東大16秋學(xué)期《管理心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)2

16秋學(xué)期《管理心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)2一、單選題（共10道試題，共40分。）1.97.在態(tài)度的構(gòu)成要素中，（）是態(tài)度的核心成分。A.認(rèn)知要素B.評(píng)價(jià)要素C.情感要素D.行為傾向要素正確答案：2.18.被尊稱(chēng)為工業(yè)心理學(xué)之父的是（）。A.莉蓮·吉爾布勒斯B.雨果·閔斯特伯格C.福蘭克·吉爾布勒斯D.斯特恩正確答案：3.99.“P-O-X”模式與“A-B-X”模式的區(qū)別在于（）。A.前者無(wú)需確認(rèn)認(rèn)知主體，后者需要確認(rèn)認(rèn)知主體B.前者需要確認(rèn)認(rèn)知主體，后者無(wú)需確認(rèn)認(rèn)知主體C.前者注重認(rèn)知對(duì)象，后者注重認(rèn)知主體D.前者注重認(rèn)知主體，后者注重認(rèn)知對(duì)象正確答案：4.27.（）學(xué)說(shuō)第一次正式將社會(huì)學(xué)和心理學(xué)引入到企業(yè)管理的領(lǐng)域中。A.科學(xué)管理B.人際關(guān)系C.群體動(dòng)力D.需要層次正確答案：5.59.心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，知覺(jué)對(duì)象的組合服從于（）、相似原則、閉鎖原則和連續(xù)原則。A.接近原則B.情境原則C.交替原則D.對(duì)比原則正確答案：6.28.群體動(dòng)力理論的創(chuàng)始人是心理學(xué)家（），該理論又被稱(chēng)為“場(chǎng)”理論。A.霍爾B.勒溫C.瓊斯D.凱利正確答案：7.60.“人重言重，人微言輕”，這符合影響社會(huì)認(rèn)知的（）因素。A.認(rèn)知者B.認(rèn)知對(duì)象C.認(rèn)知方法D.認(rèn)知情境正確答案：8.14.德國(guó)的（）提出了理想行政組織體系的模式和原則，對(duì)組織理論的建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。A.泰勒B.梅奧C.法約爾D.韋伯正確答案：9.80.“少年聰慧”與“大器晚成”說(shuō)的是（）。A.能力類(lèi)型差異B.能力水平差異C.能力發(fā)展的早晚差異D.能力性別差異正確答案：10.17.工業(yè)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.雨果·閔斯特伯格B.莉蓮·吉爾布勒斯C.福蘭克·吉爾布勒斯D.斯特恩正確答案：16秋學(xué)期《管理心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)2一、單選題（共10道試題，共40分。）1.97.在態(tài)度的構(gòu)成要素中，（）是態(tài)度的核心成分。A.認(rèn)知要素B.評(píng)價(jià)要素C.情感要素D.行為傾向要素正確答案：2.18.被尊稱(chēng)為工業(yè)心理學(xué)之父的是（）。A.莉蓮·吉爾布勒斯B.雨果·閔斯特伯格C.福蘭克·吉爾布勒斯D.斯特恩正確答案：3.99.“P-O-X”模式與“A-B-X”模式的區(qū)別在于（）。A.前者無(wú)需確認(rèn)認(rèn)知主體，后者需要確認(rèn)認(rèn)知主體B.前者需要確認(rèn)認(rèn)知主體，后者無(wú)需確認(rèn)認(rèn)知主體C.前者注重認(rèn)知對(duì)象，后者注重認(rèn)知主體D.前者注重認(rèn)知主體，后者注重認(rèn)知對(duì)象正確答案：4.27.（）學(xué)說(shuō)第一次正式將社會(huì)學(xué)和心理學(xué)引入到企業(yè)管理的領(lǐng)域中。A.科學(xué)管理B.人際關(guān)系C.群體動(dòng)力D.需要層次正確答案：5.59.心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，知覺(jué)對(duì)象的組合服從于（）、相似原則、閉鎖原則和連續(xù)原則。A.接近原則B.情境原則C.交替原則D.對(duì)比原則正確答案：6.28.群體動(dòng)力理論的創(chuàng)始人是心理學(xué)家（），該理論又被稱(chēng)為“場(chǎng)”理論。A.霍爾B.勒溫C.瓊斯D.凱利正確答案：7.60.“人重言重，人微言輕”，這符合影響社會(huì)認(rèn)知的（）因素。A.認(rèn)知者B.認(rèn)知對(duì)象C.認(rèn)知方法D.認(rèn)知情境正確答案：8.14.德國(guó)的（）提出了理想行政組織體系的模式和原則，對(duì)組織理論的建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。A.泰勒B.梅奧C.法約爾D.韋伯正確答案：9.80.“少年聰慧”與“大器晚成”說(shuō)的是（）。A.能力類(lèi)型差異B.能力水平差異C.能力發(fā)展的早晚差異D.能力性別差異正確答案：10.17.工業(yè)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.雨果·閔斯特伯格B.莉蓮·吉爾布勒斯C.福蘭克·吉爾布勒斯D.斯特恩正確答案：16秋學(xué)期《管理心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)2二、多選題（共10道試題，共30分。）1.67.在以下諸要素中，屬于認(rèn)知情境因素的是（）。A.價(jià)值觀念B.空間距離C.知名度D.對(duì)象所處的場(chǎng)合背景E.自我展示情況正確答案：2.135.以下有關(guān)人際關(guān)系與人際行為關(guān)系表述正確的選項(xiàng)是（)。A.人際行為十分復(fù)雜，結(jié)成一定人際關(guān)系各方的行為并無(wú)規(guī)律可循B.具有良好人際關(guān)系的各方，一定會(huì)表現(xiàn)出友好的人際行為C.具有不良人際關(guān)系的各方，一定會(huì)表現(xiàn)出不友好的人際行為D.具有良好人際關(guān)系的各方，一定難免出現(xiàn)不友好的人際行為E.具有不良人際關(guān)系的各方，一定難免不出現(xiàn)“協(xié)力”的人際行為正確答案：3.82.心理活動(dòng)的強(qiáng)度是指（）。A.情緒體驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)短B.情緒體驗(yàn)指向于內(nèi)或外C.注意集中程度D.意志努力程度E.情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱正確答案：4.48.古典管理理論的代表有（）。A.赫茨伯格B.巴貝奇C.亞當(dāng)·斯密D.泰勒正確答案：5.186.一般說(shuō)來(lái)，構(gòu)成群體心理面貌的因素有（），它們反映了一個(gè)群體的心理氛圍。A.群體規(guī)范B.群體輿論C.群體風(fēng)氣D.群體感受E.群體規(guī)章正確答案：6.49.根據(jù)行為主體的不同，可將人類(lèi)的行為分為（）。A.個(gè)人行為B.群體行為C.團(tuán)體行為D.組織行為正確答案：7.185.以非正式群體的性質(zhì)或效益為依據(jù)，可以把非正式群體分為（）。A.混合型B.消極型C.破壞型D.中間型E.積極型正確答案：8.141.促使人際關(guān)系發(fā)生變化的因素主要有（）。A.興趣愛(ài)好的改變B.社會(huì)角色的變化C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)D.生活環(huán)境的變化E.觀念的改變正確答案：9.50.（）等均屬于個(gè)性?xún)A向性，是人活動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)。A.能力B.性格C.興趣D.信念E.價(jià)值觀正確答案：10.139.在以下選項(xiàng)中，屬于影響人際關(guān)系形成距離遠(yuǎn)近因素的有()。A.志趣相投B.同鄉(xiāng)C.國(guó)籍D.鄰居關(guān)系E.交往頻率正確答案：16秋學(xué)期《管理心理學(xué)》在線(xiàn)作業(yè)2三、判斷題（共10道試題，共30分。）1.114.對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，來(lái)自同伴的贊許聲比來(lái)自父母的反對(duì)聲力量要大得多，這符合態(tài)度形成理論之一——學(xué)習(xí)論中的強(qiáng)化理論（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：2.200.研究表明，人們?cè)讵?dú)自進(jìn)行決策時(shí)，愿意冒的風(fēng)險(xiǎn)較小，傾向于較為保守的選擇成功可能性較大的行為；而如果共同決策，則最后的決定會(huì)比個(gè)人決策時(shí)有更大的冒險(xiǎn)性。這種現(xiàn)象在群體心理中被稱(chēng)之為“冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：3.196.“群體極化”，是指群體成員中原已存在的傾向性得到加強(qiáng)，使一種觀點(diǎn)或態(tài)度從原來(lái)的群體平均水平，加強(qiáng)到具有支配性地位的現(xiàn)象（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：4.199.同首屬群體相比，次屬群體規(guī)模大，其運(yùn)轉(zhuǎn)依賴(lài)于社會(huì)角色關(guān)系，成員分工明確（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：5.147.常言道，“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”。這說(shuō)的是人際吸引條件中的熟悉因素的影響（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：6.122.媒體主動(dòng)報(bào)道比企業(yè)打廣告效果好，這符合態(tài)度改變理論中溝通問(wèn)題（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：7.123.當(dāng)父母在勸說(shuō)孩子少吃糖果時(shí)，常常會(huì)說(shuō)吃糖太多會(huì)導(dǎo)致牙疼，這種試圖改變他人態(tài)度的方式符合態(tài)度改變理論中喚起恐懼的溝通方式（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：8.118.按照紐科姆的“A-B-X理論”，A和B對(duì)X的態(tài)度差異越小，不一致時(shí)越緊張（）。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：9.93.希波克拉底提出了著名的氣質(zhì)類(lèi)型體液說(shuō)，認(rèn)為人體內(nèi)有血