給班主任的保證書

第頁給班主任的保證書給班主任的保證書篇1

為加強學生平安管理工作，警鐘長鳴，增加師生平安意識，遏制重大平安事故的發(fā)生，確保師生的生命財產(chǎn)平安，依據(jù)省市縣文件規(guī)定，班主任與學生簽訂平安責任保證書。

1、在學校不玩火、不玩弄電器，不亂接電線插頭

2、不用明火找尋物品，不點燃紙張等可燃物品，不攜帶火機、火柴等易燃易爆物品。宿舍內(nèi)禁止用蠟燭照明。

3、放學回家不在野外焚燒荒山，秸稈等。

4、住校生不在外留宿。

5、不攀爬院墻，樹木等。

6、不買、不吃三無產(chǎn)品，不吃變質(zhì)和不熟、有毒食品。

7、不在校內(nèi)內(nèi)騎車，不在公路上騎摩托車等機動車輛。

8、不乘坐無牌、無證、改裝車輛，不乘坐超載車輛。

9、不準冬天上河里溜冰，不準在深水中洗澡、玩耍。

10、在馬路上要嚴格遵守交通規(guī)則，不在馬路上踢球游玩。

11、遠離煙花爆竹，遠離。

12、住校生外出肯定要找班主任請假，批準后方可外出，走讀生放學后要剛好回家。

13、晚上放學后要關(guān)好門窗，關(guān)閉電燈，關(guān)閉微機電源

14、一旦發(fā)生平安事故，要學會自救，并剛好向相關(guān)人員、部門報告。

以上規(guī)定，全體學生、班主任要堅決貫徹執(zhí)行。因不按規(guī)定執(zhí)行，發(fā)生的平安事故，學校將根據(jù)上級有關(guān)文件要求肅穆處理。

給班主任的保證書篇2

老師你好!

為保證孩子渡過一個平安、開心、充溢的假期，xx節(jié)假期期間我保證做到以下幾點：

1.每天對孩子進行預防xx的平安教化,督促孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

2.按時、精確填寫晨、午檢記錄。

3.不帶孩子外出,如有特別事必需外出第一時間向老師請假,開學后將外出時的車票上交老師。

4.保證孩子的人身平安,做好監(jiān)護人應(yīng)盡的一切責任。

5.督促孩子按時完成作業(yè)。

保證人：xx

日期：XX年XX月XX日

給班主任的保證書篇3

敬重的x老師：

今日上午我因為種種緣由遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到非常內(nèi)疚，在這里我再次向你說聲：SORRY！

痛定思痛，我也找到了遲到的緣由。這全是我的錯。以下是我的“遲到分析報告”：

1、昨晚和妹妹說了一句“到目前為止，我還沒有遲過到。”想到自己比上學期進步，快樂地睡不著?！獩]養(yǎng)成良好的作息習慣，導致今日早上我7點半才起床。

2、今日早上和高三（1）班某同學一起吃早餐，食物太燙，進食太慢?！o迫感不強，動作不夠快，過高估計自己實力，以為跑回學校還來得及。

3、經(jīng)過校門口的菜市場，嘴饞的我，買了個木瓜，為了五分錢講價了好久，又耽擱了時間?！姨邌萘?。

4、騎車技術(shù)和跑步速度有待提高?！匠]留意熬煉。

給班主任的保證書篇4

敬重的xx老師：

你好！

這是我第一次寫保證書，我保證，這也肯定是我最終一次寫保證書！這是一份非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。

我不應(yīng)當上課不仔細聽講，我感到很愧疚，我希望老師能寬恕我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有指責我。我想，您應(yīng)當早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不指責我的，那是因為您信任我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我肯定會努力改正自己的錯誤的，請您信任我！

不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，肯定是失誤，您的話非常正確，學生就是應(yīng)當做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您非常重視的學生，怎么可以這樣。原來，我應(yīng)當上課留意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時間！我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。

所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感謝老師對我的教化。我真誠的接受指責，并情愿接受處理。

對于這一切，我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細學習，每天向上！懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年x月x日

給班主任的保證書篇5

為進一步加強對學生的平安教化和管理，提高學生的交通平安意識，杜絕或削減交通平安事故的發(fā)生，我特與學校簽訂交通平安保證書。

1。仔細學習道路交通平安相關(guān)的法律法規(guī)學問，提高自身交通法制觀念和交通平安意識，為學生樹立起自覺遵守交通法律法規(guī)的良好形象。

2。對學生開展常常性的交通平安教化，每周利用晨夕會，班會等時間，進行1—2次交通平安方面專項教化或?qū)ｍ棛z查總結(jié)，并要采納教學掛圖，黑板報等形式堅持常常地對學生進行交通平安法規(guī)和交通平安常識教化，教化學生文明行路，主動防范交通平安事故，自覺拒絕乘坐農(nóng)用車，報廢車，拖拉機及無牌、無證、無運營手續(xù)的和超載的車輛。

3。利用家長會等有利時機，搞好對學生家長的交通平安宣揚教化，同時請家長協(xié)作做好學生的交通平安教化。

4。嚴格執(zhí)行路隊值班制度，在學生放學時堅持值勤，疏導交通，監(jiān)督引導學生按交通規(guī)則行走，確保學生交通平安。

5。做好學生與班級的交通平安保證書簽定工作，協(xié)作學校做好家長與學校的交通平安保證書簽定工作。

6。剛好發(fā)覺，駕馭學生在交通平安方面出現(xiàn)的新狀況，新問題，剛好向?qū)W校匯報，努力進行整改。做好車輛的摸底排查工作，發(fā)動學生及學生家長向?qū)W校和有關(guān)部門進行舉報。

以上各項我保證做到，請領(lǐng)導進行監(jiān)督。

XX市___________小學（章）

班主任（簽字）：

校長（簽字）：

20xx年9月

給班主任的保證書篇6

敬重的班主任：

你好！

這次犯錯誤，我深深的指責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真實切相識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年x月x日

給班主任的保證書篇7

敬重的xxx老師：

今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我逃學的不良行為，深刻相識改正錯誤的決心！

我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課仔細聽講。平常對這類事情相識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是特別的關(guān)切我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化。

我真誠地接受指責，我保證以后不逃學，仔細上課！懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

您的學生XXX

年月日

給班主任的保證書篇8

敬重的xxx老師：

今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課說話的不良行為，深刻相識改正錯誤的決心!

今日是開學第四天，我和肖遠添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史老師的課上講的話。

今日在課堂上講話的事只能怪在我身上，因為終歸是我先開口跟肖遠添說話的，原來在歷史課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“仔細聽講”，后來還在講堂上干擾了肖遠添的學習，惹他講話違反了課堂紀律，而且做錯了事不能怪別人，只能怪自己上課不用心，并且沒有去克服自己愛講話的這個壞習慣，更嚴峻的是我把這種壞習慣帶到了課堂上，在課堂上探討著英語方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀律盡管老師提示了多次，說就算在課堂上探討問題也一樣記，有問題就不行以下課說啊?

在課堂上探討的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當自己在課堂上有問題進，把老師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時候問了，或許就是學習不好的緣由之一吧，有時候上課好苦惱的時候，會常常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話，還有的時候自己不想學的科目上課都不會仔細聽講，老是遺忘帶書，帶本子，帶筆……

總是相識不到自己的錯誤，這些都是自己學習上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還始終自以為的自己還只是個小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的淘氣而已，這些都是我從小到大在學習中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學好。

可是卻很懶，都不會付諸于行動，上個學期在高一二班所做過的那些事讓自己的學習始終處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己奢侈了多么多的'時間，奢侈了多少青春，然而，這才剛開學沒幾天，我卻犯了錯，我的確應(yīng)當好好反省反省自己了。

現(xiàn)在，我相識到了自己這么多的錯誤，應(yīng)當一個一個改過來，從頭到尾，只要是自己做錯了，不應(yīng)當借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思索，反省一翻。

我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。

上課仔細聽講。

平常對這類事情相識不深。

導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。

我真誠地接受指責，我保證以后上課不搞小動作。

不說話，仔細上課!懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的保證書篇9

本人同意監(jiān)護對象董平同學自主實習，本人將主動幫助學校做好以下工作:

1、督促該生按時完成實習任務(wù);

2、加強該生遵紀遵守法律教化，不與社會不良人員交往，不參加任何違規(guī)違法行動，不參與賭博及封建迷信活動等。

3、加強該生的平安教化,保證其人身平安;

4、保證該生以一名合格的高校生的標準嚴格要求自己，遵守學院的規(guī)章制度，不做出任何有違院規(guī)院紀的言行，在外樹立學校的良好形象。

5、保證該生遵守實踐單位規(guī)章制度，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工。實習期間不得擅自離開實習地點(單位或宿舍)或中途停止實習，如遇到特別狀況應(yīng)以書面的形式提出申請，經(jīng)實習單位及學院同意后才能離開。

以上內(nèi)容責任明確，作為學生家長將仔細執(zhí)行以確保董平在家實習期間的平安，并保證其將按時返校上課。

保證人：xx

日期：XX年XX月XX日

給班主任的保證書篇10

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻相識改正錯誤的決心！

我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平常對這類事情相識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是特別的關(guān)切我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化。

我真誠地接受指責，我保證以后上課不搞小動作。不玩手機，仔細上課！懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生：XX

XX年XX月XX日

給班主任的保證書篇11

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我自習課看小說被老師指責不意識到自己的錯誤，還跟老師頂嘴的不良行為，深刻相識改正錯誤的決心。

我辜負了老師的訓誨，學校的培育。我以后上課保證自覺遵守課堂紀律，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無學問內(nèi)涵與學習無關(guān)的垃圾書籍。平常對這件事情的相識不深，導致這樣的事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正覺悟到自己的錯誤和嚴峻性，我們有錯老師才指責我們，而我的表現(xiàn)讓我感到特別慚愧。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。

老師是特別的關(guān)切我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化。

我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后尊師重教，上課不再有類似的事情發(fā)生，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮

學生：XX

時間：XX

給班主任的保證書篇12

敬重的x老師：

你好！

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不敬重老師，不遵守紀律的不良行為，深刻相識改正錯誤的決心。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?，也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賜予懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

反省的時候，我自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作為祖國接班接受教化的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責任。

我真誠地接受指責，并情愿接受學校賜予的處理。

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年x月x日

給班主任的保證書篇13

為進一步加強對學生的平安教化和管理,提高學生的交通平安意識,杜絕或削減交通平安事故的發(fā)生,我特與學校簽訂交通平安保證書.

1.仔細學習道路交通平安相關(guān)的法律法規(guī)學問,提高自身交通法制觀念和交通平安意識,為學生樹立起自覺遵守交通法律法規(guī)的良好形象。

2.對學生開展常常性的交通平安教化,每周利用晨夕會,班會等時間,進行1-2次交通平安方面專項教化或?qū)ｍ棛z查總結(jié),并要采納教學掛圖,黑板報等形式堅持常常地對學生進行交通平安法規(guī)和交通平安常識教化,教化學生文明行路,主動防范交通平安事故,自覺拒絕乘坐農(nóng)用車,報廢車,拖拉機及無牌、無證、無運營手續(xù)的和超載的車輛。