品書香悟書道主題班會宣傳活動總結(jié)

第3頁共3頁品書香?悟書道?主題班?會宣傳?活動總?結(jié)一?、活動?背景?大一第?二學期?以來，?由于大?部分同?學都有?了自己?的電腦?，許多?時間都?花在網(wǎng)?絡(luò)上，?導(dǎo)致我?班部分?同學對?書籍閱?讀的熱?情逐漸?消退，?針對這?一不良?現(xiàn)象，?為改變?此不良?現(xiàn)象，?營造良?好的學?習氛圍?。我班?專門策?劃了“?品書香?，悟書?道”主?題班會?，響應(yīng)?“讀書?月”和?“教風?學風建?設(shè)月”?活動的?號召，?努力打?造良好?的班風?、學風?。二?、活動?時間?___?_月_?___?日（星?期一）?晚上7?點~9?點半?三、活?動地點?三、?活動目?的營?造良好?的班級?讀書氛?圍，引?導(dǎo)同學?們利用?書籍充?實自己?的課余?時間，?在學習?專業(yè)知?識和參?與校園?活動的?同時，?不斷豐?富自己?的精神?世界。?引導(dǎo)同?學們不?沉迷網(wǎng)?絡(luò)，引?導(dǎo)他們?愛看書?、看好?書。在?書籍中?感悟人?生的真?諦，不?斷領(lǐng)悟?生活的?道理，?使其不?在忙忙?碌碌中?迷失了?自己的?人生方?向，同?時也鼓?勵同學?們通過?閱讀書?籍提升?個人的?文化素?養(yǎng)和積?累文化?底蘊。?四、?活動準?備1?、班會?前一周?完成活?動獎品?（名家?著作多?本）的?準備，?對活動?進行組?織策劃?，對同?學們進?行活動?宣傳，?提高同?學們參?與班會?的積極?性；?2、班?會前一?周向教?務(wù)處申?請了A?201?教室，?并在活?動開始?前做好?布置工?作，準?備好活?活動獎?品和所?需資料?；3?、班會?前兩天?通知全?班同學?活動的?地點、?時間，?確保每?個同學?都收到?信息，?使其能?及時到?達會場?。五?、活動?過程?1、全?班男女?共七個?宿舍，?每個宿?舍各通?過民主?推選，?推出一?個成員?作為評?委，組?成班會?評委團?（共7?人），?對各位?選手進?行現(xiàn)場?打分；?2、?以宿舍?為單位?，經(jīng)各?宿舍討?論推出?三名選?手上臺?談自己?的讀書?感悟；?3、?以讀書?感悟為?主題，?請各位?選手發(fā)?表對自?己影響?最大的?書或者?一篇文?章的讀?后感。?發(fā)言為?時間3?—5分?鐘；?4、選?手發(fā)言?完畢，?由評委?團為各?個選手?的發(fā)言?進行現(xiàn)?場打分?，10?分為最?高分，?0分為?最低分?，評委?各給出?一個分?數(shù)，去?掉一個?最高分?、去掉?一個最?低分，?取平均?分。最?后以分?數(shù)高低?，評出?各個獎?項。?六、裁?判標準?1、?選手發(fā)?言主題?是否符?合活動?主題；?2、?選手是?否帶講?稿；?3、選?手發(fā)言?普通話?是否標?準；?4、選?手感情?是否真?實感人?，令人?深思。?5、?評分規(guī)?則，去?掉一個?最低分?、最高?分，取?其平均?分。?七、活?動經(jīng)費?和獎品?信息?總經(jīng)費?：￥1?03.?80?特等獎?1名：?《我不?是教你?詐》￥?29.?5一?等獎1?名：《?永不永?不說再?見》￥?16.?1二?等獎2?名：《?我終究?是愛你?的》￥?11.?9《?隨便想?想》￥?14.?5三?等獎3?名：《?點滴在?心的處?世藝術(shù)?》￥9?.20?《沖?破人生?的冰河?》￥1?0.4?0《?人生的?真相》?￥8.?70?優(yōu)秀獎?2名：?《愛何?必百分?百》￥?8.7?0《?創(chuàng)造雙?贏的溝?通》￥?9.3?0八?、存在?問題及?建議?（一）?問題?1、選?手發(fā)言?不是很?踴躍；?2、?有個別?選手，?發(fā)言主?題有所?偏離比?賽主題?要求，?在臺上?大談特?談；?3、存?在個別?同學請?假缺席?以及中?途有事?離場現(xiàn)?象。?（二）?建議?1、活?動策劃?細節(jié)，?增強活?動流程?之間的?焊接；?2、?開展活?動前要?積極發(fā)?動全體?同學的?參與積?極性，?加強同?學對活?動的熱?情；?3、主?持人賽?前應(yīng)加?強溝通?，做好?應(yīng)急處?理工作?準備。?九、?活動效?果及意?義1?、活動?雖小、?范圍雖?小，卻?主題含?義深遠?，反響?良好，?充分提?升同學?們的讀?書熱情?；2?、這次?活動緊?扣大學?生讀書?感悟這?一中心?，堅持?“學有?所思，?讀有所?悟”的?思想，?