食堂餐盤回收實(shí)施策劃書

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院生活部江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院餐盤回收策劃書院學(xué)生會(huì)生活部二零一三年X月X日學(xué)生食堂餐盤回收活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景我校食堂學(xué)生用餐過后直接把餐具留在餐桌上，導(dǎo)致餐桌凌亂，在用餐高峰期由于餐盤沒有及時(shí)回收導(dǎo)致后來同學(xué)無法正常用餐。這不僅僅是就餐問題的小事，更多的是體現(xiàn)我校大學(xué)生的素質(zhì)問題，以及我校的形象問題。鑒于此，我們將策劃“餐盤回收”活動(dòng)，配合前面的“光盤行動(dòng)”來提升我校大學(xué)生的就餐文明素質(zhì)。活動(dòng)目標(biāo)幫助同學(xué)們養(yǎng)成用餐后直接把餐具放回到食堂指定位置的就餐習(xí)慣，呼吁同學(xué)們從小事做起，從建設(shè)健康文明的校園文化做起，營造更加和諧文明的校園氛圍?；顒?dòng)主題“餐盤回收，我們?cè)谛袆?dòng)”主辦單位：院學(xué)生會(huì)生活部協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)、膳食部監(jiān)督單位：院團(tuán)委實(shí)際行動(dòng)教育的意義。人員分配：兩層食堂一共安排8名學(xué)校主要學(xué)生干部，每層樓分配4名人員，其中每層樓有3名是負(fù)責(zé)執(zhí)勤，另外兩人是機(jī)動(dòng)人員注：選擇讓我們這些主要學(xué)生干部去值班的原因：1、主要學(xué)生干部都是大三的同學(xué)，認(rèn)識(shí)的人比較多，好說話；2、已經(jīng)在學(xué)生會(huì)待了3年了，在處理問題方面比較有經(jīng)驗(yàn)，不易發(fā)生沖突，相反，如果讓大一的干事來做這項(xiàng)工作的話難度比較大，影響力也會(huì)比較小，且容易發(fā)生沖突如果遇到大三的活大四的學(xué)長學(xué)姐可能更不利于事情的處理?；顒?dòng)創(chuàng)建階段：1、開展關(guān)于“餐盤回收”主題的征文活動(dòng)2、在環(huán)湖廣場舉行“餐盤回收，我們?cè)谛袆?dòng)”的現(xiàn)場簽名活動(dòng)（所有院學(xué)生會(huì)成員以及各系入黨積極分子代表人，各系學(xué)生會(huì)代表人，各班級(jí)代表人過來現(xiàn)場簽字）簽名活動(dòng)結(jié)束后，由餐廳協(xié)助將橫幅掛在食堂內(nèi)部，以示警醒3、活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)放“餐盤回收，文明就餐”的活動(dòng)倡議書鞏固提升階段：召開學(xué)生干部座談會(huì)，聽取各系代表人及院學(xué)生會(huì)成員的意見

附件：現(xiàn)場簽名活動(dòng)一、活動(dòng)時(shí)間：2013.11.15二、活動(dòng)地點(diǎn)：環(huán)湖廣場三、活動(dòng)目的：配合各項(xiàng)宣傳工作的開展能更好的起到宣傳作用，讓餐盤回收深入人心。四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：1、請(qǐng)主席幫忙邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)主要干部（主要為主席、副主席、部長）光臨現(xiàn)場進(jìn)行簽字，以擴(kuò)大活動(dòng)影響力；邀請(qǐng)各班積極分子級(jí)各班級(jí)代表前去簽名；活動(dòng)倡議海報(bào)的設(shè)計(jì)、繪制及張貼工作；簽名活動(dòng)海報(bào)的張貼宣傳，保障每個(gè)學(xué)生都知道簽名活動(dòng)的舉行；五、活動(dòng)用具：兩張桌子一個(gè)印有“餐盤回收，我們?cè)谛袆?dòng)”的條幅五只筆（最好為水彩筆）兩份倡議海報(bào)，兩份活動(dòng)通知海報(bào)，分別張貼在E教和食堂六、具體安排：兩名干事拉緊條幅，將條幅兩端放在事先準(zhǔn)備好的桌子上兩名干事現(xiàn)場給簽名人員遞筆一名部長現(xiàn)場監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行注：1、現(xiàn)場工作人員態(tài)度要親切，有禮貌；2、讓一名部長現(xiàn)場監(jiān)督的原因；我們將會(huì)邀請(qǐng)各系部長及各班代