2023年童年心得感受50字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年童年心得感受50字(三篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

童年心得感受50字篇一

首先必需得說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的寫(xiě)作背景。1896年，蒙臺(tái)梭利成為羅馬醫(yī)學(xué)院的第一位女畢業(yè)生，并且在這所學(xué)校的精神病診所就職。她在工作中經(jīng)常去訪視羅馬各個(gè)心智障礙兒童收容所，并認(rèn)為這些孩子可以藉著特別教育加以矯治。于是她又前往倫敦與巴黎研究?jī)赏硖貏e教育的大師伊塔及塞貢的工作。一段時(shí)間之后，她將這些身心殘缺者送到羅馬去加入正常兒童的考試。當(dāng)他們通過(guò)這些考試的時(shí)候，蒙臺(tái)梭利看到了奇跡的同時(shí)，也看到了潛在奇跡之下的，具有更重大更具深遠(yuǎn)意義的某種東西，那就是被忽略的兒童的機(jī)要——未知的和未被釋放出來(lái)的潛力的關(guān)鍵。假如所謂“身心殘缺〞兒童的水平能夠接近于正常的兒童水平，那么，為什么正常兒童不能夠產(chǎn)生更好的結(jié)果呢?這當(dāng)中出了什么問(wèn)題了嗎?于是在1907年，她在羅馬的圣洛倫佐開(kāi)辦了第一所“兒童之家〞。這也為她后來(lái)的研究包括這本《童年的機(jī)要》提供了大量的觀測(cè)基礎(chǔ)。書(shū)中好多的理念好多都來(lái)源于觀測(cè)兒童之家的孩子。

給這本《童年的機(jī)要》來(lái)一個(gè)總結(jié)吧。蒙臺(tái)梭利在書(shū)中闡述了她自己的兒童觀念，而這是革命性的。她認(rèn)為兒童有一種與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力〞，這種生命力是一種積極的、活動(dòng)的、發(fā)展著的存在，它具有無(wú)窮無(wú)盡的力量。教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛力〞的發(fā)揮，使其按自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。她主張，不應(yīng)當(dāng)把兒童作為一種物體來(lái)對(duì)待;不是可以任意塑造的蠟和泥;不是可以任意刻畫(huà)的木塊;也不是父母和教師培植的花木和飼養(yǎng)的動(dòng)物，而是一個(gè)具有生命力的、能動(dòng)的、發(fā)展著活生生的人。蒙臺(tái)梭利還在書(shū)中提出了兒童發(fā)展有一個(gè)“胚胎期〞，“敏感期〞;兒童的發(fā)展具有階段性，兒童是在“工作〞中成長(zhǎng)的。而這里，必需指出，蒙臺(tái)梭利將兒童使用的教具的活動(dòng)稱(chēng)之為“工作〞，并且否定兒童玩游戲的。她認(rèn)為游戲會(huì)把兒童引向不切實(shí)際的空想，不可能培養(yǎng)兒童多方面的能力，并促使兒童心理的全面發(fā)展。以下是我印象頗深的一些關(guān)于蒙臺(tái)梭利兒童教育的觀點(diǎn)。

在第一篇兒童的時(shí)代這一節(jié)里，蒙臺(tái)梭利寫(xiě)道，成年人的生活模式實(shí)際上很早就被確定下來(lái)了。事實(shí)上，在書(shū)中往后的內(nèi)容里，蒙臺(tái)梭利都十分強(qiáng)調(diào)嬰兒在成年人的生活模式的重要性?？墒?，在我看來(lái)，這種強(qiáng)調(diào)是過(guò)分的。童年發(fā)生的事受到的傷害會(huì)對(duì)成年人未來(lái)的生活產(chǎn)生巨大的影響，可是，這種影響并不是伴隨著一生一成不變的。

在新生兒的降生這一篇中，蒙臺(tái)梭利更是提出了一個(gè)顛覆性的觀點(diǎn)。在講到人們是如何關(guān)心一個(gè)新生兒的時(shí)候，蒙臺(tái)梭利說(shuō)，事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)嬰兒降生的時(shí)候，所有人都只關(guān)心他的母親。她確實(shí)受苦了，但是新生兒就沒(méi)受苦嗎?人們只關(guān)心母親是否收到了強(qiáng)光和噪音的干擾，但是對(duì)來(lái)自毫無(wú)光亮和聲音之處的嬰兒又有什么保護(hù)措施呢?他也需要靜謐和幽暗的環(huán)境。他本來(lái)是一個(gè)在沒(méi)有任何干擾、恒溫的液體環(huán)境下長(zhǎng)大的，但是就在這一瞬間，他原來(lái)靜謐、幽暗的環(huán)境改變了，變得四處都與原來(lái)的環(huán)境截然不同。在此，蒙臺(tái)梭利很明顯地是十分強(qiáng)調(diào)要關(guān)注這個(gè)新生兒，從環(huán)境到心理。

在隨后的篇章里，蒙臺(tái)梭利的觀點(diǎn)還有讓我印象頗深的是對(duì)兒童秩序感的描述。她舉了個(gè)例子說(shuō)，假若一個(gè)兒童在從事著對(duì)于他來(lái)說(shuō)是困難的事情，譬如在疊毛巾，此時(shí)的大人不能隨意去破壞兒童做這件事的秩序。盡管兒童疊得很慢，但他總可以自己完成，由于他自己心中是存在秩序感的。看到這里的時(shí)候，我會(huì)想，假如我身為一位母親在觀測(cè)著孩子在如此辛苦地做這件事，我會(huì)怎樣做呢?可能真的是會(huì)打斷孩子，說(shuō)，讓媽媽來(lái)做。不過(guò)細(xì)想一下，蒙臺(tái)梭利的確是正確的。假若身為成年人的你，被人硬生生的打斷正在做的事情，也會(huì)覺(jué)得不爽，甚至?xí)鷼狻和?，盡管沒(méi)有成熟，但是也已經(jīng)具備了自己心里的秩序感，也已經(jīng)有了渴望去做好一件事，盡管對(duì)于而言是困難的事情。

總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)向我們展示了兒童內(nèi)心真實(shí)景象，給我們浮現(xiàn)了兒童這個(gè)未知而又獨(dú)特的世界。給予兒童一個(gè)自由發(fā)展的空間與環(huán)境是必要而且是有用的。成人應(yīng)當(dāng)更多的站在兒童的角度關(guān)注兒童的心理，而不是由于是成人，而變得自我中心，忽視兒童內(nèi)心的感受。

童年心得感受50字篇二

一天，吃完晚飯后，我們一家人坐在一起閑聊，聊著聊著，就聊到了童年。

一提起童年，媽媽嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“玥，你是不知道我小時(shí)候有多苦。媽媽的童年沒(méi)有什么，沒(méi)有零食，吃一餐肉都要等到過(guò)年過(guò)節(jié)，每當(dāng)?shù)搅擞腥獬赃@天，我都興奮的多吃幾碗飯，所以我們小時(shí)候最喜歡的就是過(guò)年過(guò)節(jié)了。〞媽媽的臉上逐漸地流露出淡淡的哀愁，接著說(shuō)：“我在城關(guān)生活都這樣，你老爸生活在農(nóng)村，他小時(shí)候確定更苦，讓你老爸說(shuō)道說(shuō)道。〞

我望向老爸，老爸一臉深思，好像在回憶什么，想了一會(huì)兒說(shuō)：“我以前上學(xué)在學(xué)校做寄宿生，每周都要挑著擔(dān)子，一頭是米袋，一頭是腌菜，高一腳、低一腳，走上十幾里坑坑洼洼的山路，有時(shí)腳都會(huì)起泡。假如遇上下雨天，我就更慘了，全身淋濕不算，衣服褲子上還會(huì)沾滿泥漿，那樣子可狼狽啦!我小時(shí)候，平日吃飯只有蘿卜、白菜等青菜，過(guò)年過(guò)節(jié)或者有客人來(lái)時(shí)，才有肉吃。

有時(shí)嘴饞，偷吃了幾塊肉，還會(huì)招致爸爸媽媽的一頓責(zé)罵。〞老爸停了一下后，又接著說(shuō)：“我們沒(méi)有什么玩具，只能玩沙子或者自己制作一些木頭玩具，老家門(mén)前的小河、田野和后門(mén)的山上，就是我們的消遣場(chǎng)，不像你要什么都可以買(mǎi)到，想到什么地方玩，爸爸媽媽都會(huì)盡量滿足你。〞爸爸說(shuō)完看著我，好像要我從他眼中找到答案。

我聽(tīng)了爸媽的童年，他們的童年生活就像電影畫(huà)面似的，一幕幕在我眼前閃現(xiàn)，我在心里暗暗地進(jìn)行了比較。比較他們的童年，我的童年有溫馨的家，有五彩的衣服，還有吃不完的零食，有美麗的學(xué)校、寬大的教室，每天還有小車(chē)接送，真幸福啊!

為什么我們這一代的生活可以這么幸福?我思忖良久，終究得出了結(jié)論：這一切的一切，都是實(shí)行了改革開(kāi)放，才得以實(shí)現(xiàn)的!如今，城市發(fā)生了大變化，農(nóng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)的發(fā)展日新月異，正走向一個(gè)全新的時(shí)代。

我暗暗發(fā)誓，我要努力學(xué)習(xí)，把握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的才干，為祖國(guó)的昌盛發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

童年心得感受50字篇三

高爾基是一位宏偉的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。

10天后，我讀完了這一本書(shū)。我心里久久不能寧?kù)o，想起了大量大量。高爾基那凄涼、令人憐憫，令人慨嘆，令人可憐的童年故事，即刻把我吸引住了。

故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛楚，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到大量大量次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……譏諷那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無(wú)人能幫助他們。

其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來(lái)寫(xiě)自己的童年。高爾基用了大量幽美的句子來(lái)描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸我沒(méi)出身在那個(gè)年代，不可能受到那種痛楚，會(huì)失去我的親人。比起高爾基來(lái)，我很幸運(yùn)，我有父母的愛(ài)……