關(guān)于小學(xué)新學(xué)期升旗演講稿結(jié)尾

關(guān)于小學(xué)新學(xué)期升旗演講稿結(jié)尾春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的短暫休整,

我們又踏上了新的征程.

在我的記憶中，

那也是一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子.

爸爸，媽媽拉著我稚嫩的手，

走進(jìn)了海外這漂亮的校園。

美麗的環(huán)境讓我沉醉，

親愛(ài)的伙伴讓我感覺(jué)不再孤獨(dú),

教師那親切的話語(yǔ)更讓我體會(huì)到暖和.

就這樣,在這漂亮的校園里,

我們開(kāi)頭了學(xué)習(xí).生活

教室里傳出我們朗朗的讀書(shū)聲,

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,留下我們活潑的身影,

游泳池中我們奮力搏擊,

圖書(shū)館里,我們悄悄采擷學(xué)問(wèn)的花蜜。

然而，時(shí)間老人步履匆忙，

五年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，

如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名面臨畢業(yè)的小學(xué)生。

回憶昨天，我的心情久久不能安靜。

在海外，我度過(guò)了人生中最純真無(wú)邪的五年。

我是個(gè)貪玩的孩子，

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，其他同學(xué)都在上課，

我卻為了找尋好玩的目標(biāo)在校園里游逛;

為了讓我把心思用在學(xué)習(xí)上，

為了讓我那斗大的字能寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)。

為了讓我的試卷不再是一片空白，

為了轉(zhuǎn)變我邋遢的壞習(xí)慣，

教過(guò)我的每一位教師是那樣的

不厭其煩，急躁教育。

當(dāng)我接到教師的電話，

通知我預(yù)備在開(kāi)學(xué)典禮上代表班級(jí)發(fā)言時(shí)，

我真的認(rèn)為這是天方夜譚。

當(dāng)我看到教師那鼓舞的目光，

我英勇地承受了挑戰(zhàn)。

由于，我明白了教師的用意深遠(yuǎn)。

在面臨畢業(yè)的今日，

我要大聲告知全部關(guān)懷我的教師，領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)，

請(qǐng)信任我吧，

我會(huì)克制懶散，勤奮學(xué)習(xí)，

雖然我知道，

自己的根底差，盡管再努力，

也不會(huì)成為年級(jí)學(xué)習(xí)的佼佼者，

也很難考入我校試驗(yàn)班，

但是我肯定會(huì)盡力去做，

爭(zhēng)取自己最大的進(jìn)步，

由于我期盼勝利!

此時(shí)此刻，我的心情也不能安靜，

如何無(wú)論我也不會(huì)信任，

在小學(xué)階段最終的日子里，

我還有時(shí)機(jī)，在這樣一個(gè)莊重、盛大的場(chǎng)合，

承受這樣一項(xiàng)榮耀的任務(wù)。

說(shuō)到這里，我深感慚愧，

由于頑皮、調(diào)皮，我曾經(jīng)讓很多教師難過(guò)、絕望，

由于不能?chē)?yán)格要求自己，

多少次影響了我們的集體。

但是，教師和同學(xué)從未把我放棄。

班主任趙教師最愛(ài)對(duì)我說(shuō)：

孩子，抬起頭來(lái)走路!

那時(shí)我好像還不理解教師的話語(yǔ)，

此刻，我才讀懂教師的心愿。

由于，抬起頭，我才會(huì)感受春風(fēng)的暖和，

由于，抬起頭，我才會(huì)看到陽(yáng)光的明媚，

由于，抬起頭，我才會(huì)看到更美的風(fēng)光!

親愛(ài)的教師，伙伴們，

請(qǐng)信任我吧，

在沖刺的路上，

我會(huì)高高地抬起頭，

由于，我期盼勝利!

站在這個(gè)舞臺(tái)上，

對(duì)我而言，已不是第一次了。

但我的心中，同樣不能安靜。

五年的校園生活，

在教師的細(xì)心培育下，

我已從平凡漸漸走向優(yōu)秀，

但是，此時(shí)此刻，

尤其在畢業(yè)班誓師會(huì)后，

我卻感受到了從未有過(guò)的壓力，

我的伙伴們，在“個(gè)個(gè)要合格，人人爭(zhēng)優(yōu)秀”的口號(hào)的感召下，

埋頭苦學(xué)，你拼我趕，

不信你看：

在去往餐廳的路上，

一個(gè)同學(xué)正在喃喃自語(yǔ)，

你可千萬(wàn)不要笑話他，

那是他在爭(zhēng)取時(shí)間背單詞;

課間休息，一個(gè)人正埋頭苦想，

你可千萬(wàn)不要去打攪他，

那是同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒做練習(xí)題;

晚自習(xí)后，辦公室的燈光還在閃爍，

那是教師在為同學(xué)輔導(dǎo)功課;

操場(chǎng)上，為了能為班級(jí)增光添彩，

他早早地筆直地站在那里;

餐廳里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)寧?kù)o地就餐，

那是為了爭(zhēng)奪“文明餐桌”的榮譽(yù)。

這就是我的伙伴，

海外的第四界畢業(yè)生。

面對(duì)這樣的對(duì)手，

我怎能沒(méi)有壓力?

要想爭(zhēng)占熬頭，只有刻苦努力!

只有堅(jiān)持不懈，才能走向勝利!

此時(shí)此刻，

期盼勝利的，還有我們的集體，

我們要從現(xiàn)在做起，

從榮耀地完成開(kāi)學(xué)典禮的升旗任務(wù)做起，

在小學(xué)最終的一個(gè)學(xué)期里，

向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)，

改正缺點(diǎn)，克制缺乏，

爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集體!

此時(shí)此刻，

期盼勝利的，

還有我們六年級(jí)畢業(yè)班這個(gè)127人的群體，

勝利，對(duì)我們而言，

就是做全體同學(xué)的楷模，

擔(dān)負(fù)起做海外第四界優(yōu)秀畢業(yè)生的責(zé)任，

讓海外因我們而漂亮。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，

請(qǐng)信任我們，

我們肯定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，