中學(xué)英語教師年終工作總結(jié)

第3頁共3頁中學(xué)英?語教師?年終工?作總結(jié)?中學(xué)?英語教?師個(gè)人?工作總?結(jié)?我叫_?___?，女，?年月出?生，年?月加入?___?_，年?月畢業(yè)?于__?__學(xué)?院外語?系英語?教育專?業(yè)，同?年月被?分配到?___?_鎮(zhèn)中?學(xué)擔(dān)任?英語教?學(xué)及班?主任工?作，年?月調(diào)入?___?_縣_?___?中學(xué)擔(dān)?任英語?教學(xué)及?班主任?工作，?___?_年月?又調(diào)入?___?_縣_?___?中學(xué)擔(dān)?任英語?教學(xué)及?班主任?工作。?自年以?來，通?過成考?參加了?___?__?___?師范大?學(xué)英語?專業(yè)函?授學(xué)習(xí)?，并于?___?_年月?以優(yōu)異?的成績?，取得?了大學(xué)?本科學(xué)?歷。?本人自?年被評?為中學(xué)?二級教?師以來?，一如?既往地?擔(dān)任英?語教學(xué)?工作及?年多的?班主任?工作，?熱愛祖?國，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，堅(jiān)決?___?_基本?路線，?遵紀(jì)守?法，有?高度的?責(zé)任感?和積極?進(jìn)取精?神，服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完?成教育?教學(xué)任?務(wù)，積?極履行?自己的?職責(zé)。?為人師?表，按?照教育?教學(xué)規(guī)?律培養(yǎng)?學(xué)生，?積極引?導(dǎo)學(xué)生?關(guān)心時(shí)?事，關(guān)?心社會(huì)?，自覺?實(shí)施素?質(zhì)教育?，取得?了很好?的成績?。任?現(xiàn)職以?來，我?始終把?教學(xué)工?作放在?第一位?，把成?為一名?品優(yōu)的?學(xué)者型?教師作?為自己?的奮斗?目標(biāo)，?不斷鞭?策自己?勤奮學(xué)?習(xí)，努?力提高?自己的?理論水?平，把?握英語?學(xué)科的?最新改?革趨勢?，了解?國家基?礎(chǔ)課程?改革的?方向，?___?_年月?參加了?___?_市教?委、_?___?市教科?院舉辦?的新教?材、新?大綱、?新課標(biāo)?培訓(xùn)。?___?_年月?取得了?普通話?水平等?級測試?證書二?級，_?___?年月取?得計(jì)算?機(jī)級考?試合格?證，_?___?年月取?得英語?級考試?合格證?，__?__年?月取得?高級中?學(xué)英語?教師資?格證書?。從?教九年?以來，?無論在?___?_鎮(zhèn)中?、__?__職?中還是?在__?__中?學(xué)，我?都以滿?腔熱情?投入到?教學(xué)工?作及班?主任管?理之中?，兢兢?業(yè)業(yè)、?任勞任?怨，年?被__?__鎮(zhèn)?中評為?優(yōu)秀教?育工作?者，_?___?年月被?___?_鎮(zhèn)黨?委評為?優(yōu)秀_?___?員。原?創(chuàng)：.?wen?mi_?___?年參加?全縣說?課比賽?獲三等?獎(jiǎng)，_?___?年參加?第__?__屆?朝陽杯?青年教?師講課?比賽獲?二等獎(jiǎng)?。在此?期間，?我還對?輕松過?好聽力?測試關(guān)?及中考?英語總?復(fù)習(xí)方?面進(jìn)行?探討，?取得了?很好的?成績。?___?_年所?寫論文?《如何?輕松過?好英語?聽力測?試關(guān)》?獲“科?教興國?杯”全?國教研?論文評?選暨_(dá)?___?年度優(yōu)?秀論文?評選二?等獎(jiǎng)，?另一論?文《中?考英語?總復(fù)習(xí)?探討》?被評為?優(yōu)秀論?文一等?獎(jiǎng)，被?選入國?家級出?版社出?版發(fā)行?的教育?教學(xué)叢?書《中?華教育?理論與?實(shí)踐》?一書中?。在?教育教?學(xué)工作?中，我?力求務(wù)?實(shí)、高?效、創(chuàng)?新，團(tuán)?結(jié)全體?學(xué)生，?同心同?德，齊?心協(xié)力?，扎實(shí)?基礎(chǔ)，?堅(jiān)持因?材施教?的原則?，始終?把學(xué)生?的“學(xué)?”放在?教學(xué)核?心位置?上，注?重對學(xué)?生學(xué)習(xí)?方法的?指導(dǎo)。?課堂中?采用加?強(qiáng)英語?基礎(chǔ)知?識訓(xùn)練?的方法?，精講?多練、?訓(xùn)練歸?納每一?個(gè)語言?點(diǎn)，使?知識系?統(tǒng)化，?注意指?導(dǎo)解題?方法與?技巧，?抓好常?規(guī)，注?重興趣?和習(xí)慣?的培養(yǎng)?，采用?激勵(lì)機(jī)?制，注?重學(xué)法?指導(dǎo)，?典型事?例，個(gè)?別輔導(dǎo)?，適時(shí)?激勵(lì)，?跟蹤對?等方法?，成功?地激發(fā)?和保持?了學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的熱?情，取?得了英?語教學(xué)?的優(yōu)異?成績，?在__?__鎮(zhèn)?中所任?級及級?的英語?每次考?試都在?全年級?名列前?茅，擔(dān)?任級班?的班主?任，并?獲得優(yōu)?秀班集?體稱號?。在_?___?中學(xué)擔(dān)?任初_?___?年班、?班的英?語教學(xué)?及班的?班主任?工作，?在每次?的期中?、期未?考試中?，我教?兩個(gè)班?的英語?成績都?名列前?茅，特?別是在?___?_年中?考中以?優(yōu)異的?成績?nèi)?得了桂?冠，尤?其是班?取得了?很好的?成績，?人參考?，人均?分，優(yōu)?生率，?及格率?，居全?年級之?最，分?以上我?班就有?個(gè)，比?其他班?多幾個(gè)?，也是?居全年?級之最?。__?__年?月調(diào)入?___?_中學(xué)?以后，?我接任?了全年?級最差?的初三?·六班?的英語?教學(xué)，?由于他?們初一?、初二?的英語?基礎(chǔ)差?，我采?用寓教?于樂，?激發(fā)他?們的英?語學(xué)習(xí)?興趣，?提高他?們的英?語成績?，在_?___?年的中?考中，?六班的?英語成?績比以?前有所?進(jìn)步，?高分段?分以上?的人數(shù)?就有個(gè)?，分以?上有人??，F(xiàn)任?初級班?的英語?教學(xué)及?班主任?工作，?在__?__年?下期期?末考試?中，我?班的英?語人平?分，及?格率，?居全年?級之最?。在班?主任工?作中，?我嚴(yán)抓?班風(fēng)，?建立健?全班級?管理制?度，做?好班級?文化建?設(shè)，我?班在全?年級當(dāng)?中學(xué)習(xí)?最好、?班風(fēng)最?好、紀(jì)?律最好?，在每?個(gè)學(xué)期?的流動(dòng)?紅旗評?比中，?我班都?獲得流?動(dòng)紅旗?一等獎(jiǎng)?。在?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，積極?聽課、?虛心求?教的同?時(shí)，比?較注重?德育滲?透和文?化的灌?輸，比?較關(guān)注?時(shí)尚、?熱點(diǎn)，?在學(xué)生?中引發(fā)?討論，?與學(xué)生?探討人?文現(xiàn)象?，盡可?能了解?他們的?思想動(dòng)?態(tài)，并?及時(shí)和?他們溝?通，原?創(chuàng)：.?wen?mi1?14.?動(dòng)之以?情，曉?之以理?，注重?培養(yǎng)學(xué)?生的思?想品德?，進(jìn)行?綜合了?解，全?面分析?，以身?作則，?樹立老?師的人?格魅力?，注重?與學(xué)生?家長的?聯(lián)系，?提高社?會(huì)與家?長的教?育功效?，因此?，在建?設(shè)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，?轉(zhuǎn)化差?生上，?取得了?較好的?成績，?我還積?極關(guān)心?培養(yǎng)青?年教師?，和他?們一起?研究，?交流教?學(xué)的相?關(guān)問題?，收到?極好的?效果，?受到了?科組老?師們的?好評。?回?首從教?的這幾?年，有?風(fēng)有雨?有陽光?，有汗?有淚有?歡笑，?隨著學(xué)?校的不?斷進(jìn)步?和成長?，我也?在進(jìn)步?和成長?著，我?慶幸置?身于了?一個(gè)極?利于人?