




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
等比數(shù)列的前項(xiàng)和優(yōu)質(zhì)課比賽課件第一頁,共十七頁,2022年,8月28日?你想得到什么樣的賞賜?陛下賞小人幾粒麥就搞定.OK每個(gè)格子里放的麥粒數(shù)都是前一個(gè)格子里放的的2倍,直到第64個(gè)格子…
請(qǐng)問:國王需準(zhǔn)備多少麥粒才能滿足發(fā)明者的要求?他能兌現(xiàn)自己的諾言嗎?第二頁,共十七頁,2022年,8月28日上述問題實(shí)際上是求1,2,4,8‥‥263
這個(gè)等比數(shù)列的和.
令S64=1+2+4+8+‥‥‥+263,
①2S64=2+4+8+‥‥‥+263+264
,
②②-①得S64=264-1.錯(cuò)位相減第三頁,共十七頁,2022年,8月28日
當(dāng)人們把一袋一袋的麥子搬來開始計(jì)數(shù)時(shí),國王才發(fā)現(xiàn):就是把全印度甚至全世界的麥粒全拿來,也滿足不了那位宰相的要求.那么,宰相要求得到的麥粒到底有多少呢?第第第第第
1
2
3
4
……64
格格格格格
=(粒).第四頁,共十七頁,2022年,8月28日
算
一
算
如果按1000顆麥粒40克計(jì)算,這里大約有_____麥粒;如果按人均每天吃______糧食計(jì)算,此棋盤上的糧食可供全世界_____億人吃上_____年.7000億噸702741000克第五頁,共十七頁,2022年,8月28日
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和第六頁,共十七頁,2022年,8月28日想一想
設(shè)等比數(shù)列公比為,它的前n項(xiàng)和,如何用或來表示?第七頁,共十七頁,2022年,8月28日錯(cuò)位相減法2錯(cuò)位相減法1問題講解當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),第八頁,共十七頁,2022年,8月28日例1、求下列等比數(shù)列前8項(xiàng)和:解:請(qǐng)學(xué)生填空第九頁,共十七頁,2022年,8月28日例2、已知等比數(shù)列的前4項(xiàng)和是,公比,求首項(xiàng)解:請(qǐng)學(xué)生填空第十頁,共十七頁,2022年,8月28日題號(hào)(1)
3
2
6
?(2)
?
3
5
242已知是等比數(shù)列,請(qǐng)完成下表:練習(xí):第十一頁,共十七頁,2022年,8月28日題號(hào)(1)
3
2
6
(2)
3
5
242已知是等比數(shù)列,請(qǐng)完成下表:練習(xí):解:(1)(2)2189第十二頁,共十七頁,2022年,8月28日在等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n
項(xiàng)和公式中涉及到a1、q、n、Sn這四個(gè)量,知三可求一.體現(xiàn)方程的思想已知是等比數(shù)列,請(qǐng)完成下表:練習(xí):
189
題號(hào)(1)
3
2
6
(2)
3
5
2422第十三頁,共十七頁,2022年,8月28日回顧反思
我們學(xué)到了什么?1.等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式;2.公式的推導(dǎo)方法;3.公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用——知三求二.第十四頁,共十七頁,2022年,8月28日
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和或
知三求二
有了這樣一個(gè)公式,我們可以解決哪些問題?需注意什么?q≠1,q=1分類討論第十五頁,共十七頁,2022年,8月28日思考
遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增。其燈三百八十一,請(qǐng)問尖頭幾盞燈?
這首古詩給大家呈現(xiàn)一幅美麗的夜景的同時(shí),也留給了大家一個(gè)數(shù)學(xué)問題,你能用今天所學(xué)的知識(shí)求出這首古詩的答案嗎?第十六頁,共十七頁,2022年,8月28日思考…………………第一層n=1第二層
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家校聯(lián)動(dòng)共同促進(jìn)學(xué)生品德成長計(jì)劃
- 七年級(jí)必須收藏:名著《西游記》每回檢測(cè)題(46至50回)
- 高科技公司如何重視員工眼健康
- 透視企業(yè)健康財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用與實(shí)踐
- 初中語文文摘職場(chǎng)鳥糞壓壞車?NO
- 金融市場(chǎng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析方法
- 遠(yuǎn)程醫(yī)療在婦產(chǎn)科醫(yī)生教育培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 面向未來的建筑冷暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)及節(jié)鼑技術(shù)應(yīng)用研究報(bào)告
- 跨境電商平臺(tái)營銷實(shí)戰(zhàn)品牌推廣與用戶增長
- 江西省水利投資集團(tuán)有限公司2025年第二批次校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 河南省第二屆職業(yè)技能大賽健康和社會(huì)照護(hù)項(xiàng)(世賽)項(xiàng)目技術(shù)工作文件
- 《護(hù)士禮儀與溝通》課件
- 專題05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)專訓(xùn)(01)(含答案)2025年新高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)滿分寶典
- 保密法實(shí)施條例培訓(xùn)
- 鉗工工藝學(xué)(第6版)完整全套教學(xué)課件
- DB11T 1035-2013 城市軌道交通能源消耗評(píng)價(jià)方法
- 老年科護(hù)士進(jìn)修匯報(bào)
- 2024新能源光伏電站運(yùn)行規(guī)程和檢修規(guī)程
- 同等學(xué)力英語申碩考試詞匯(第六版大綱)電子版
- 有機(jī)化學(xué)完整版本
- 銀行存管三方協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論