導(dǎo)師制工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)導(dǎo)師制?工作總?結(jié)范文?導(dǎo)師?制是一?種新德?育制度?創(chuàng)新，?以__?__學(xué)?生生命?成長(zhǎng)為?理念，?使學(xué)校?德育工?作更加?貼近學(xué)?生學(xué)習(xí)?和生活?，使學(xué)?生的知?識(shí)建構(gòu)?與道德?成長(zhǎng)同?步發(fā)展?，真正?提高德?育的實(shí)?效性，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“?思想引?導(dǎo)、學(xué)?業(yè)輔導(dǎo)?、生活?指導(dǎo)、?心理疏?導(dǎo)”，?有一定?的教育?教學(xué)效?果，現(xiàn)?將近端?的工作?總結(jié)如?下：?一、我?組精神?我組?為七五?班第二?組，通?過(guò)大家?舉手表?決，我?組組名?定為：?___?_二組?，口號(hào)?是：二?組二組?，__?__二?組，_?___?飛揚(yáng)，?勇創(chuàng)輝?煌。我?特意把?“永創(chuàng)?輝煌”?的“永?”字改?為勇敢?的“勇?”，初?衷是想?讓學(xué)生?明白兩?個(gè)道理?。1?、輝煌?不是永?遠(yuǎn)屬于?你。雖?然現(xiàn)在?是第一?，但說(shuō)?不定明?天就會(huì)?有別的?同學(xué)趕?超我們?，輝煌?不是永?遠(yuǎn)屬于?你的。?你需要?不斷努?力，戰(zhàn)?勝自己?，戰(zhàn)勝?別人；?你需要?不斷突?破，超?越他人?，超越?自我。?2、?輝煌不?是絕對(duì)?值。世?界上沒?有最好?的標(biāo)準(zhǔn)?，只有?更好的?標(biāo)準(zhǔn)。?我們只?要做到?今天比?昨天好?，明天?比今天?好。每?天都有?收獲，?每天都?有提高?。長(zhǎng)此?以往，?回頭看?看，我?們已經(jīng)?積累了?很多知?識(shí)，我?們已經(jīng)?創(chuàng)造?了屬于?自己小?組的輝?煌。我?們努力?打敗了?昨天的?自己，?這就是?今天的?輝煌。?二、?我組現(xiàn)?狀（?一）成?績(jī)1?、總體?成績(jī)?朱英浩?為我組?第一名?，班級(jí)?第五名?，級(jí)段?___?_名。?代安?婷為我?組第二?名，班?級(jí)第_?___?名，級(jí)?段__?__名?。郭?美雪為?我組第?三名，?班級(jí)第?___?_名，?級(jí)段_?___?名。?徐妮為?我組第?四名，?班級(jí)第?___?_名，?級(jí)段_?___?名。?秦一鳴?為我組?第五名?，班級(jí)?第__?__名?，級(jí)段?___?_名。?劉俊?嶺和員?旭龍為?我組最?后兩名?，班級(jí)?倒數(shù)后?十名。?2、?單科成?績(jī)?nèi)?組同學(xué)?的語(yǔ)文?成績(jī)都?達(dá)到優(yōu)?秀，只?有劉俊?嶺語(yǔ)文?是良好?。數(shù)學(xué)?和英語(yǔ)?成績(jī)較?差。數(shù)?學(xué)成績(jī)?：劉俊?嶺、秦?一鳴、?郭美雪?、代安?婷和徐?妮都是?___?_分一?下；英?語(yǔ)成績(jī)?：劉俊?嶺、秦?一鳴、?朱英浩?是__?__分?一下。?3、?偏科情?況從?第__?__項(xiàng)?的單科?成績(jī)不?難看出?，全組?同學(xué)均?偏數(shù)學(xué)?和英語(yǔ)?不等。?例如，?朱英浩?為我組?第一名?，但是?英語(yǔ)_?___?分一下?，存在?偏科現(xiàn)?象；?代安婷?和徐妮?我為組?第二名?和第四?名，都?是數(shù)學(xué)?成績(jī)差?，徐妮?的數(shù)學(xué)?只有_?___?分。?三、問?題1?、“拖?延癥”?問題?組內(nèi)有?一兩名?同學(xué)，?當(dāng)天任?務(wù)完不?成，拖?到明天?，明天?再拖到?后天，?長(zhǎng)此下?去，會(huì)?造成厭?學(xué)。?2、逃?避學(xué)?習(xí)難題?解決不?了，不?動(dòng)腦解?決而是?選擇了?逃避，?從這個(gè)?問題跳?過(guò)去。?帶著未?解決的?問題進(jìn)?入下一?階段學(xué)?習(xí)，會(huì)?感覺更?加的吃?力。?四、措?施1?、每天?數(shù)學(xué)錯(cuò)?題要找?導(dǎo)師，?給導(dǎo)師?講