第六單元碳和碳的氧化物培優(yōu)檢測題-2022-2023學年九年級化學人教版上冊

第六單元碳和碳的氧化物培優(yōu)檢測題一、單選題1.實驗室制取CO2時，向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后，過一會兒石灰石表面幾乎無氣泡產(chǎn)生，這可能是因為（）A、錐形瓶的橡皮塞處漏氣B、沒有加熱C、加入的是硫酸溶液D、沒有用玻璃棒攪拌反應物2.“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖；我調皮可愛，鉆進石灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”這里敘述中的“我”是指（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．稀有氣體3．有關CO2、CO的實驗設計錯誤的是（）A．鑒別CO2，CO B．鑒別CO2，CO C．除去CO2 D．除去CO4．關于一氧化碳燃燒(2CO+O22CO2)說法正確的是()A．反應過程中吸收大量的熱B．反應前后分子個數(shù)不變C．參加反應的一氧化碳和氧氣的質量比為2:lD．化學方程式中反應物的化學計量數(shù)之比表示為ν(CO):ν(O2)=2:15．甲、乙兩同學在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是（）A． B． C． D．6.C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界,下列說法正確的是()A.足球由C60構成B.C60這種物質由碳原子直接構成C.C60是一種新型化合物D.C60在氧氣中完全燃燒生成CO27.重慶某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故,救援人員使用了防毒面具,以下適用于填充防毒面具并吸附毒氣的是 ()A.金剛石 B.活性炭C.石墨 D.焦炭8.用木質電線桿時，常把埋入地下的部分表層燒焦，其主要目的是（）A.燒死蛀蟲B.使木桿變硬C.烘干木材D.形成化學性質穩(wěn)定的碳層9．古代的水墨山水畫用得墨汁，主要成分為炭黑粒子，用這種墨汁畫出的畫不易褪色，這是因為墨汁中的碳（）A．具有強還原性 B．常溫下化學性質穩(wěn)定C．具有吸附性 D．具有氧化性10.碳單質在不同的反應條件下表現(xiàn)的性質不同，下列說法不正確的是（）A．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質穩(wěn)定B．金剛石，石墨、C60充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2C．常溫下，活性炭化學性質活潑，可用于吸附氣味D．高溫下用碳粉還原氧化銅粉末（如圖所示），當澄清石灰水變渾濁，可說明反應已經(jīng)發(fā)生A.味精B.食鹽C.白醋D.醬油12.下列物質的用途，既利用了物理性質又利用了化學性質的是（）A.氮氣用作燈泡填充氣 B.鎂粉燃燒做煙花和照明彈

C.氧氣用于病人急救 D.二氧化碳用于滅火二、非選擇題13.小紅和小明通過合作交流，完成了CO2的實驗室制取，并進行了相關問題的思考和討論。

（1）a儀器的名稱是（2）實驗室制取二氧化碳所用的原料是和。（3）塊狀大理石裝入試管內(nèi)的基本操作是

。（4）二氧化碳驗滿的方法是

。14.用相應的化學用語填空。(1)2個銅原子。(2)3個氮氣分子。(3)石墨。(4)氧化鐵。(5)碳還原氧化銅的化學方程式是。氫氣還原氧化銅的化學方程式是。15．有A、B、C、D四種物質，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應，A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫出各物質的化學式。16.提起鉆石，你可能會想到光彩奪目、閃爍耀眼的精美飾品，以及它昂貴的價格；提起石墨，你可能會想到黑乎乎、滑膩膩的碳棒。請寫出金剛石與石墨物理性質不同之處：

（1）________；

（2）________；

（3）________；

（4）金剛石與石墨物理性質差異大的原因是________；

（5）把石墨轉變成金剛石是________變化（填“物理”或“化學”）。17.自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中。（1）如圖是大自然中碳循環(huán)的局部示意圖1①圖中，消耗二氧化碳的途徑是（填序號）；②海水能夠吸收大量的二氧化碳，吸收過程中發(fā)生的反應之一是（用化學方程式表示）（2）科學家設想利用太陽能加熱器捕捉”空氣中過多的二氧化碳，然后再釋放出來并加以利用，工作原理如圖2。①寫出步驟2中反應的化學方程式。②下列有關這種設想的說法不正確的是。A．充分利用太陽能B．不需要能源C．原理易得且可循環(huán)利用D．可全天候使用18.某化學興趣小組欲檢驗當?shù)厥沂刑妓徕}的純度。在實驗室將25

g石灰石樣品(