(shí)第一課時(shí)1、導(dǎo)入，引出主題的名字，本次活動(dòng)我們就以《春風(fēng)吹來野菜香》為主題來學(xué)習(xí)。2、確定主題，板書主題三《春風(fēng)吹來野菜香》3、提出問題。4、歸納問題。5、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。6、小組長匯報(bào)本組要研究的問題。第二課時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案一、導(dǎo)入各組的活動(dòng)計(jì)劃。二、制定計(jì)劃1、各小組同學(xué)分別填寫各自的活動(dòng)計(jì)劃表。2、各小組匯報(bào)本組所填寫的活動(dòng)計(jì)劃表。第三課時(shí)指導(dǎo)收集資料一、導(dǎo)入們就來收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料3、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。三、教師總結(jié)。二、交流1、組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。2、以小組為單位展示活動(dòng)方案，交流活動(dòng)資料及活動(dòng)感受，互相學(xué)習(xí)，共同分三、教師總結(jié)。工具：①小鏟刀、小筐②盤子、小刀、小面板、筷子材料：②苦苣、蒜、各種調(diào)味品一、導(dǎo)入體驗(yàn)挖野菜的樂趣吧二、動(dòng)手操作1、小組討論如何挖。2小組內(nèi)同學(xué)一齊動(dòng)手做，教師巡視指導(dǎo)。2、小組同學(xué)一齊動(dòng)手做，教師巡視指導(dǎo)。品嘗一下，評出做得最好吃的那組同學(xué)。六、評價(jià)一下自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。評價(jià)小組長的表現(xiàn)。七、談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。八、教師總結(jié)。第四課走進(jìn)小螞蟻的世界知識與技能2、確定研究課題，制定活動(dòng)方案。掌握收集資料的方法，會(huì)做簡易飾品。第一課時(shí)1、導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，我們現(xiàn)在猜個(gè)謎語好不好，身小力不小,團(tuán)結(jié)又勤勞；有時(shí)搬糧食，有律？這些你們想知道么，那么這次活動(dòng)我們就以《走進(jìn)小螞蟻的世界》為主題，好嗎？（2）螞蟻的結(jié)構(gòu)。5、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。6、小組長匯報(bào)本組要研究的問題。第二課時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案一、導(dǎo)入各組的活動(dòng)計(jì)劃。二、制定計(jì)劃1、各小組同學(xué)分別填寫各自的活動(dòng)計(jì)劃表。三、教師總結(jié)第三課時(shí)指導(dǎo)收集資料一、導(dǎo)入們就來收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料2、以小組為單位展示活動(dòng)方案，交流活動(dòng)資料及活動(dòng)感受，互相學(xué)習(xí)，共同分享。三、教師總結(jié)。材料：算盤珠61個(gè)，一面凸起的圓形紐扣1粒（紐扣中間至少有21厘米長的細(xì)彩繩2個(gè)。同學(xué)們，我們已經(jīng)了解到螞蟻雖小，但它們遇事總是團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力，它們陪伴著你嗎？做個(gè)小螞蟻掛飾帶在身邊吧！二、動(dòng)手操作六、談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。七、教師總結(jié)。第五課做個(gè)自護(hù)小能手通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識自護(hù)的重要性。讓學(xué)生了解眼睛的方法。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。2、確定研究課題，制定活動(dòng)方案。3、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料?；顒?dòng)重點(diǎn)第一課時(shí)1、導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，火是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的光與熱。媽媽用火做飯、炒菜；工人師傅用火進(jìn)行金屬間的焊接，可你們知道嗎？為也給人類帶來了一定的災(zāi)害。2、確定主題，板書主題五《做個(gè)自護(hù)小能手》3、提出問題。（1）你對火都了解多少知識。（2）你知道哪些火災(zāi)自救與逃生的知識。（3）油鍋著火和家用電器著火應(yīng)該如何處理？（4）關(guān)于火，你還想了解哪些問題？4、歸納問題。5、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。6、小組長匯