關(guān)于小學(xué)生班干部競選演講稿模板集合7篇

關(guān)于小學(xué)生班干部競選演講稿模板集合7篇敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫xx，是一個(gè)比擬文雅聽話的男孩子。

我是從xx幼兒園畢業(yè)的，在那里我度過了開心的三年。教師喜愛我，小朋友也喜愛我，固然我也喜愛他們，我們在一起特別快樂。我在那里有許多好朋友，我盼望在學(xué)校里也能這樣。

我性格比擬溫柔、開朗，可以和同伴和諧相處;敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答下列問題;在幼兒園里幫忙教師做力所能及的事情。

媽媽爸爸盼望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿態(tài)很重要，盼望教師能催促和提示我。

盼望教師能對我嚴(yán)格要求、幫忙我進(jìn)步。我也盼望教師給我一次時(shí)機(jī)，讓我為班集體多做一些力所能及的事情。信任我能協(xié)調(diào)好同學(xué)們，做一個(gè)教師的小助手。

感謝大家!

小學(xué)生班干部競選演講稿篇2

今日，我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)“班級元首”--班長。班長是一個(gè)多么令人憧憬的職位，固然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。

我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！

假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；

假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會(huì)把班級活動(dòng)作為展現(xiàn)特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助；

假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會(huì)每周[你閱讀的文章來自推舉幾本好書，煽動(dòng)大家有選擇地選擇、購置好書。

假如大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我肯定承受并改正。

請教師，同學(xué)們信任我，支持我，我肯定行。

小學(xué)生班干部競選演講稿篇3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級作奉獻(xiàn)的同學(xué)一起競選隊(duì)長的職務(wù)。我想，來發(fā)揮我的特長來幫忙同學(xué)和班集體共同努力,共同進(jìn)步。

我信任，靠著我的士氣和力量，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

假設(shè)我競選勝利當(dāng)上隊(duì)長，我將用旺盛的精力和糊涂的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)當(dāng)靠著我們實(shí)際的力量去工作，不需要用那些漂亮的詞匯來修飾。假設(shè)我落選了，說明我還有很多缺點(diǎn)，我將連續(xù)自我完善。

工作熬煉了我，生活造就了我。一位名人說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我信任，在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作。正由于這種力氣，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信念百倍。

請你們?yōu)槲彝渡险滟F的一票吧，讓我有一方施展才能的空間，我將會(huì)還給你們一個(gè)精彩的明天!

我的演講完了，感謝大家!

小學(xué)生班干部競選演講稿篇4

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們:

大家下午好！我競選的職位是——生活委員，小學(xué)生競選演講稿范文3篇。

此時(shí)此刻我很感動(dòng)，我的內(nèi)心也非常緊急，今日站在這里競選生活委員這個(gè)職位，我盼望可以實(shí)現(xiàn)為班級效勞、向大家展現(xiàn)一個(gè)全新的、為大家效勞的我。

生活委員的工作，分蘋果，牛奶，幫同學(xué)準(zhǔn)時(shí)添飯……雖然煩瑣，但我有信念做好。

我會(huì)對這個(gè)生活委員這個(gè)職位努力負(fù)責(zé)的，我信任，只要我全力以赴，并且在大家的幫忙下，肯定可以勝利，充分展現(xiàn)我在班中的價(jià)值。

假如我競選勝利了，我將會(huì)用我全部的精力，頭腦來做好這項(xiàng)工作。假如我落選了那就說明我還有一些缺乏之處，我會(huì)盡全力去彌補(bǔ)缺乏，爭取下一次競選勝利。

請大家支持我，投我一票。感謝大家！

小學(xué)生班干部競選演講稿篇5

教師們、同學(xué)們：

大家好！

我是五年三班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有占到了這里，不為別的，就是為了競選班長。

我是個(gè)活潑開朗的男孩，擅長和同學(xué)交往，在班級里，我成績優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽父母的”話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學(xué)任憑說話。現(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不仔細(xì)到現(xiàn)在的工作井井有條，認(rèn)仔細(xì)真，我真正成了教師的得力小助手。

假設(shè)我是班長，我會(huì)用一片真誠的心對待班。假設(shè)我是班長，我會(huì)幫助教師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假設(shè)我是班長，我會(huì)幫助勞動(dòng)委員把班級的衛(wèi)生搞好。假設(shè)我是班長，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛說話的壞習(xí)慣。假設(shè)我是班長……

假如競選勝利，我會(huì)用熱心幫忙班里同學(xué)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家！請大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級治理好的！

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生班干部競選演講稿篇6

今日，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的特長幫助同學(xué)和_班團(tuán)體共同努力提高

我從小學(xué)到此刻班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自我，只要你認(rèn)為自我有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自我有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。

我信任，靠著我新銳不俗的官念，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情景下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部無功就是過。由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一齊，教導(dǎo)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí)，我必需明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于進(jìn)取為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益假如同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)能夠提出不信任案，對我進(jìn)展_。你們放心，_我不會(huì)像_克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員!

流星的光芒來自天體的摩擦，珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信念百倍。

你們拿著選票的手還會(huì)遲疑嗎多謝大家的信任!

小學(xué)生班干部競選演講稿篇7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日很榮幸能夠參與這次競選，我想競選的職務(wù)是“生活委員”。我也想過：“生活委員”就是治理生活吧，比方有人打鬧，就去阻擋；有人亂丟垃圾，就去批判；有人罵人，就告知他以后不能這樣了……

在班上我是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人的學(xué)生，也是教師滿足的小助手。學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。業(yè)余愛好很廣泛：比方畫畫，寫作，閱讀，彈琴，吹笛子……假如我被選上了“生活委員”我肯定會(huì)堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)：

１．以身作則，起帶頭作用。做好教師的小幫手，準(zhǔn)時(shí)和教師溝通，爭論班級狀況和消失的問題，確定優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。

２．不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時(shí)仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級制定的各項(xiàng)安排。