財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)說課稿,非常完美

參考資料(四)：本課程處于專業(yè)核心課程體系的中間位置。涉外涉外會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)首先，在行業(yè)專家和教育理論專家的指導(dǎo)下，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為知識(shí)、實(shí)踐操作、技能考證和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷證書(或證明)融為一體的目證明)融為一體”的課程建設(shè)思路貫徹在組織實(shí)施教學(xué)的過程中，校企共同參與，總計(jì)688688 《會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》(任延?xùn)|主編)作為實(shí)踐教材使用，該教材內(nèi)容新穎精煉，模 (2)電子教案、電子課件(3)考核評(píng)價(jià)方式 學(xué)學(xué)時(shí)塊利成 (1)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式 (2)案例式教學(xué)模式 (3)情境式教學(xué)模式 (1)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段地了解每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系。使用多媒體教學(xué)，使教學(xué)更為生動(dòng)化。例：例：2008年10月20日,蘇寧公司從銀行提取現(xiàn)金100000.00元備發(fā)工資,填寫現(xiàn)金支票。零壹拾零貳拾蘇寧有限責(zé)任公司￥10000000018644556785密碼寫限責(zé)任公司100000.00工資對(duì)壹拾萬元整20081020貳零零捌工資 (2)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源答疑性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在寓教于樂中達(dá)到教學(xué)的目的。納員、制單員、復(fù)核員、記賬員、會(huì)計(jì)主管等根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)際操作的核算內(nèi)容的樓的個(gè)教室進(jìn)行改造，將教室和實(shí)訓(xùn)室合二為一。在專業(yè)課程教學(xué)中能有機(jī)稅務(wù)師事務(wù)所、東莞市鴻遠(yuǎn)安排學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。六目前，承擔(dān)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程組共名教師，性別比(男：女)：較。本課程專任教師人中擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)師資格的雙師型教師豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又具備較扎實(shí)理論知識(shí)的雙師型素質(zhì)的教師人，占到為階段性專題指導(dǎo)教師(含輔導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師)與學(xué)生的比例大體為：。結(jié)構(gòu)計(jì)計(jì)師計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)會(huì)會(huì)會(huì)審會(huì) ()單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)(假賬假做) ()操作真賬(綜合模擬訓(xùn)練，以東莞市鴻遠(yuǎn)鍋爐公司的真實(shí)業(yè)務(wù)為載體 ()親身體驗(yàn)(學(xué)生在暑假