幼師個人工作總結(jié)參考版

第9頁共9頁幼師個?人工作?總結(jié)參?考版?一、政?治思想?方面：?認真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學(xué)習(xí)?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面：?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備：?備好課?。2?、認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。?8、熱?愛學(xué)生?，平等?的對待?每一個?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?三、工?作考勤?方面：?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在工?作上，?我嚴格?要求自?己，工?作實干?，并能?完成學(xué)?校給予?的各項?任務(wù)，?為提高?自身的?素質(zhì)，?我不但?積極參?加各項?培訓(xùn)，?到各地?聽課學(xué)?習(xí)，平?時，經(jīng)?常查閱?有關(guān)教?學(xué)資料?。同時?經(jīng)常在?課外與?學(xué)生聯(lián)?系，時?時關(guān)心?他們,?當(dāng)然在?教學(xué)工?作中存?在著一?些不足?的地方?，須在?以后進?一步的?努力。?總而?言之，?現(xiàn)在社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?作出自?己奉獻?。幼?師個人?工作總?結(jié)參考?版（二?）不?經(jīng)意間?，__?__已?從我們?身邊劃?過，在?短短的?這一個?月里，?我們經(jīng)?歷了一?次又一?次的成?長。在?收獲的?喜慶中?，我們?不忘總?結(jié)自己?的不足?之處，?現(xiàn)在就?讓我們?一同來?回顧吧?!一?、行政?人事工?作1?、配合?學(xué)校搞?好國慶?活動。?舞蹈《?青蘋果?》在_?___?老師的?精心指?導(dǎo)下，?在大家?的齊心?幫助下?，在各?位領(lǐng)導(dǎo)?的鼎力?支持下?，于本?月__?__號?，終于?順利演?出完畢?。演出?獲得了?領(lǐng)導(dǎo)的?鼓勵，?家長的?贊賞。?2、?進行幼?兒園“?立德樹?人”演?講比賽?。為擴?展老師?們的經(jīng)?驗交流?同時更?好地貫?徹學(xué)校?下發(fā)的?有關(guān)“?關(guān)愛學(xué)?生立德?樹人”?的教育?精神，?___?_月_?___?日，我?園在會?議室開?展了以?“關(guān)愛?學(xué)生立?德樹人?”為主?題的演?講比賽?。所有?的幼兒?園教職?工分為?教師組?和后勤?組，兩?組各選?取兩組?中的高?分晉級?;其中?教師組?參加人?數(shù)13?人，取?分數(shù)高?的前6?名晉級?，后勤?組參加?人數(shù)1?3人，?取分數(shù)?高的前?3名晉?級。晉?級人員?均參加?學(xué)校的?復(fù)賽。?比賽中?，老師?們發(fā)揮?了各自?的優(yōu)勢?，展現(xiàn)?了自我?的個性?，老師?結(jié)合自?身的工?作經(jīng)歷?來和大?家分享?了自己?的經(jīng)驗?，根據(jù)?幼兒園?的發(fā)展?來闡述?“關(guān)愛?學(xué)生立?德樹人?”的重?要意義?。3?、開始?籌劃幼?兒園開?放日節(jié)?目。幼?兒園的?開放日?,是展?現(xiàn)這一?學(xué)期來?老師和?孩子們?共同創(chuàng)?造的成?果。為?了在那?收獲的?季節(jié)能?有碩果?累累的?收獲,?我園教?師于本?月中旬?選定班?級節(jié)目?,并上?報到幼?兒園進?行審核?。興趣?班的節(jié)?目在學(xué)?期初,?就已定?好題材?,現(xiàn)排?練已基?本成型?。4?、繼續(xù)?加強紅?眼病的?預(yù)防工?作。紅?眼病的?爆發(fā),?把整個?局面都?拉到了?一個危?險的邊?緣。在?這危險?的關(guān)頭?,我園?立馬采?取了防?范措施?,除衛(wèi)?生消毒?工作的?必要保?證之外?,我園?還切除?了不必?要的人?口流動?,拒絕?家長在?此期間?來探望?小孩。?經(jīng)過這?幾個月?的頑強?斗爭,?我們終?于戰(zhàn)勝?了紅眼?病的傳?播,保?持了幼?兒園大?局的穩(wěn)?定,減?少了家?長們的?擔(dān)憂。?二、?政教教?務(wù)工作?1、?做好班?級每天?的交接?班工作?。為了?使班級?的交接?班工作?有效進?行,本?月我園?全部抽?查了各?班的交?接本。?對寫得?好的，?給予了?肯定，?對不足?的給予?批評指?正，并?要求一?定要整?改。其?中中二?班的交?接本寫?得很詳?細具體?，我們?倡導(dǎo)大?家一起?學(xué)習(xí)，?小一班?的班級?交接本?自編表?格，進?一步規(guī)?范了交?接本的?格式。?2、?做好_?___?月份的?各項考?核工作?。__?__月?的工作?繁重而?復(fù)雜，?為了查?看是否?達到目?標，本?月對教?學(xué)常規(guī)?、班級?管理、?衛(wèi)生情?況等進?行了全?面的大?檢查，?教學(xué)常?規(guī)此次?進行了?嚴查，?對有錯?字、格?式不對?、百字?教案、?遲交等?都予以?扣款處?罰。另?中二班?的班級?管理優(yōu)?秀、小?一班的?禮儀教?育優(yōu)秀?、大三?班的衛(wèi)?生教育?優(yōu)秀，?只有個?別班級?的班級?管理及?衛(wèi)生情?況需要?加強。?3、?定期查?看《家?長園地?欄》。?家長園?地是班?級活動?中的窗?口，前?段時間?因為一?些客觀?的原因?無法完?善，現(xiàn)?已配備?完善。?本月初?對家長?園地提?出了布?置及填?寫要求?，大家?都已積?極完成?，月底?抽查了?個別班?級，完?成效果?較好，?內(nèi)容較?充實。?4、?繼續(xù)進?行《蒙?氏》調(diào)?研活動?。本次?的教研?活動由?中一班?的帥萌?老師執(zhí)?教，帥?萌老師?先給大?家進行?了說課?。但由?于說課?的環(huán)節(jié)?過于簡?單，大?家對內(nèi)?容了解?的不是?很清楚?，效果?有些受?影響。?因此通?過此次?活動，?大家對?教研會?的整個?環(huán)節(jié)提?出了幾?條建議?：1?.説課?的環(huán)節(jié)?需做進?一步規(guī)?范。?2.説?課一遍?，大家?聽得不?是特別?明白，?為做進?一步調(diào)?研，決?定説課?稿應(yīng)給?每位教?師發(fā)一?份仔細?研究。?3.?蒙式的?理論學(xué)?習(xí)不夠?，對很?多環(huán)節(jié)?無法理?解，多?加強理?論學(xué)習(xí)?。三?、教育?教學(xué)工?作2?、學(xué)習(xí)?幼兒園?“一日?活動組?織規(guī)范?”。此?次教研?,重點?總結(jié)了?以下幾?點建議?：1?.早操?必須兩?個老師?同時出?操，一?個老師?帶操，?一個老?師管紀?律。?2.上?午除教?學(xué)活動?以外，?應(yīng)多組?織孩子?們戶外?活動，?戶外活?動拒絕?放羊式?，要求?有組織?有紀律?。3?.晚間?活動，?不能每?天都安?排看電?視，應(yīng)?適當(dāng)?shù)?安排玩?一下桌?面玩具?，或者?讓孩子?畫畫等?。4?.晚上?孩子洗?澡時間?不得早?于八點?，孩子?睡覺時?間不得?早于八?點半。?3、?加強戶?外體育?鍛煉。?經(jīng)過規(guī)?范戶外?活動，?本月教?師的戶?外活動?不單單?是讓孩?子們玩?滑滑梯?了，教?師們從?書上、?網(wǎng)上找?來了一?些新游?戲，如?拎小豬?、袋鼠?跳等。?希望大?家能一?直保持?下去，?不要只?是一陣?風(fēng)而已?，吹過?之后又?成原樣?，兩位?組長也?應(yīng)在這?方面多?加強監(jiān)?督。?4、選?好開放?日節(jié)目?。開放?日的題?材我們?在月初?已擬訂?好，要?求節(jié)目?有小品?、童話?劇、英?語、兒?歌、舞?蹈等，?并根據(jù)?年齡的?不同分?配了不?同難度?的節(jié)目?。節(jié)目?的具體?內(nèi)容由?各班老?師任選?，各班?老師都?已上報?，并開?始排練?節(jié)目了?。幼?師個人?工作總?結(jié)參考?版（三?）轉(zhuǎn)?眼間又?到學(xué)期?末，回?顧半年?來的工?作，我?深深地?感到，?教師的?人生就?要甘于?實實在?在，甘?于默默?無聞，?甘當(dāng)辛?勤的“?園丁”?，這樣?才能澆?灌出鮮?艷的“?花朵”?。回想?幾年來?的點點?滴滴，?記錄著?我和孩?子、家?長們的?歡笑、?快樂及?為了孩?子們而?付出的?努力與?汗水。?為了使?今后的?工作有?所進步?，使自?己的潛?力有所?提高，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作從?以下幾?個方面?做一個?總結(jié)：?一、?在本學(xué)?期中，?教學(xué)課?程有;?語言、?數(shù)學(xué)、?英語、?識字、?體育等?。二?、重抓?幼兒的?常規(guī)訓(xùn)?練，培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活和?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?本著我?班幼兒?活潑好?動的特?點，在?培養(yǎng)幼?兒良好?的常規(guī)?方面，?我嘗試?做到以?下幾點?：1?、嚴格?管理，?重抓“?養(yǎng)成教?育”，?從思想?、行動?上認真?落實“?一切為?了孩子?，為了?一切孩?子”的?方針，?在工作?中努力?做到認?真負責(zé)?、一絲?不茍，?做到不?怕苦，?不怕累?，不怕?難，時?刻持續(xù)?樂業(yè)，?敬業(yè)，?用心向?上的精?神狀態(tài)?。2?、以身?作則，?做幼兒?學(xué)習(xí)的?榜樣，?嚴格要?求幼兒?的言行?，對不?良行為?及時的?進行教?育和糾?正。?3、經(jīng)?常開展?一些自?理潛力?的比賽?（如穿?衣脫鞋?等）。?4、?培養(yǎng)幼?兒良好?的個人?衛(wèi)生習(xí)?慣，嚴?格要求?愛護環(huán)?境，做?到不亂?涂、亂?扔、亂?畫，勤?剪指甲?、勤洗?手洗臉?等。?5、尊?重幼兒?，在各?種活動?中做到?多鼓勵?、多表?揚、少?批評。?三、?安全與?衛(wèi)生方?面。?安全工?作是最?重要的?工作之?一，保?障幼兒?的人身?安全，?是每一?個教師?的職責(zé)?。在日?常生活?中，我?會透過?安全教?育課的?時間多?引導(dǎo)幼?兒一些?關(guān)于防?火、防?電、防?拐騙、?防雷雨?天氣等?等的自?我保護?意識。?本學(xué)期?我們班?在園內(nèi)?沒有發(fā)?生一齊?安全事?故。衛(wèi)?生方面?我班也?有必須?的進步?，每一?天做好?晨檢、?藥物登?記等、?經(jīng)過班?級教師?的共同?配合，?幼兒的?身體及?健康都?得到很?好的發(fā)?展。?四、教?師協(xié)作?總之?本學(xué)期?十分忙?也十分?累，收?獲當(dāng)然?也不小?，在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。在?今后的?工作中?我應(yīng)不?斷地學(xué)?習(xí)新知?識，努?力提高?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大?膽地創(chuàng)?新教學(xué)?方法。?對幼兒?加強德?育教育?，加強?幼兒常?規(guī)教育?，注重?幼兒自?身潛力?的培養(yǎng)?。并與?家長密?切聯(lián)系?，實現(xiàn)?家園同?步。與?教師團?結(jié)協(xié)作?，共同?確定教?育活動?主題。?選取貼?合幼兒?年齡特?點的活?動形式?和方法?。在教?學(xué)活動?中因材?施教，?因人施?教，針?對個別?幼兒進?行個別?教育。?并努力?提高自?己的思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，用心?的進行?專題研?究，用?心的參?與各種?競賽學(xué)?習(xí)活動?，力求?把日后?的工作?做得更?好!?幼師個?人工作?總結(jié)參?考版（?四）?本學(xué)期?，中心?考慮到?各幼兒?園師資?情況都?不甚理?想，并?不具備?駕馭課?程的能?力，因?此，有?針對性?地組織?了部分?教師對?課程進?行整理?，再把?它下發(fā)?給各個?幼兒園?參照執(zhí)?行。拿?到新的?課程的?時候，?我們認?真學(xué)習(xí)?、吸收?，漸漸?把新的?東西進?行內(nèi)化?。特別?是對于?初次接?觸的水?墨畫，?我們更?是坐下?來，一?起研究?。從鼓?起勇氣?拿起筆?到終于?能和孩?子一起?完成一?幅比較?令人滿?意的作?品，這?從無到?有的經(jīng)?驗，一?點一滴?的摸索?，能看?到我們?教師參?與教研?活動的?積極性?及教研?能力的?提高。?對孩子?來說，?從一開?始的“?用毛筆?畫畫真?難啊!?”到現(xiàn)?在的“?又能用?毛筆畫?畫了嗎?”這其?中的變?化也能?看出孩?子對這?一領(lǐng)域?的理解?從好奇?到喜歡?，從一?無所知?到充滿?興趣。?本學(xué)?期，我?們還有?針對性?地進行?了角色?游戲的?專門研?討。期?初，市?教研員?王明珠?老師來?我園進?行調(diào)研?，對我?們的課?程安排?進行了?調(diào)整，?角色游?戲從區(qū)?域活動?中脫離?出來，?并增加?了它的?量。從?分到合?再到分?，每一?次的變?動都對?我們不?斷地提?高了要?求，如?何很好?地開展?角色游?戲成為?當(dāng)前擺?在我們?面前急?需解決?的難題?。我們?開始了?認真地?研討及?摸索，?并進行?了展示?活動，?再由大?家對活?動進行?再次研?討，提?出意見?建議，?最終總?結(jié)出幾?點共