小學(xué)五年級英語口語學(xué)習(xí)知識點(diǎn)

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為了關(guān)心各位同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)學(xué)校英語語法，一起去瞧瞧吧，下面我為大家?guī)韺W(xué)校五年級英語口語學(xué)習(xí)學(xué)問點(diǎn)，歡迎大家參考閱讀，盼望能夠關(guān)心到大家!

學(xué)校五年級英語口語學(xué)習(xí)學(xué)問點(diǎn)

AlthoughinwrittenEnglish,there’respacesbetweeneveryword,inspokenEnglishthere’realwaysneverpausesbetweenwords.

雖然在書面英語當(dāng)中，每個單詞之間是有空的，而在英語口語中常常是單詞之間是沒有停頓的。

InordertounderstandspokenEnglish,itisessentialtounderstandhowthislinkingisdone.

為了能懂英語口語，懂得如何連音是特別重要的。

Todaylet’sconcentrateonthemostcommonsoundlinkingsituation.

今日我們來關(guān)注最一般的連音狀況。

Wheneverawordendinginaconsonantsoundisfollowedbyawordbeginningwithavowelsound,theconsonantsoundislinkedtothevowelsoundasiftheywerepartofthesameword.

若以輔音結(jié)尾的單詞后面跟著以元音開頭的單詞，這個輔音就和后面的元音連在一起發(fā)音，猶如這兩個音構(gòu)成了一個單詞。

Let’slookatsomeexamples.

讓我們來看一些例子。

I’dlikeanotherbowlofrice,please.

我想再要一碗飯。

First,notethatalthoughthere’resixwordsinthesentence,allthewordsarelinkedtogetherwithoutpause.

首先，留意下雖然這個句子里有六個單詞，但是全部的單詞都沒有停頓地連在一起。

Listenagain.

再聽一遍。

I’dlikeanotherbowlofrice,please.

我想再要一碗飯。

Nowlistentohowthewords“l(fā)ike”and“another”arelinked.

現(xiàn)在聽下單詞“l(fā)ike”和“another”是如何連在一起的。

“Likeanother”,“l(fā)ike-another”.“Like”endsinaconsonantsound,and“another”beginswithavowelsound.

單詞“l(fā)ike”是以輔音結(jié)束的，而單詞“another”是以元音開頭的。

Sothe“k”from“l(fā)ike”islinkedtothe“a”from“another”toproduce“kanother”.

因此，單詞“l(fā)ike”中的“k”和單詞“another”中的“a”連在一起發(fā)“kanother”.

Listentotheexamplesentenceagain.

再聽下這個例句。

I’dlikeanotherbowlofrice,please.

我想再要一碗飯。

Inthesentencethereisanotherexampleofaconsonantbeinglinkedtoavowel.

在這個句子里有另外一個輔音與元音相連的例子。

Abowlof,abowl-of.Abowlof,abowl-of.

Itsoundslikethatyou’resayingtheword“l(fā)ove”.

聽起來像在說單詞“l(fā)ove”。

Here’sanotherexample.

另外一個例子。

I’dloveabowlofrice.

我想要一碗飯。

ThissoundlinkingisprobablythebiggestproblemforlearnersofEnglishwhentheytrytounderstandnativespeaker’stalking.

這個連音可能是英語學(xué)習(xí)者努力去弄懂以英語母語的人的話遇到的問題。

We’lltalkmoreaboutsoundlinkinginfuturedailytips,asthisisanextremelyimportantfeatureofspokenEnglish.

我們將在以后的日常小貼士中會學(xué)習(xí)更多關(guān)于連音的，由于這是口語中的一個很重要的特點(diǎn)。

Today’stipistolinkconsonantstovowelswhichcomeafterthem.Tillthen,tomorrow,foranotherdailytip.

學(xué)校五年級英語口語基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)

Today’stipisonhowsyllablestresscanaffectthemeaningofwords.

今日的小貼士是關(guān)于音節(jié)重音如何影響單詞的意思。

Rememberthatstressedsyllablesaresaidlouderandarelengthened,andunstressedsyllablesarepronouncedmoresoftly,andoftenhavethevowelsoundsreduced.

要記住重音的音節(jié)會發(fā)得會大聲，聲音會延長，而非重讀音節(jié)就會發(fā)得較輕，但常常是元音聲音降低。

Sometimes,thisdifferencecanbethedifferencebetweenaverbandanoun,oranadjective.

有時，這種不同可以區(qū)分動詞與名詞或形容詞。

Thereareatleast14pairsofwordsinwhichsyllablestressalonemakesthisdifference.

至少在十四組單詞里面，重讀音節(jié)就會區(qū)分單詞。

Someexamplesinclude`addict,a`ddict,`convict,con`vict,`perfect,per`fect.

一些例子包括：`addict,a`ddict,`convict,con`vict,`perfect,per`fect.

Eachtimethesecondsyllableisstressed,thewordisaverb.

當(dāng)單詞里其次個音節(jié)重讀的話，這個單詞就是一個動詞。

Whenthefirstsyllableisstressed,thewordiseitheranounoranadjective.

當(dāng)?shù)谝粋€音節(jié)重讀的話，這個單詞可以是一個名詞也可以是一個形容詞。

Let’slooksomeexamplesmoreclosely.

讓我們來更認(rèn)真地看一些例子。

`Permitandper`mit,`permit和per`mitA`permitisanoun,itisapieceofpaperwhichauthorizesyoutodosomething.

單詞`permit就是一個名詞，意思是許可證;執(zhí)照

Forinstance,afishing`permitallowsyoutogofishing.

比如說，有了捕魚許可證就可以去釣魚。

Permitisaverb.

Permit就是一個動詞。

Itmeanstoallow.

意思就是允許。

Forinstance,fishingisn’tper`mittedherewithouta`permit.

比如說，沒有許可證是不允許在這里釣魚。

Anotherexampleis`perfectandper`fect.`Perfectisanadjective.

另一個例子就是`perfect和per`fect，`perfect是一個形容詞。

Itmeans100%correct,nomistakesorerrors.

意思就是正確，沒有錯誤。

Theverbisperfect,itmeanstomakesomethingperfect.

perfect是個動詞，意思是使…完善。

Forexample,“Iwanttoper`fectmyEnglish”means“IwanttomakemyEnglishperfect”.

比如說，“我想改善我的英文”意思是“我想讓我的英文變得完善”.

Makesureyoustresstherightsyllable.Itcanbethedifferencebetweendifferentpartsofspeech.

確信重讀在合適的音節(jié)，在句子中的不同位置重音也會不同。

Thishasbeentoday’sdailytip.Tillthen,tomorrow,foranothertiponlearningEnglish.

學(xué)校五年級英語口語復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)

Today’stipisonthepronunciationofthelettert.

(t的發(fā)音)今日的小貼士是關(guān)于字母t的發(fā)音。

Ofcoursethelettertisusuallypouncedt.

當(dāng)然字母t通常發(fā)成t。(編注：原字幕此處有錯誤)

Butyoumayhavenoticedthatinfluentspeech,nativespeakerssometimespronouncedthetasd.

但是你可能留意到在流利的口語中，以英語為母語的人有時就會把t發(fā)成d。

Thathappenswhenthetcomesbetweentwovoicedsounds.

那通常是t消失在兩個發(fā)音的中間。

DoyouknowwhatsoundsinEnglisharevoiced?

你知道在英語里什么音是發(fā)音的?(編注：原字幕此處有錯誤)

Well,there’re15voicedconsonantsoundsinEnglish.b,d,g,m,n,ɡ,z,δ,l,r,dз,з,j,w.

在英語中有十五個發(fā)音的輔音。

Also,allvowelanddiphthongsoundsinEnglisharevoiced.

同樣地，全部英語元音和雙元音都是發(fā)聲的。

Solet’slookatsomeexamplesofwordsinwhichthetmaybepronouncedd.

所以我們來看下單詞中有t發(fā)成d的例子。

1.matter.

matterisoftenpronouncedmaderasin“What’sthematter?”

matter常常會發(fā)成madder如在“What’sthematter?”

2.atom.

atomisoftenpronouncedadomasin“ThefirstatombombwasdroppedonHiroshima.”

atom通常會發(fā)成adom如在“ThefirstatombombwasdroppedonHiroshima.”

3.twenty.

twentyisoftenpronouncedtwendiasin“Thatwillbetwentydollars,please.”

twenty通常會發(fā)成twendi如在“Thatwillbetwentydollars,please.”

4.little.

littleisoftenpronouncedliddleasin“Hegotalittleangry.”

little通常會發(fā)成liddle如在“Hegotalittleangry.”

5.city.

cityisoftenpronoun