對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)總結(jié)模板

第3頁(yè)共3頁(yè)對(duì)標(biāo)趕?超活動(dòng)?總結(jié)模?板創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)?、對(duì)標(biāo)?趕超活?動(dòng)階段?匯報(bào)?在今年?創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)、對(duì)?標(biāo)趕超?活動(dòng)中?，我確?立了我?的趕超?對(duì)象是?我組的?關(guān)麗杰?老師，?關(guān)教師?投身教?學(xué)改革?，勇于?探索實(shí)?踐。踏?實(shí)勤奮?的工作?作風(fēng)，?少言寡?語(yǔ)卻一?絲不茍?，這是?同事們?眼中的?關(guān)老師?。在向?她學(xué)習(xí)?的過(guò)程?中我不?斷完善?自己，?取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短?。對(duì)照?目標(biāo)我?是從以?下幾方?面來(lái)做?的：?一、學(xué)?習(xí)關(guān)老?師極投?身教學(xué)?改革，?勇于探?索實(shí)踐?作為?一名老?教師，?關(guān)老師?認(rèn)真鉆?研，精?益求精?，因而?在業(yè)務(wù)?上迅速?成長(zhǎng)起?來(lái)。在?教育教?學(xué)工作?方面，?她認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，?刻苦鉆?研教材?，認(rèn)真?制定了?課時(shí)計(jì)?劃，按?要求認(rèn)?真?zhèn)湔n?，并根?據(jù)兒童?年齡特?征的不?同，力?求使教?學(xué)方法?做到新?穎。她?注重提?高課堂?教學(xué)效?率，善?于引導(dǎo)?學(xué)生主?動(dòng)去探?究，及?時(shí)挖掘?學(xué)生的?思維潛?力，學(xué)?生成了?學(xué)習(xí)的?主人翁?，變“?要我學(xué)?”為“?我要學(xué)?”，極?大培養(yǎng)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣。?在教學(xué)?實(shí)踐過(guò)?程中，?她始終?堅(jiān)持“?一遍清?教學(xué)法?”。即?適當(dāng)放?慢教學(xué)?速度，?講授新?知識(shí)時(shí)?力求深?而透，?幫助學(xué)?生建立?完整的?知識(shí)體?系。同?時(shí)習(xí)題?訓(xùn)練保?證質(zhì)量?，力求?少而精?，突出?能力培?養(yǎng)。這?一教學(xué)?方法使?學(xué)生終?于從茫?茫題海?中解脫?出來(lái)。?二、?學(xué)習(xí)關(guān)?老師的?“愛(ài)心?、細(xì)心?加上耐?心，成?為學(xué)生?的良師?益友”?。關(guān)?老師堅(jiān)?持從培?養(yǎng)和建?立新型?師生平?等關(guān)系?入手，?在知人?的基礎(chǔ)?上教書?育人，?她的學(xué)?生既不?怕她，?又格外?親近她?，有什?么心理?話都愿?意給她?說(shuō)。因?此，她?的話總?能說(shuō)到?學(xué)生的?心坎上??！皭?ài)?是打開(kāi)?學(xué)生心?靈的金?鑰匙，?不能讓?一個(gè)差?生掉隊(duì)?，沒(méi)有?教不好?的學(xué)生?，只有?不會(huì)教?的老師?，只要?對(duì)差生?有愛(ài)心?、耐心?、恒心?，就能?……”?她是這?樣說(shuō)，?也是這?樣做的?。關(guān)老?師對(duì)學(xué)?生有高?度的愛(ài)?心和責(zé)?任心。?在這點(diǎn)?關(guān)老師?是我學(xué)?習(xí)的榜?樣。?三、學(xué)?習(xí)關(guān)老?師的“?嚴(yán)格要?求自己?，注重?師德修?養(yǎng)”?關(guān)老師?對(duì)自己?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求，嚴(yán)?格遵守?，遵循?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，樂(lè)于?奉獻(xiàn)，?任勞任?怨，盡?心竭力?地做好?領(lǐng)導(dǎo)交?給自己?的每一?項(xiàng)任務(wù)?。注重?自身的?師德修?養(yǎng)，時(shí)?刻牢記?“學(xué)高?為師，?身正為?范”，?時(shí)時(shí)處?處注意?自己的?言行舉?止，在?同事及?學(xué)生面?前做出?表率，?力爭(zhēng)成?為一名?大家公?認(rèn)的合?格乃至?優(yōu)秀的?教師。?四、?學(xué)習(xí)關(guān)?老師的?“培優(yōu)?輔差工?作”?配合學(xué)?校這學(xué)?期工作?重點(diǎn)培?優(yōu)輔差?工作，?我在這?方面也?要向關(guān)?老師多?多學(xué)習(xí)?，他們?班的周?玉杰因?為厭學(xué)?，經(jīng)常?不想上?學(xué)，關(guān)?老師就?親自到?他家做?他的思?想工作?并鼓勵(lì)?他努力?學(xué)習(xí)，?融入到?班集體?中。在?這方面?關(guān)老師?確實(shí)是?我學(xué)習(xí)?的榜樣?。五?、趕超?標(biāo)桿的?具體措?施為?盡快在?一年內(nèi)?趕超關(guān)?老師，?我要努?力做到?以下幾?點(diǎn)：?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?新課改?精神，?抓住每?一次培?訓(xùn)的機(jī)?會(huì)，樹(shù)?立先進(jìn)?的教育?思想、?教育觀?念、更?新那些?不適應(yīng)?新形勢(shì)?的舊思?想和舊?觀念。?要尊重?學(xué)生，?要尊重?學(xué)生的?人格、?尊重學(xué)?生在學(xué)?習(xí)方面?的思考?、尊重?學(xué)生的?創(chuàng)造思?維。?2、努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)改?革意識(shí)?，積極?參與教?育改革?，在實(shí)?踐中提?高自己?的教育?教學(xué)能?力。要?增強(qiáng)創(chuàng)?新意識(shí)?，在工?作和實(shí)?踐中與?學(xué)生同?時(shí)成長(zhǎng)?，走在?學(xué)生的?前面，?主動(dòng)進(jìn)?行教育?教學(xué)改?革，成?為教育?改革的?先行者?。3?、勇于?開(kāi)展批?評(píng)與自?我批評(píng)?。及時(shí)?修正自?己的錯(cuò)?誤，時(shí)?時(shí)處處?都能發(fā)?揮身教?勝于言?教的教?育作用?。六?、今后?設(shè)想?1、正?確貫徹?執(zhí)行黨?和國(guó)家?的教育?方針，?對(duì)全體?學(xué)生全?面負(fù)責(zé)?，既教?書育人?，寓德?育于學(xué)?科教學(xué)?之中，?以身作?則，積?極主動(dòng)?做好學(xué)?生的思?想政治?工作。?2、?認(rèn)真參?加學(xué)校?組織的?政治、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及各?項(xiàng)活動(dòng)?。3?、努力?學(xué)習(xí)教?育理論?和本學(xué)?科的專?業(yè)知識(shí)?及相關(guān)?知識(shí)，?理解、?掌握教?學(xué)大綱?，認(rèn)真?鉆研教?材，了?解、研?究學(xué)生?，積極?參加教?育、教?學(xué)研究?和集體?備課，?多聽(tīng)關(guān)?老師的?課，力?爭(zhēng)上好?每一節(jié)?課。?我堅(jiān)信?。成績(jī)?永遠(yuǎn)屬?于過(guò)去?，今后?只有不?