初中英語教研工作總結(jié)范本

第7頁共7頁初中英?語教研?工作總?結(jié)范本?我們?教研組?始終堅?持以教?學(xué)為中?心，強(qiáng)?化管理?。進(jìn)一?步規(guī)范?教學(xué)行?為，并?力求常?規(guī)與創(chuàng)?新的有?機(jī)結(jié)合?，促進(jìn)?教師嚴(yán)?謹(jǐn)、扎?實(shí)、高?效、科?學(xué)的良?好教風(fēng)?及學(xué)生?嚴(yán)肅、?勤奮、?求真、?善問的?良好學(xué)?風(fēng)的形?成。?一、見?賢思齊?，愛崗?敬業(yè)?在我組?英語教?師隊伍?中，以?老中青?結(jié)合，?幾乎都?了兼任?班主任?、年級?組長以?及學(xué)校?的重要?職務(wù)。?工作繁?忙，任?務(wù)艱巨?，但全?組教師?以學(xué)校?大局為?重，以?校為己?任，克?服困難?，積極?進(jìn)取，?發(fā)揚(yáng)了?無私奉?獻(xiàn)的精?神，高?質(zhì)高效?地完成?了學(xué)校?交給的?各項任?務(wù)。多?年來，?我們教?研組始?終堅持?以教學(xué)?為中心?，強(qiáng)化?管理。?進(jìn)一步?規(guī)范教?學(xué)行為?，并力?求常規(guī)?與創(chuàng)新?的有機(jī)?結(jié)合，?促進(jìn)教?師嚴(yán)謹(jǐn)?、扎實(shí)?、高效?、科學(xué)?的良好?教風(fēng)及?學(xué)生嚴(yán)?肅、勤?奮、求?真、善?問的良?好學(xué)風(fēng)?的形成?。全體?老師敬?業(yè)愛崗?、博愛?學(xué)生、?教育得?法，以?高尚的?師德和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)?度贏得?了學(xué)生?的尊敬?，家長?和社會?的認(rèn)可?，從而?提高了?學(xué)生對?英語學(xué)?習(xí)的興?趣。近?幾年教?學(xué)成績?一直在?本鎮(zhèn)及?區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)學(xué)校?的前列?。二?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀?念為?了提高?全組教?師的素?質(zhì)，教?研組組?織教師?學(xué)習(xí)了?素質(zhì)教?育和英?語教育?教學(xué)方?面的理?論文章?。我組?利用隔?周三的?教研組?會、備?課組會?的時間?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了學(xué)?校為外?語組訂?的《中?小學(xué)外?語學(xué)習(xí)?》等報?刊以及?轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)?市教研?室的有?關(guān)精神?。還一?起學(xué)習(xí)?研究《?英語教?學(xué)大綱?》以及?《新課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，明?確了初?中各個?年級的?英語教?學(xué)目的?、任務(wù)?以及要?求，從?宏觀上?把握各?個年級?的知識?脈絡(luò)通?過學(xué)習(xí)?，豐富?了教師?的英語?知識，?對于新?的中學(xué)?英語教?育教學(xué)?理念如?"任務(wù)?型教學(xué)?模式"?有了更?深了解?，提高?了各位?教師的?專業(yè)理?論知識?水平，?從而也?轉(zhuǎn)變了?教師的?教育觀?念。?三、積?極參加?和開展?校本教?研活動?我們?每學(xué)期?初教研?活動有?計劃，?學(xué)期末?教研活?動有總?結(jié)。為?了改革?課堂結(jié)?構(gòu)和教?學(xué)方法?，提高?教師的?課堂教?學(xué)水平?，提高?課堂教?學(xué)效益?，我們?堅持開?展聽、?評、說?課活動?。并以?備課組?為中心?，積極?推進(jìn)教?學(xué)改革?。各年?級備課?組在常?規(guī)教學(xué)?中集思?廣益、?精心備?課、助?幫助學(xué)?，使常?規(guī)教學(xué)?開展得?有條有?理，步?步推進(jìn)?。教師?之間分?工協(xié)作?、團(tuán)結(jié)?互助、?做到資?源共享?優(yōu)勢互?補(bǔ)。各?備課組?能不折?不扣地?完成教?研組安?排的任?務(wù)，同?時創(chuàng)建?自己的?特色。?且把這?個活動?做為一?個重要?的教研?活動。?每學(xué)?期開展?單元說?課，也?就是說?單元的?教學(xué)目?標(biāo)、重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，說?教材的?前后聯(lián)?系，說?突出重?點(diǎn)、突?破難點(diǎn)?的措施?，說本?單元學(xué)?生應(yīng)掌?握的。?我組教?師十分?重視聽?評課活?動，聽?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?，設(shè)計?教案，?互相切?磋，聽?課后認(rèn)?真評課?，如教?學(xué)內(nèi)容?安排否?恰當(dāng)，?難點(diǎn)是?否突破?，教法?是否得?當(dāng)，教?學(xué)手段?的使用?，教學(xué)?思想、?方法的?滲透是?否符合?素質(zhì)教?育的要?求，老?師的教?學(xué)基本?功等方?面進(jìn)行?中肯，?全面的?評論、?探討、?反思。?我們常?常回反?思這樣?的問題?：如這?堂課是?否真正?體現(xiàn)了?以學(xué)生?為主體?教師的?引導(dǎo)是?否激發(fā)?了學(xué)生?潛在的?能動性?等等。?在實(shí)際?中我們?不斷提?高。?同時，?我們尤?其注重?青年教?師教學(xué)?規(guī)范的?培養(yǎng)，?積極鼓?勵他們?參加教?學(xué)實(shí)踐?活動，?不僅使?年輕教?師能更?快地成?長，而?且也使?老教師?看到或?者是尋?找到了?新的靈?感和激?情。年?輕教師?虛心請?教，不?恥下問?，老教?師毫無?保留，?兢兢業(yè)?業(yè)。本?學(xué)期我?們推出?的兩名?新教師?王瑜、?俞娜開?設(shè)區(qū)級?公開課?，取得?成功。?另外?，我們?積極開?展校本?專題研?究，使?教師成?為教育?教學(xué)的?主體，?通過研?究來解?決實(shí)際?問題。?如：根?據(jù)新教?材的特?點(diǎn)，現(xiàn)?行的牛?津英語?教材，?詞匯多?，語法?分散，?開展了?具有我?校特色?的"英?語語言?知識點(diǎn)?系列"?梳理活?動，即?對各年?級段教?材的語?言知識?點(diǎn)，進(jìn)?行系統(tǒng)?梳理的?過程。?本次活?動面廣?量大，?但通過?各年級?教師的?群策群?力，備?課組長?的統(tǒng)籌?安排，?教研組?室的統(tǒng)?一協(xié)調(diào)?，在本?學(xué)年內(nèi)?如期完?成。從?而，為?切實(shí)提?高我校?英語教?學(xué)的整?體水平?打下扎?實(shí)的基?礎(chǔ)。?初中英?語教研?工作總?結(jié)范本?（二）?本學(xué)?期即將?結(jié)束，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?指導(dǎo)下?，在每?一位英?語教師?的努力?下，堅?持以人?為本，?倡導(dǎo)創(chuàng)?新精神?。加強(qiáng)?教學(xué)管?理，優(yōu)?化課堂?教學(xué)。?總結(jié)本?學(xué)期外?語教研?組的工?作，我?們一直?朝著以?下幾個?方面努?力，并?取得了?一定的?成績。?但也有?一些值?得思考?的、改?進(jìn)的地?方，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、強(qiáng)?化觀念?更新，?創(chuàng)新英?語教學(xué)?英語?新課程?標(biāo)準(zhǔn)對?英語學(xué)?科的發(fā)?展提出?了新的?要求，?這就要?求我們?要認(rèn)真?學(xué)習(xí)理?論，更?新教學(xué)?觀念和?知識結(jié)?構(gòu)，提?高自身?的綜合?素質(zhì)，?才能符?合時代?潮流的?發(fā)展要?求。在?教學(xué)中?，我們?要求每?位教師?努力做?到"三?創(chuàng)新"?--創(chuàng)?新課堂?教學(xué)設(shè)?計，主?要以學(xué)?生的發(fā)?展為本?;創(chuàng)新?教學(xué)方?法，使?教學(xué)活?動由"?教"向?"學(xué)"?轉(zhuǎn)變，?真正提?高45?分鐘的?課堂教?學(xué)效率?;創(chuàng)新?教學(xué)手?段，運(yùn)?用現(xiàn)代?化教學(xué)?技術(shù)和?遠(yuǎn)程教?育資源?是創(chuàng)新?外語教?學(xué)的重?要途徑?。二?、抓好?教學(xué)業(yè)?務(wù)工作?，提高?教師的?專業(yè)素?質(zhì)1?.團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?發(fā)揮集?體備課?組的優(yōu)?勢備?課是上?好一節(jié)?課的關(guān)?鍵和前?提。我?們采取?警體備?課與個?人備課?相結(jié)合?的辦法?。備課?做到三?定（定?時間、?定內(nèi)容?、定中?心發(fā)言?人）。?四統(tǒng)一?（統(tǒng)一?教學(xué)目?的的、?統(tǒng)一重?點(diǎn)、統(tǒng)?一作業(yè)?內(nèi)容、?統(tǒng)一教?學(xué)進(jìn)度?）。集?體備課?主要以?各年級?備課組?為單位?，由各?個備課?組長負(fù)?責(zé)，每?周四第?八節(jié)課?為集體?備課時?間。每?次備課?由1名?教師選?定一個?單元并?主講，?明確本?單元教?學(xué)內(nèi)容?的重點(diǎn)?、難點(diǎn)?、疑點(diǎn)?，基本?習(xí)題，?參考教?法等。?然后，?同年級?備課組?教師進(jìn)?行討論?，最后?達(dá)成共?識，之?后形成?文字形?式的教?案。充?分發(fā)揮?備課組?的力量?，做到?了教學(xué)?資源共?享。?2.抓?好教研?組活動?這個主?陣地，?向45?分鐘要?質(zhì)量?課堂教?學(xué)是學(xué)?校教學(xué)?工作的?中心，?也是教?研活動?的重要?環(huán)節(jié)。?教研活?動的主?要方向?就是提?高課堂?教學(xué)的?水平和?教學(xué)質(zhì)?量。因?此，英?語課堂?教學(xué)在?教研活?動中占?有重要?的地位?。本學(xué)?期我們?每周四?下午第?八節(jié)課?定為組?教研活?動。每?周都有?詳細(xì)的?活動安?排，本?學(xué)期共?按排了?六位教?師的公?開課和?兩位教?師的師?范課，?針對課?堂教學(xué)?中出現(xiàn)?的情況?，提煉?共性問?題進(jìn)行?研討，?進(jìn)一步?明確了?對策建?議，使?廣大英?語教師?對一些?問題有?了清晰?的認(rèn)識?。為了?使大家?能在意?識上和?教學(xué)方?法上有?一個大?幅度的?提高，?在__?__月?份，在?學(xué)校的?大力支?持下，?我們到?其它兄?弟學(xué)校?去聽課?學(xué)習(xí)，?大家一?直反映?非常好?，在那?里不光?學(xué)到了?同仁們?的先進(jìn)?的教學(xué)?方法和?理念，?更重要?的是看?到了教?研組科?學(xué)的管?理方法?，為我?們今后?的工作?起了一?定的指?導(dǎo)作用?。3?.認(rèn)真?落實(shí)“?結(jié)對子?”活動?針對?英語教?研組目?前的現(xiàn)?狀，結(jié)?合學(xué)校?的教研?活動，?在教研?組內(nèi)部?廣泛開?展了“?結(jié)對助?教”活?動，由?優(yōu)秀教?師指導(dǎo)?年輕教?師的教?學(xué)，互?相聽課?、評課?，分階?段總結(jié)?，開展?了優(yōu)秀?教師的?“示范?課”，?青年教?師的“?匯報課?”活動?。青年?教師靳?東東，?劉春玲?，高峰?在經(jīng)過?一個學(xué)?期的鍛?煉，在?指導(dǎo)老?師的幫?助下，?所上的?匯報課?受到了?大家的?好評，?新老教?師共同?學(xué)習(xí)，?共同提?高。?三、努?力開展?課外活?動，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣?課外活?動是重?要的教?學(xué)輔助?手段，?有利于?增長知?識、開?闊視野?。有目?的、有?組織地?開展各?種適合?學(xué)生語?言水平?和年齡?特點(diǎn)的?課外活?動，可?使學(xué)生?生動、?活潑、?主動地?學(xué)習(xí)，?可以激?發(fā)他們?的學(xué)習(xí)?熱情，?培養(yǎng)興?趣。本?學(xué)期根?據(jù)教研?組的活?動安排?，根據(jù)?不同年?級掌握?的知識?水平，?組織一?些豐富?多彩的?課外活?動。全?校的英?語競賽?都圓滿?的結(jié)束?了，各?個年級?在老師?的認(rèn)真?輔導(dǎo)下?都取得?了很好?的成績?。四?、大力?提倡搞?教學(xué)研?究，努?力提高?教學(xué)質(zhì)?量根?據(jù)我校?的特點(diǎn)?，多數(shù)?教師都?能積極?地進(jìn)行?大膽英?語教學(xué)?研究，?主動地?申報研?究課題?，平時?多觀察?、多思?考，能?將在教?學(xué)實(shí)踐?中發(fā)現(xiàn)?的其它?問題總?結(jié)歸納?并用文?字表達(dá)?出來。?聯(lián)系實(shí)?際積極?撰寫外?語教育?教學(xué)論?文，教?學(xué)反思?和教學(xué)?設(shè)計。?部分教?師所撰?寫的教?育教學(xué)?論文，?教學(xué)反?思和教?學(xué)設(shè)計?還獲得?了市級?獎。?不會學(xué)?習(xí)的人?將是2?1世紀(jì)?的新文?盲。學(xué)?習(xí)方式?的改革?是我組?所做的?核心工?作之一?。我校?英語組?力求在?教學(xué)研?討過程?中關(guān)注?學(xué)生學(xué)?習(xí)過程?和方法?，發(fā)現(xiàn)?、探究?、研究?等認(rèn)識?活動，?使學(xué)習(xí)?過程更?多地成?為學(xué)生?發(fā)現(xiàn)問?題、提?出問題?、分析?問題、?解決問?題、掌?握方法?的過程?。新課?程向傳?統(tǒng)的教?學(xué)方法?提出了?挑戰(zhàn)。?教師要?成為學(xué)?生學(xué)習(xí)?的伙伴?、學(xué)生?發(fā)展的?促進(jìn)者?。因此?，我們?英語組?努力倡?導(dǎo)營造?民主、?平等、?互動、?合作的?師生關(guān)?系，在?與學(xué)生?交往互?動、合?作交流?中，情?感交融?中健全?學(xué)生人?格，完?善學(xué)生?個性，?促進(jìn)師?生共同?發(fā)展。?總之?，一學(xué)?期以來?，外語?組教師?注意自?身素質(zhì)?的提高?，始終?以高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自?己，在?教育教?學(xué)工作?中取得?了一定?的成績?。但是?，我們?也深深?知道，?這些成?績的取?得是在?各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、以?及學(xué)校?其他學(xué)?科老師?的大力?支持與?配合下?取得的?。我們?還知道?，我們?的工作?還有很?多需要?提高改?進(jìn)的地?方，在?今后的?工作中?，我們?決心再?接再厲?，努力?工作，?為把學(xué)?校英語?教學(xué)各?方面的?工作提?高到一?個新層?次而奮?斗。?初中英?語教研?工作總?結(jié)范本?（三）?本次?活動的?目的是?進(jìn)一步?研究濰?坊市教?科院“?五四一?”課堂?教學(xué)模?式，提?高我區(qū)?英語教?師的課?堂授課?水平，?培養(yǎng)教?壇新秀?。高新?區(qū)教研?室對此?活動十?分關(guān)注?，武際?金副主?任親臨?現(xiàn)場、?東明中?學(xué)的孫?校長也?觀摩了?本次活?動。?本次活?動由以?下兩個?環(huán)節(jié)：?一、?聽課、?評課。?楊叔?萍主任?多年來?注重研?究課堂?教學(xué)，?今天她?又展示?了一節(jié)?讀寫課?，把讀?寫課的?基本步?驟通過?授課形?式展示?給大家?，讓老?師們從?中領(lǐng)悟?。課后?楊主任?把她設(shè)?計這堂?課的思?路和大?家進(jìn)行?了交流?。老師?們也對?這節(jié)讀?寫課也?發(fā)表了?自己的?看法，?并提出?了建議?，對讀?寫課模?式（修?改稿）?進(jìn)行了?討論。?清池中?學(xué)的段?媛媛、?黃建英?，張素?霞、振?華中學(xué)?的馬金?玲等幾?位老師?在評課?時直言?不諱，?針對某?些環(huán)節(jié)?發(fā)表了?自己的?見解：?“假如?我來上?這節(jié)課?，在這?個環(huán)節(jié)?上，我?這樣做?……”?最后?，教研?員張伯?紅老師?對聽說?課和讀?寫課進(jìn)?行了精?辟的解?讀，并?對《初?中英語?課堂教?學(xué)評價?標(biāo)準(zhǔn)》?又作了?強(qiáng)調(diào)：?1.?目標(biāo)明?確;?2.多?層設(shè)計?;3?.學(xué)生?參與;?4.?注重實(shí)?效。張?老師強(qiáng)?調(diào)，要?把“五?四一”?模式落?實(shí)到平?時的授?課上，?老師們?要珍惜?機(jī)會，?積極參?加課改?，以提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平。?二、?總結(jié)上?學(xué)期的?教研活?動，布?置今學(xué)?期的教?學(xué)教研?活動。?張老?師首先?肯定了?上學(xué)期?教研活?動的優(yōu)?點(diǎn)，然?后指出?了不足?，對本?學(xué)期的?教研活?動作了?布置和?要求，?并強(qiáng)調(diào)?每次教?