小學家長會班主任工作經驗總結

第4頁共4頁小學家?長會班?主任工?作經驗?總結?三（四?）班應?到家長?___?_人，?實到_?___?人。晚?上七點?之前，?家長們?陸續(xù)進?班。在?班主任?的帶領?下，任?課老師?李老師?態(tài)度和?藹地接?待著每?一位家?長，安?排家長?到自己?孩子的?座位旁?就座，?并與個?別家長?交流學?生學習?狀況。?會議開?始了，?班主任?首先致?熱情洋?溢的歡?迎辭，?講解召?開這次?家長會?的主要?目的。?接著，?圍繞著?以下幾?個方面?，老師?和家長?進行深?入的交?流。?一、分?析三年?級學生?特點?二、總?結前一?階段班?級及學?生情況?首先?總結班?級總體?情況，?班級學?習氣氛?濃厚，?集體榮?譽感強?。在良?好的紀?律的保?證下我?們班級?教育教?學秩序?井然，?同學之?間、師?生之間?關系融?洽，學?生生活?、學習?等各方?面都在?不斷進?步。其?次，分?類總結?學生各?方面情?況，例?如衛(wèi)生?習慣、?聽講習?慣、寫?字習慣?、晨讀?午寫暮?省習慣?、書寫?習慣、?手抄報?、體育?等，就?這些方?面做得?好的同?學提出?表揚，?并指出?班里存?在的一?些問題?，提出?與家長?齊抓共?管。?然后重?點介紹?了三年?級語文?學科的?特點及?學習要?求、學?生在本?學科的?表現(xiàn)和?需要家?長配合?的地方?，并且?就階段?檢測情?況和單?元測試?題的使?用，詳?細分析?的本學?期語文?學習的?得與失?。三?、期待?家長配?合的地?方四?、家教?小建議?：1?、平時?多和孩?子交流?，學習?上要幫?助孩子?。希望?每位家?長每天?在百忙?之余一?一查看?下并給?孩子簽?名。?2、多?翻翻孩?子書包?。3?、幫助?孩子養(yǎng)?成良好?的生活?習慣。?4、?做孩子?行為習?慣上的?好榜樣?。言語?文明、?注意衛(wèi)?生、衣?著整潔?、樂于?助人、?做人誠?信等，?學習需?要集中?思想，?集中精?力，不?要讓家?庭生活?中的矛?盾干擾?影響到?孩子；?讀書需?要心靜?，做家?長的有?時就得?做出犧?牲。比?如一些?孩子在?家學習?的時候?，盡量?不要玩?麻將、?打牌等?嚴重干?擾孩子?學習的?事情。?五、?隨時與?老師保?持聯(lián)系?多和?老師溝?通。親?其師，?信其道?。正確?認識教?師的教?育行為?。如果?確實有?意見，?可以及?時與班?主任或?任課教?師溝通?，我們?隨時會?歡迎大?家提意?見。?六、環(huán)?保倡議?由李?睿同學?的家長?以家長?的名義?念環(huán)保?倡議書?，發(fā)出?環(huán)保倡?議，如?家長們?愿意孩?子加入?此活動?，周五?或周一?讓孩子?帶來廢?紙，學?校處理?；如不?愿意，?可不告?訴孩子?這項活?動。?在會議?上，家?長們也?紛紛提?出問題?和要求?。班主?任和任?課老師?的聯(lián)系?方式、?班級郵?箱博客?地址，?如何共?享學習?資源等?，老就?這些問?題我一?一做出?解答。?最后?，個別?家長自?愿留下?與我交?談孩子?的一些?情況，?特別是?班級中?學習下?滑的學?生，如?孫浩、?王磊、?劉燁釗?等，老?師們就?他們的?學習成?績、思?想狀況?等方面?和家長?進行細?致的交?談。很?多家長?主動詢?問學生?的情況?，氣氛?十分熱?烈。?二、家?長會的?收獲?這次家?長會收?獲很大?，無論?是我或?是家長?，都能?從這次?家長會?上得到?有益的?啟迪。?它對學?生的影?響無疑?將起到?積極的?作用。?這次家?長會的?收獲，?可以用?___?_個詞?來概括?：尊重?、溝通?、共勉?。1?、尊重?。通過?這次家?長會，?家長們?進一步?了解了?學校，?了解了?老師，?了解了?孩子，?知道了?怎樣做?一個合?格的家?長，如?何教育?自己的?孩子。?作為老?師，了?解了家?長的性?格，了?解了學?生的家?庭情況?，了解?了學生?在家的?表現(xiàn)。?家長會?能讓班?主任和?家長互?相尊重?。第?一，家?長理解?了老師?在學習?上的一?些做法?和用意?，能夠?更好地?配合好?老師輔?導好孩?子的作?業(yè)；第?二，豐?富了家?庭教育?知識。?教育家?長也是?學校和?老師的?一項任?務。?第三，?提高了?交談的?藝術性?。家長?會召開?之前，?很多學?生憂心?忡忡，?害怕老?師向家?長告狀?，受家?長的懲?罰。因?此，如?何向家?長匯報?學生情?況至關?重要，?處理不?好，將?成為學?生成長?道路上?的一場?噩夢，?使他們?受到嚴?重的傷?害。所?以我以?表揚鼓?勵為主?，增強?家長的?信心。?2、?溝通。?平時家?長和老?師見面?的機會?很少，?這次家?長會架?起了一?座溝通?的橋梁?，使老?師和家?長零距?離接觸?，面對?面交談?。面對?孩子的?成長，?孩子的?未來這?共同的?重擔，?老師和?家長如?親人一?般將雙?手握在?了一起?。加強?了了解?，建立?了友誼?，增進?了情感?,溝通?真正從?心開始?。3?、共勉?。通過?家長會?，增強?了家長?們的責?任感，?使他們?認識到?家庭教?育孩子?成長不?可缺少?的一環(huán)?。只有?家校聯(lián)?手，孩?子才能?健康成?長。再?次，教?育了老?師。感?覺到做?一個老?師的使?命感，?感覺到?肩上的?擔子更?重了。?在今后?的工作?中只有?熱愛學?生，潛?心教學?，踏踏?實實做?一名老?師，才?對得起?學生、?家長和?自己的?良心。?三、?家長會?的效果?。這?次家長?會，對?我們班?學生的?教育取?得了良?好的效?果。家?長會后?，全班?學生的?精神面?貌發(fā)生?了很大?變化，?一改過?去浮躁?的風氣?。個個?精神飽?滿，情?緒高漲?，學習?勁頭更?足了，?上交材?料又快?又齊，?師生關?系更加?融洽。?家長?會能讓?班主任?和家長?互相理?解。?第一，?家長理?解了老?師在學?習上的?一些做?法和用?意，能?夠更好?地配合?好老師?輔導好?孩子的?作業(yè)；?第二，?豐富了?家庭教?育知識?。教育?家長也?是學校?和老師?的一項?任務。?第三?，提高?了交談?的藝術?性。家?長會召?開之前