會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

第第頁(yè)會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇會(huì)計(jì)熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實(shí)習(xí)目的

1.加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)課的愛好、熱忱，增添對(duì)后續(xù)課程學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2.增添對(duì)會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算的感性熟悉，提高動(dòng)手力量和感悟力量。

3.了解會(huì)計(jì)工作規(guī)范性，會(huì)計(jì)人員對(duì)工作責(zé)任心、耐煩，提升對(duì)學(xué)習(xí)、工作的正確心態(tài)。

二、實(shí)習(xí)單位

大慶煉化公司計(jì)量檢測(cè)中心管理組(財(cái)務(wù)部)

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年8月13日——20xx年8月24日

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)以及組織工作流程。

2.學(xué)習(xí)、了解財(cái)務(wù)部門各個(gè)崗位設(shè)置的必要性、相關(guān)性。

3.學(xué)習(xí)、了解手工會(huì)計(jì)憑證的天之與審核過程。

4.學(xué)習(xí)、了解實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)制度、財(cái)務(wù)制度等相關(guān)內(nèi)容。

5.了解會(huì)計(jì)信息化處理狀況。

五、實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀況

會(huì)計(jì)是個(gè)講究閱歷的職業(yè)，工作閱歷是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)，為了積累更多的工作閱歷，經(jīng)過學(xué)校和自己的努力，在大慶煉化公司計(jì)量檢測(cè)中心財(cái)務(wù)部體驗(yàn)會(huì)計(jì)的工作，這是一次非常難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成交辦的工作，得到不小的成果，同時(shí)也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處。

在實(shí)習(xí)中，我參加了整整兩個(gè)星期全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，把握了一些基本的會(huì)計(jì)技能。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)覺會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次操作詳細(xì)業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢把握。

這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論學(xué)問與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)分在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部掌握如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特別的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這半個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教老師，讓我對(duì)會(huì)計(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了肯定的解答，到達(dá)了這次實(shí)習(xí)的目的。課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？

六、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)報(bào)、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)

計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了一年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的預(yù)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)了解一些了，全部的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，都基本把握了。但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的東西用于實(shí)際，或許我還一竅不通，無(wú)從下手。自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會(huì)計(jì)理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我高校中難以學(xué)習(xí)到的。會(huì)計(jì)原來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得成天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，經(jīng)過這次熬煉，讓我學(xué)到了很多很多，無(wú)論是專業(yè)學(xué)問上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝工作單位供應(yīng)了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

會(huì)計(jì)熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1引言

作為新時(shí)代的高校生，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是特別有必要也是特別有意義的，隨著社會(huì)的進(jìn)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實(shí)際閱歷的人，在漸漸被社會(huì)淘汰，我們應(yīng)當(dāng)在把握理論學(xué)問的基礎(chǔ)上，真正的走上社會(huì)，將其應(yīng)用于其中。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些初生牛犢的同學(xué)們，的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的社會(huì)，如何適應(yīng)也是我么即將面臨的困難，對(duì)于如今的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

這個(gè)暑假，我分別參觀了山西省侯馬市**有限公司的財(cái)務(wù)部門，山西省侯馬市農(nóng)業(yè)銀行，深化企業(yè)單位，金融機(jī)構(gòu)，了解了會(huì)計(jì)相關(guān)方面的操作流程，收獲很大。

2集中實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容

2.1集中動(dòng)員

20xx.7.20日我們召開了熟悉實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上老師給我們講了實(shí)習(xí)的重要性和必要性，以及，實(shí)習(xí)的格式和要求。

動(dòng)員大會(huì)后，我們知道，當(dāng)代高校生，大多是在書本學(xué)問中成長(zhǎng)起來的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的冗雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為他們打開一扇窗口。高校生走向社會(huì)參與實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，在與群眾的接觸、了解、溝通中受到真實(shí)地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。

2.2專家講座

集中實(shí)習(xí)共聽了兩場(chǎng)講座，使我特別受益，講座的內(nèi)容都圍圍著就業(yè)和職場(chǎng)綻開。

講座中談到，在當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展、高校不斷擴(kuò)招，全球金融危機(jī)的大環(huán)境下，大量的高校畢業(yè)生由于找不到適合的工作而失業(yè)，高校生就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻，高校生的就業(yè)問題具有緊迫性和重要性。

2.2.1高校生就業(yè)困難主要緣由

1)同學(xué)自身因素的影響

高校生就業(yè)難，在很大程度上是由于他們期望值偏高，自身定位不準(zhǔn)，片面認(rèn)為留在大城市、大單位才能表達(dá)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)和理想。相當(dāng)一部分高校生熟悉到了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但到了實(shí)際找工作時(shí),由于不愿下基層,對(duì)職位、工資水平要求過高等心態(tài)導(dǎo)致的人才供需錯(cuò)位,仍是阻礙高校畢業(yè)生正常就業(yè)的主要緣由。

2)用人單位的因素

用人單位就業(yè)卑視也比較突出。主要表現(xiàn)為聘請(qǐng)時(shí)對(duì)性別、地區(qū)、語(yǔ)言、年齡、專業(yè)、工作閱歷等方面的不合理限制,用人單位盲目提高用人標(biāo)準(zhǔn)也給高校生就業(yè)增加了難度。部分用人單位的用人觀念落后,存在閱歷卑視,這些單位缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念,缺少儲(chǔ)備人才的戰(zhàn)略目光,限制人才的引進(jìn),將一些優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生擋在了門外,這也是限制畢業(yè)生就業(yè)的又一個(gè)重要緣由。

2.2.2解決高校生就業(yè)問題的對(duì)策

1)從高校生自身的角度而言

首先，應(yīng)當(dāng)大力提高高校生自身綜合素養(yǎng)。高校生應(yīng)當(dāng)通過刻苦的學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自己的學(xué)問儲(chǔ)備，同時(shí)，高校生要熬煉自己的實(shí)踐力量，全面提升自身的綜合素養(yǎng)。自身的素養(yǎng)是最重要和最根本的，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)事實(shí)上就是綜合素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。高校生在學(xué)習(xí)好自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從多方面提高自身的綜合素養(yǎng)。其次，高校生應(yīng)降低就業(yè)期望值，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì)下，廣闊畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生要主動(dòng)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確評(píng)價(jià)自己，在就業(yè)過程中理性分析自己的求職，要糊涂地熟悉到：最好的不肯定是最適合自己的，而適合自己的就肯定是最好的。

2)從用人單位的角度而言

企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是吸納畢業(yè)生的主渠道。盡管目前我國(guó)的企業(yè)，特殊是國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不高，面臨著人員過剩的問題，但高層次人才仍顯缺乏，對(duì)我國(guó)企業(yè)來講，抓緊有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，合理置換冗員己成為當(dāng)務(wù)之急。而在聘請(qǐng)會(huì)上，一些用人單位盲目的設(shè)置各種障礙，提高門檻，使得一些優(yōu)秀的人才沒有進(jìn)去的機(jī)會(huì)。聘請(qǐng)者也招不到合適的人，唯恐企業(yè)也要從自身方面找緣由，需要轉(zhuǎn)變心態(tài)不只是高校生，企業(yè)也要樹立科學(xué)的人才觀。

3分散實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容

3.1分散實(shí)習(xí)的重要性和必要性

目前，大多數(shù)高校都沒有完全脫離應(yīng)試教育模式，仍偏重于學(xué)問的灌輸,過分強(qiáng)調(diào)學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性和完好性，這樣勢(shì)必造成專業(yè)的課程設(shè)置與當(dāng)前的社會(huì)需求、同學(xué)就業(yè)的結(jié)合不夠緊密。

隨著金融危機(jī)的擴(kuò)散，高校生就業(yè)難的問題日益突出。為了將來走入職場(chǎng)更加沉著，我們高校生利用寒暑假可以依據(jù)所學(xué)的專業(yè)到有關(guān)企業(yè)、機(jī)關(guān)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解近年來企業(yè)的進(jìn)展歷程、企業(yè)制度改革的進(jìn)展?fàn)顩r和企業(yè)管理文化，調(diào)查將來幾年高校生就業(yè)趨勢(shì)等，一方面通過實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)個(gè)人的社會(huì)閱歷，另一方面利用所學(xué)的學(xué)問、技術(shù)服務(wù)實(shí)踐單位，從而到達(dá)“雙贏”的效果。

3.2企業(yè)會(huì)計(jì)的日常工作流程

為了了解會(huì)計(jì)相關(guān)學(xué)問，20xx.8.5日我來到了山西省侯馬市**有限公司的財(cái)務(wù)室，深化了解了會(huì)計(jì)人員的日常工作流程。

3.2.1企業(yè)會(huì)計(jì)日常工作流程表

1)編分錄:依據(jù)各種交易(例如收據(jù),進(jìn)帳單,發(fā)票等)制作會(huì)計(jì)憑證

2)過帳:依據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記現(xiàn)金帳、日記帳、明細(xì)帳、總帳

3)試算:月末對(duì)各種帳目進(jìn)行匯總核算

4)調(diào)整:按照權(quán)責(zé)發(fā)生進(jìn)行預(yù)提、攤銷、折舊、應(yīng)收、應(yīng)付核算

5)試算:調(diào)整后各種帳目進(jìn)行匯總核算

6)制表:〔包括損益表，現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表〕

3.2.2會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制度

1)根據(jù)國(guó)家財(cái)政制度規(guī)定，仔細(xì)編制并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。

2)根據(jù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定對(duì)本單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)收支進(jìn)行記帳、算帳、報(bào)帳工作，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)字精確，帳目清晰，日清月結(jié)，按期提出會(huì)計(jì)報(bào)表。

3)對(duì)本單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)收支實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，監(jiān)督、檢查本單位有關(guān)部門的財(cái)務(wù)收支、資金使用和財(cái)產(chǎn)保管，收發(fā)計(jì)量、檢驗(yàn)等工作。

4)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，遵守費(fèi)用開支標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)違背財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)會(huì)制度的行為，有權(quán)拒絕付款、報(bào)銷和拒絕執(zhí)行，并向本單位領(lǐng)導(dǎo)人或上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告。

5)定期檢查和分析財(cái)務(wù)打算、預(yù)算的執(zhí)行狀況，挖掘增收節(jié)支的潛力，考核資金使用使用效果，準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

會(huì)計(jì)熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)的意義和目的

熟悉實(shí)習(xí)是教學(xué)打算主要部分，它是培育同學(xué)的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的其次課堂,它是專業(yè)學(xué)問培育的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接熟悉與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)深化實(shí)際，仔細(xì)觀看，獵取直接閱歷學(xué)問，穩(wěn)固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，開拓我們的視野，培育生產(chǎn)實(shí)際中討論、觀看、分析、解決問題的力量。

熟悉實(shí)習(xí)是我們工科同學(xué)的一門必修課，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)建立感性熟悉，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過接觸實(shí)際生產(chǎn)過程，一方面，到達(dá)對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有肯定的`熟悉，為了解和穩(wěn)固專業(yè)思想制造條件，在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟識(shí)專業(yè)、喜愛專業(yè)。另一方面，穩(wěn)固和加深理解在課堂所學(xué)的理論學(xué)問，讓自己的理論學(xué)問更加扎實(shí),專業(yè)技能更加過硬,更加擅長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)基本狀況介紹

我們這次實(shí)習(xí)是以海天機(jī)械制造加工有限公司為背景，以新會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則為根據(jù)，依據(jù)海天公司12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細(xì)賬，并依據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，并據(jù)以登記總賬;同時(shí)，按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、利潤(rùn)安排表，并編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)的很大一個(gè)特色便是我們以3個(gè)人為一小組實(shí)行輪崗制，我們實(shí)行每?jī)商旄鼡Q一次角色的方式，使我們小組的每個(gè)成員都體會(huì)到了出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管所擁有的權(quán)限和詳細(xì)的分工任務(wù)。其次，我們還有一個(gè)非常新奇的地便利是在我們完成手工記賬之后，我們運(yùn)用用友erp軟件對(duì)全部的憑證進(jìn)行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動(dòng)成果，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等。這一點(diǎn)充分表達(dá)出我們的專業(yè)實(shí)習(xí)并不僅僅是一次簡(jiǎn)潔的實(shí)習(xí)，而是與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和時(shí)代的進(jìn)步緊緊聯(lián)系在一起，運(yùn)用高級(jí)會(huì)計(jì)軟件充分表達(dá)了這次實(shí)習(xí)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重視，為我們將來工作打了下更牢固的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)心得

這次實(shí)習(xí)的第1-2天，我的角色是財(cái)務(wù)主管。在這兩天里，相對(duì)于出納和會(huì)計(jì)來說，我的角色看上去較之輕松，但是我的責(zé)任卻不小。我負(fù)責(zé)幫助出納和會(huì)計(jì)的日常核算工作，包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等，核查1-33經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證，并準(zhǔn)時(shí)指出在核算中存在漏洞和缺乏的地方。在這一過程中，我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、依據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬和完成第1-33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。

在這次實(shí)習(xí)的第3-4天，我的角色是出納。在這兩天里，我真是體會(huì)到了出納工作的辛苦，除了復(fù)核前33筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細(xì)賬外及總賬余額外，我必需完成34-66筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時(shí)讓我聯(lián)想到，假如是在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境里，我還必需常常跑到銀行去核對(duì)銀行存款余額表，并對(duì)不相符的狀況作出銀行余額調(diào)整表，這需要出納不僅要把握好專業(yè)學(xué)問，同時(shí)必需非常的認(rèn)真和具有良好的耐煩，由于出納是一個(gè)直接與錢打交道的工作，工作必需非常的認(rèn)真，否則就將會(huì)損害到個(gè)人的利益。

會(huì)計(jì)熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)單位概況

大一剛結(jié)束，而在這一年中沒有上過專業(yè)課，進(jìn)入第一個(gè)暑假，我們便要進(jìn)行進(jìn)入高校后的第一次實(shí)習(xí)。放假回家后便查找實(shí)習(xí)單位，在我們小縣城里沒有多少企業(yè)、事業(yè)單位，假期正好應(yīng)同學(xué)邀請(qǐng)到秦皇島去玩，于是我就在同學(xué)的關(guān)心下找到了秦皇島恩彼碧軸承有限公司。該公司自1950年在日本首次生產(chǎn)pillowblock〔帶座滾動(dòng)軸承〕以來，已逐步成長(zhǎng)為支撐世界產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的帶座滾動(dòng)軸承專業(yè)廠家。公司生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)軸承約有700種，軸承座約有300種。其財(cái)務(wù)部門設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)主管，三名會(huì)計(jì)員，兩名出納。

二、實(shí)習(xí)過程與內(nèi)容

由于在大一期間沒有接觸過專業(yè)課，所以我對(duì)會(huì)計(jì)工作一無(wú)所知，于是我確定先看書，先了解一下會(huì)計(jì)專業(yè)的基本學(xué)問，再走上實(shí)習(xí)崗位，