體育游戲教案22

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！體育游戲教案【精華】體育游戲教案匯總五篇體育游戲教案篇1游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情。2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨(dú)木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。體育游戲教案篇2活動(dòng)目的：1，幼兒通過活動(dòng)，初步掌握運(yùn)球、傳球的.動(dòng)作要領(lǐng)。2，幼兒通過運(yùn)球、傳球的練習(xí)，提高上肢的協(xié)調(diào)性和增強(qiáng)上肢肌力。3，幼兒通過趣味的籃球活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，激發(fā)對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。活動(dòng)重點(diǎn)：s形跑運(yùn)球活動(dòng)準(zhǔn)備：1，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球2，物質(zhì)準(zhǔn)備：大可樂塑料瓶16個(gè)、10個(gè)中水桶、10個(gè)大水桶、籃球14一個(gè)、擴(kuò)音器一個(gè)、口哨一個(gè)、音樂u盤。小呼啦圈12個(gè)、大呼啦圈6個(gè)、空中的呼啦圈3個(gè)。課的任務(wù)：1、復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)。2、學(xué)習(xí)“帶球走”規(guī)則及運(yùn)球。初步掌握動(dòng)作方法。4、通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作。體育游戲教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的快速躲閃反應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒的靈敏性。2、樂于參與體育游戲，遵守游戲的基本規(guī)則，體驗(yàn)游戲的快樂。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：凳子、仿真雞蛋、雞窩、音樂活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲，所以老師是鼠媽媽，你們就是小老鼠？看雞媽媽在睡覺呢，我們?nèi)ネ档鞍?。二、說玩法1、偷蛋的時(shí)候我們要悄悄地走過去，看老師是怎么走的。教師一邊示范，幼兒一邊學(xué)。2、我們走過去了要怎么偷？（幼兒說，并示范）三、第一次游戲1、教師帶幾名幼兒示范游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。2、男女分組比賽，看誰偷的蛋多。四、第二次游戲1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。來引導(dǎo)幼兒知道偷蛋環(huán)節(jié)要快速反應(yīng)，進(jìn)行躲閃。2、練習(xí)：幼兒伸出手來教師往下拍時(shí)迅速收回。3、再次進(jìn)行比賽。請一名幼兒跟“母雞”共同守蛋，增加難度。五、第三次游戲1、討論：怎樣才能躲避母雞的攻擊？2、利用討論的方法再次進(jìn)行“偷蛋”游戲比賽。3、出示道具錘子，提高“偷蛋”難度。六、結(jié)束游戲請幼兒幫老師收拾場地。活動(dòng)反思：大部分幼兒對游戲活動(dòng)很感興趣，積極性很高，活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個(gè)字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意，語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多，這時(shí)，師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。體育游戲教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)一物多玩的樂趣。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。3、探索地墊的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師提供地墊與幼兒人數(shù)相等。【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入游戲：出示地墊讓幼兒觀察，說出他的名稱，小朋友這是什么？（地墊）你們在哪里見過？二、引導(dǎo)幼兒探索玩法：1、今天我們和地墊一起做游戲好不好？（好）在和它做游戲的時(shí)候要注意安全，做動(dòng)作的時(shí)候注意一下旁邊的小朋友，不要碰到別的小朋友，小朋友之間要相互謙讓。2、請小朋友想一想地墊可以怎么玩呢？（跳遠(yuǎn)、背著跑、夾跳、當(dāng)小床，當(dāng)帽子、當(dāng)飛盤，當(dāng)扇子……）請幼兒示范玩法，教師講解。3、請小朋友想一想兩人合作地墊又可以怎么玩呢？（過河走一塊拿一塊、跨欄、當(dāng)小船劃呀劃、夾背心跑）請個(gè)別幼兒講解示范玩法，教師在講解并示范玩法。4、將幼兒分成5組，請小朋友探索六人合作將墊子合起來怎么玩？（幾個(gè)墊子合起來鉆洞、蹦蹦跳跳、墊子合起來拼成“S”老師引導(dǎo)提示：怎樣能把地墊變成一條長長的小路？怎么把地墊立起來，使障礙物變得更高呢？）請幼兒示范玩法，教師講解并示范玩法，幼兒自由創(chuàng)新玩法。5、游戲結(jié)束。幼兒在地墊上放松整理，教師進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)反思：戶外活動(dòng)的時(shí)候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運(yùn)動(dòng)器械設(shè)計(jì)這節(jié)體育集體教學(xué)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)幼兒都是自主探索、自由活動(dòng)，他們在探索中玩得很開心，也學(xué)到了兩兩拉手轉(zhuǎn)圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，活動(dòng)量足夠。但活動(dòng)時(shí)間過長，熱身運(yùn)動(dòng)和這節(jié)課的技能沒沾邊，安全和衛(wèi)生做得不好，體現(xiàn)在：幼兒沒脫鞋在墊子上跳，又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時(shí)擠在一起，相碰撞。在以后的體育活動(dòng)中，我將結(jié)合安全衛(wèi)生，讓幼兒進(jìn)行更好的體能鍛煉。體育游戲教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、通過游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。3、體驗(yàn)游戲的快樂，增強(qiáng)參與游戲的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂2、簡單的地圖示意圖若干教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等。2、動(dòng)作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)（1）教師示范，幼兒練習(xí)（個(gè)別與集體）（2）小游戲：我是一個(gè)小小兵。（3）游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進(jìn)；聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局；反之，能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。二、游戲：哨兵和偵察員1、教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候，偵察員立即原地不動(dòng)，否則出局。2、進(jìn)行游戲（1）游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵