社區(qū)家長學校活動記錄

社區(qū)家長學?；顒佑涗浬鐓^(qū)家長學校活動記錄參加對象學生及家長參加人數(shù)26人大手牽小手共繪文明墻午活動由大學生和小朋友一起，在社區(qū)對面的白墻上做墻體彩繪。彩繪共分為四大主題，分別為交通文明：有秩序停放車輛，遵守交通規(guī)則，文明出行；公園主文明：不亂扔垃圾、愛護綠化；生態(tài)文明：人與自然和諧相處；人與人的和諧文明：尊老愛幼，鄰里和睦、家庭和睦、社區(qū)和睦。彩繪由大學生先繪制出主題框架，然后與小朋友一起用顏料填充色彩。通過要大家的努力，一個小時之后，文明墻的圖畫就全部完成了。最后，小朋友們在墻上的愛心框里留下自己的小手印，并合影留念，記錄下這有意義的一天。學?；顒佑涗泴ο髮W生及家長參加人數(shù)27人為了讓社區(qū)少年兒童過一個有意義的“六一”節(jié)，東里社區(qū)組織兒童及家長在六一當天開展了一次“尋找不文明現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”的活動。參加此次活動的兒童及家長有50多人，由家長分散在小區(qū)各處扮演各種不文明的行為，活動要求小朋友們在小區(qū)內發(fā)現(xiàn)并制止不文明行為，一項獲得一顆小紅星，活動結束后，通過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎。活動開始了，小朋友們爭先恐后的跑向小區(qū)各處，假將折花的家長前一主下子圍上來五六個小朋友，一起來制止他的行為，這位家長說：“雖然我是假裝折花，但他們一說，我也覺得很不好意思，別說真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家長們都說這樣的活動寓教于樂，寓樂于學，使孩子們受到了潛移默化的文明禮儀教育。要少年兒童作為社區(qū)的小主人，應積極參與社區(qū)的建設，把自己融入到社區(qū)，在社會實踐中接受教育，即增長了才干，又為社區(qū)發(fā)展做出了貢獻，促進了社區(qū)文明程度的提高，社區(qū)居委會以營造氛圍為重點，通過開展此次活動，使少年兒童認識到了什么行為是不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象應怎么樣內制止，并使參與此活動的居民群眾也意識到了應從我做起，努力營造健康和諧的社區(qū)文化氛圍，為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。容學?；顒佑涗浫輩⒓訉ο髮W生及家長參加人數(shù)17人居委會為志愿者設計了愛心儲蓄卡，為志愿者發(fā)放，此卡得到了廣大志參加對象學生及家長參加人數(shù)28人愿者，特別是小朋友們和家長的歡迎。當日志愿者還主動撿拾了該小區(qū)內白主要(愛心儲蓄卡簡介)：愛心儲蓄卡是應區(qū)創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動而產生的。愛心儲蓄卡是對社區(qū)內居民、小朋友、退休黨員、在職黨員等各類人群參加社區(qū)公益活動的一個記錄卡。愛心儲蓄卡分為紅色和金黃色兩種，一年居委會領取，參加活動后到居委會蓋章，由本人進行日常保管，每張愛心儲蓄卡都有一個自己的獨立卡號。活動記錄，今天下午，東里社區(qū)的同學們帶著社區(qū)給大家布“大家好，我的名字叫陳珈穎，就讀于東里小學，我今天跟大家分享和細節(jié)的描寫……”“我叫詹炫琪，就讀于東里小學，我想大家推那些事兒》，這本書寫的特別好，從元末朱元璋如何推翻舊主要內建立，既有趣又不失歷史原貌?！倍际行δ槨比海瑢⑸鐓^(qū)里的小朋友們，一方面方便與同學們的聯(lián)系，另一方面更能讓這些同齡人多容學?；顒佑涗浕顒幼鞯雀鞣N生動有趣的方法,讓學生在輕松愉快的形式中了解了正確的洗手學生面對面?zhèn)魇谡_的洗手方法，全校開展了洗手衛(wèi)生知識主宣傳用香皂洗手的好處,通過這些活動讓學生養(yǎng)成主動洗手的學?；顒佑涗浿饕獌热荨白x圣賢書，立君子品，做有德人”文化教育實踐活動“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！薄度纸洝贰暗茏右?guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文”……《弟子規(guī)》“趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓楊”……《百家姓》這朗朗的讀書聲是社區(qū)居委會在寒假期間精心為小朋友們組織的親子師，